Examen de Francés PAU Extremadura 2022 · Ordinaria

Texte A — Questions

1. Vrai ou faux. D'après le texte, dites si c'est vrai ou faux et justifiez votre réponse avec une phrase du texte même. Choisissez deux questions parmi les trois proposées. (1 point maximum)

1.1.a.1.

Cet été, les Français ont principalement voyagé partout dans le monde. [0,50 points]

Vrai

Faux

1.1.a.2.

Cet été, les touristes étrangers ont envahi la France. [0,50 points]

Vrai

Faux

1.1.a.3.

Cet été, les Français ont visité surtout les grands centres urbains. [0,50 points]

Vrai

Faux

Texte A — Questions

2. Répondez brièvement à ces questions selon le texte, mais sans répéter les phrases de celui-ci. Choisissez deux questions parmi les trois proposées. (2 points maximum)

1.2.a.1.

Est-ce que la région Auvergne-Rhône-Alpes a reçu beaucoup de touristes ? [1 point maximum]

1.2.a.2.

Est-ce que la région Provence-Côte-d'Azur est une destination qui plait aux Français ? [1 point maximum]

1.2.a.3.

Est-ce que la Creuse continue d'être réputée pour son tourisme ? [1 point maximum]

TEXTE B:

L'environnement et les changements climatiques

Les changements climatiques menacent directement la capacité d'un enfant à survivre, grandir et s'épanouir 1.

Les phénomènes météorologiques extrêmes comme les cyclones et les vagues de chaleur menacent la vie des enfants et détruisent des infrastructures essentielles à leur développement. Les inondations dégradent les systèmes d'approvisionnement en eau, ce qui propage des maladies comme le choléra. Les enfants sont les plus vulnérables face aux maladies, dont la fréquence va augmenter à cause des changements climatiques, comme le paludisme et la dengue 2. Près de 90 % des cas de maladies imputables aux changements climatiques frappent des enfants de moins de cinq ans.

D'après les prévisions, d'ici à 2040, près de 600 millions d'enfants vivront dans des zones où la demande d'eau dépassera les quantités disponibles.

Les sécheresses et l'évolution des précipitations à l'échelle mondiale sont à l'origine de récoltes catastrophiques et de l'augmentation des prix alimentaires, qui, pour les pauvres, se traduisent par l'insécurité alimentaire et des privations sur le plan nutritif.

La pollution atmosphérique est provoquée par les mêmes facteurs que les changements climatiques. Environ deux milliards d'enfants vivent dans des zones où les niveaux de pollution atmosphérique dépassent les normes fixées par l'Organisation mondiale de la Santé (OMS), ce qui les oblige à respirer de l'air toxique et met en danger leur santé et le développement de leur cerveau.

D'après les derniers travaux du Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC), le niveau de dioxyde de carbone présent dans l'atmosphère doit être réduit de 45 % d'ici à 2030 pour prévenir une hausse de 1,5 °C de la température mondiale.

La participation des enfants aux décisions qui les concernent fait partie de leurs droits fondamentaux (article 12 de la Convention relative aux droits de l'enfant). L'UNICEF coopère avec les enfants et les jeunes pour mieux faire entendre leurs voix sur les changements climatiques par des plateformes créatives, des activités et leur participation aux grandes assemblées des Nations Unies.

Unicef.org/fr/environnement-et-changements-climatiques

1. S'épanouir: Se développer librement dans toutes ses possibilités.

2. Dengue: une maladie transmise par la piqûre d'un moustique.

TEXTE B, QUESTIONS

1. Vrai ou faux. D’après le texte, dites si c’est vrai ou faux et justifiez votre réponse avec une phrase du texte même. Choisissez deux questions parmi les trois proposées. Total: 1 point maximum.

1.1.b.1.

Les dérèglements climatiques n’ont aucun effet sur la santé des enfants de moins de cinq ans.

[0,50 points]

Vrai

Faux

1.1.b.2.

Dans la lutte contre les risques des changements climatiques, les enfants n’ont rien à dire.

[0,50 points]

Vrai

Faux

1.1.b.3.

D’ici à 2030, pour arrêter le réchauffement climatique, il faut augmenter le taux de dioxyde de carbone.

