Examen de Historia de la Música y de la Danza PAU Extremadura 2025 · Extraordinaria

BLOQUE 1. Analiza esta audición, marcando tus respuestas en la plantilla dada. Se escuchará dos veces (0,5 puntos por apartado correcto, puntuación máxima de 3):

ANÓNIMO: Propiñán de Melyor.

AUTOR

ANÓNIMO

OBRA

Propiñán de Melyor

1. ÉPOCA / ESTILO

2. GÉNERO

3. TEXTURA

4. TIMBRE

5. FORMA

6. TEXTO

BLOQUE 2

Analiza este vídeo de danza, respondiendo brevemente a los ítems señalados. El vídeo se visionará dos veces (0,25 puntos por apartado correcto, puntuación máxima de 2):

ANÓNIMO: Olé de la Curra.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

BLOQUE 3. Cuestión A

Responde brevemente a la siguiente cuestión: Primeras formas polifónicas.

BLOQUE 3. Cuestión B

Responde brevemente a la siguiente cuestión: El madrigal renacentista italiano.

BLOQUE 3. Cuestión C

Responde brevemente a la siguiente cuestión: El concierto barroco.

BLOQUE 3. Cuestión D

Responde brevemente a la siguiente cuestión: Principales diferencias entre la ópera seria y la ópera bufa.

BLOQUE 3. Cuestión E

E) Define el lied romántico y nombra algún compositor de lieder.

BLOQUE 3. Cuestión F

F) Principales escuelas y compositores nacionalistas.

BLOQUE 4. Preguntas sobre un texto

TEXTO A:

«Para aprender una melodía desconocida no debemos recurrir siempre a la voz de un hombre o al sonido de un instrumento, para volvernos incapaces de avanzar sin una guía, como ciegos. Por el contrario tenemos que fijar en lo más profundo de la memoria las diferencias y propiedades distintivas de cada sonido y de cada descenso o elevación de la voz... En efecto, cuando empecé a enseñar este método a los niños, algunos de ellos lograron cantar antes de tres días melodías desconocidas...La siguiente melodía es de la que me sirvo para enseñar a los muchachos:»

GUIDO D'AREZZO: Epistola de ignoto cantu, ca. 1028.

PREGUNTAS:

1)

¿Quién fue Guido d'Arezzo?

2)

¿Qué ventajas tiene el método de enseñanza musical que describe Guido d'Arezzo?

3)

¿Qué tiene de particular el himno Ut queant laxis?

4)

¿Qué otros avances aportó Guido d'Arezzo a la notación musical?

TEXTO B:

“El hombre como artista sólo puede estar plenamente satisfecho mediante la unión de todas las variedades del arte en la obra de arte total; con la individualización de sus capacidades artísticas el artista no es libre, no es enteramente todo lo que puede ser, en la obra de arte total es libre, es todo lo que puede ser.

Por consiguiente, el verdadero propósito del arte lo abarca todo; quien animado por el verdadero impulso artístico busca abrazar, mediante el pleno desarrollo de su capacidad particular, no la glorificación de esta capacidad particular, sino la glorificación del arte de la humanidad en su conjunto.

La obra de arte colectiva más elevada es el drama; está presente en su supremo acabamiento únicamente cuando cada variedad de arte, en su acabamiento supremo, está presente en él.

El verdadero drama sólo puede concebirse como resultado del concurso de todas las artes para amenizar de la manera más inmediata con el público; cada variedad de arte individual puede revelarse plenamente comprensible para este público solo en la comunicación colectiva, junto con las otras variedades del arte, en el drama, pues el propósito de cada arte individual se consigue plenamente solo en la insistencia y en la cooperación comprensible de todas las variedades de arte”.

R. WAGNER: La obra de arte del futuro (1850).

En J. P. Burkholder, D. J. Grout y C. V. Palisca: Historia de la música occidental. Alianza Editorial.

PREGUNTAS:

1)

¿Qué es la “obra de arte total” para Wagner?

2)

¿Qué nombre dio Wagner al mejor ejemplo de obra de arte total? Cita algunas obras suyas de tal género.

3)

¿Por qué la obra de arte total es la manifestación más elevada para los artistas? ¿Y para el público?

4)

Nombra y define algún otro elemento característico de la obra de Wagner.