[0,50 points]

Vrai

Faux

TEXTE B:

L'environnement et les changements climatiques

Les changements climatiques menacent directement la capacité d'un enfant à survivre, grandir et s'épanouir 1.

Les phénomènes météorologiques extrêmes comme les cyclones et les vagues de chaleur menacent la vie des enfants et détruisent des infrastructures essentielles à leur développement. Les inondations dégradent les systèmes d'approvisionnement en eau, ce qui propage des maladies comme le choléra. Les enfants sont les plus vulnérables face aux maladies, dont la fréquence va augmenter à cause des changements climatiques, comme le paludisme et la dengue 2. Près de 90 % des cas de maladies imputables aux changements climatiques frappent des enfants de moins de cinq ans.

D'après les prévisions, d'ici à 2040, près de 600 millions d'enfants vivront dans des zones où la demande d'eau dépassera les quantités disponibles.

Les sécheresses et l'évolution des précipitations à l'échelle mondiale sont à l'origine de récoltes catastrophiques et de l'augmentation des prix alimentaires, qui, pour les pauvres, se traduisent par l'insécurité alimentaire et des privations sur le plan nutritif.

La pollution atmosphérique est provoquée par les mêmes facteurs que les changements climatiques. Environ deux milliards d'enfants vivent dans des zones où les niveaux de pollution atmosphérique dépassent les normes fixées par l'Organisation mondiale de la Santé (OMS), ce qui les oblige à respirer de l'air toxique et met en danger leur santé et le développement de leur cerveau.

D'après les derniers travaux du Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC), le niveau de dioxyde de carbone présent dans l'atmosphère doit être réduit de 45 % d'ici à 2030 pour prévenir une hausse de 1,5 °C de la température mondiale.

La participation des enfants aux décisions qui les concernent fait partie de leurs droits fondamentaux (article 12 de la Convention relative aux droits de l'enfant). L'UNICEF coopère avec les enfants et les jeunes pour mieux faire entendre leurs voix sur les changements climatiques par des plateformes créatives, des activités et leur participation aux grandes assemblées des Nations Unies.

Unicef.org/fr/environnement-et-changements-climatiques

1. S'épanouir: Se développer librement dans toutes ses possibilités.

2. Dengue: une maladie transmise par la piqûre d'un moustique.

TEXTE B, QUESTIONS

2. Répondez brièvement à ces questions selon le texte, mais sans répéter les phrases de celui-ci. Choisissez deux questions parmi les trois proposées. Total: 2 points maximum.

1.2.b.1.

D’ici à 2040, tous les habitants de la planète auront-ils accès à l’eau pour la vie ?

[1 point maximum]

1.2.b.2.

Est-ce que, à propos du climat, l’UNICEF donne la parole aux enfants et aux jeunes ?

[1 point maximum]

1.2.b.3.

De nombreux enfants sont-ils exposés à des niveaux de pollution supérieurs aux directrices de l’OMS ?

[1 point maximum]

BLOQUE 2: CUESTIONES LÉXICO-SEMÁNTICAS

Se deberá contestar, únicamente, a dos de las cuatro preguntas propuestas. (Máximo: 1 punto; 0,50 puntos cada una).

2.a.1.-

Repérez le substantif qui correspond à la définition suivante: « ensemble de faits plus ou moins importants de l’actualité ».

[0,50 points]

2.a.2.-

Trouvez le terme correspondant à la définition suivante: « lieu qui est resté vierge, n’a pas été transformé par l’homme ».

[0,50 points]

2.a.3.-

Notez l’adjectif synonyme de: « immense; ample; étendu ».

[0,50 points]

2.a.4.-

Indiquez l’adjectif antonyme de: « postérieur ».

[0,50 points]

BLOQUE 2: CUESTIONES LÉXICO-SEMÁNTICAS

Identifique, en el texto que haya elegido (A o B) del Bloque 1, las cuestiones indicadas a continuación. Se deberá contestar, únicamente, a dos de las cuatro preguntas propuestas para cada uno de los textos A o B. Total: máximo 1 punto.

2. TEXTE B

TEXTE B:

L'environnement et les changements climatiques

Les changements climatiques menacent directement la capacité d'un enfant à survivre, grandir et s'épanouir 1.

Les phénomènes météorologiques extrêmes comme les cyclones et les vagues de chaleur menacent la vie des enfants et détruisent des infrastructures essentielles à leur développement. Les inondations dégradent les systèmes d'approvisionnement en eau, ce qui propage des maladies comme le choléra. Les enfants sont les plus vulnérables face aux maladies, dont la fréquence va augmenter à cause des changements climatiques, comme le paludisme et la dengue 2. Près de 90 % des cas de maladies imputables aux changements climatiques frappent des enfants de moins de cinq ans.

D'après les prévisions, d'ici à 2040, près de 600 millions d'enfants vivront dans des zones où la demande d'eau dépassera les quantités disponibles.

Les sécheresses et l'évolution des précipitations à l'échelle mondiale sont à l'origine de récoltes catastrophiques et de l'augmentation des prix alimentaires, qui, pour les pauvres, se traduisent par l'insécurité alimentaire et des privations sur le plan nutritif.

La pollution atmosphérique est provoquée par les mêmes facteurs que les changements climatiques. Environ deux milliards d'enfants vivent dans des zones où les niveaux de pollution atmosphérique dépassent les normes fixées par l'Organisation mondiale de la Santé (OMS), ce qui les oblige à respirer de l'air toxique et met en danger leur santé et le développement de leur cerveau.

D'après les derniers travaux du Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC), le niveau de dioxyde de carbone présent dans l'atmosphère doit être réduit de 45 % d'ici à 2030 pour prévenir une hausse de 1,5 °C de la température mondiale.

La participation des enfants aux décisions qui les concernent fait partie de leurs droits fondamentaux (article 12 de la Convention relative aux droits de l'enfant). L'UNICEF coopère avec les enfants et les jeunes pour mieux faire entendre leurs voix sur les changements climatiques par des plateformes créatives, des activités et leur participation aux grandes assemblées des Nations Unies.

Unicef.org/fr/environnement-et-changements-climatiques

1. S'épanouir: Se développer librement dans toutes ses possibilités.

2. Dengue: une maladie transmise par la piqûre d'un moustique.

2.b.1.

Repérez le substantif qui correspond à la définition suivante: « ensemble des conditions naturelles et culturelles qui peuvent agir sur les organismes vivants et les activités humaines ». (0,50 points maximum)

2.b.2.

Trouvez le terme correspondant à la définition suivante: « absence ou insuffisance de pluie pendant une certaine période ». (0,50 points maximum)

2.b.3.

Notez le substantif synonyme de: « indigent ». (0,50 points maximum)

2.b.4.

Indiquez le substantif antonyme de: « maladie ». (0,50 points maximum)

BLOQUE 3: CUESTIONES GRAMÁTICO-SINTÁCTICAS

Se deberá contestar, exclusivamente, a dos de las cuatro preguntas propuestas. Total: máximo 2 puntos.

3.1.-

Répondez, à la forme affirmative, en remplaçant les mots soulignés par le pronom personnel qui correspond: est-ce qu'il achète une voiture ? (1 point maximum)

3.2.-

Conjuguez le verbe entre parenthèses au présent de l'indicatif: (1 point maximum)

Ils

(ALLER) faire du sport.

3.3.-

Complétez avec l'article partitif qui convient: (1 point maximum)

Je voudrais

eau, s'il vous plaît.

3.4.-

Mettez au présent du subjonctif le verbe entre parenthèses: (1 point maximum)

Il faut que je

(ÊTRE) à Paris demain matin.

BLOQUE 4: EXPRESIÓN ESCRITA

Redacte un texto –de 150 palabras aproximadamente– acerca de uno de los dos temas siguientes. Total: máximo 4 puntos.

4.1.-

Les réseaux sociaux et les jeunes. (4 points maximum)

BLOQUE 4: EXPRESIÓN ESCRITA

Redacte un texto –de 150 palabras aproximadamente– acerca de uno de los dos temas siguientes. Total: máximo 4 puntos.

4.2.-

Exprimez votre opinion sur les idées essentielles exposées dans le texte que vous avez choisi précédemment (Bloque 1, texto A o B). (4 points maximum)