Examen de Historia de España PAU Castilla-La Mancha 2023 · Extraordinaria

1ª Parte. Cronología histórica

Propuesta A: escriba cada hecho histórico con la fecha que le corresponda [1,5 puntos; 0,25 puntos por acierto]:

Fecha

Hecho histórico

1ª Parte. Cronología histórica (1,5 puntos)

Elija uno de los dos bloques de fechas y escriba cada hecho histórico con la fecha que le corresponda.

Propuesta B

Empareje cada acontecimiento con el año correspondiente seleccionando la opción correcta:

Año · Hecho histórico

2ª Parte. Epígrafes de contenidos (3 puntos)

De estos seis epígrafes, desarrolle dos, siempre de bloques diferentes (3 puntos cada uno).

Del Bloque 1 al 4: Prehistoria y Protohistoria de la Península Ibérica

Desarrolle el epígrafe: Prehistoria y Protohistoria de la Península Ibérica.

2ª Parte. Epígrafes de contenidos (3 puntos)

De estos seis epígrafes, desarrolle dos, siempre de bloques diferentes (3 puntos cada uno).

Del Bloque 1 al 4: El siglo XVIII: el reformismo borbónico y la Ilustración

Desarrolle el epígrafe: El siglo XVIII: el reformismo borbónico y la Ilustración.

2ª Parte. Epígrafes de contenidos

La Revolución Liberal, las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812

Desarrolle el epígrafe de forma panorámica abordando los siguientes aspectos esenciales: el proceso sociopolítico que desencadena la revolución liberal (de las juntas a las Cortes), los principales grupos y propuestas políticas en las Cortes de Cádiz, y las características esenciales de la Constitución de 1812 y las medidas legislativas destinadas a desmontar el Antiguo Régimen.

2ª Parte. Epígrafes de contenidos

La evolución política del Sexenio Democrático

Desarrolle el epígrafe de forma panorámica abordando los siguientes aspectos esenciales: las causas de la Revolución de 1868 (desgaste de la monarquía y aspiraciones democráticas), las diferentes etapas y proyectos políticos durante el Sexenio (1868-1874), y las problemáticas externas y resistencias internas a la democratización del régimen liberal.

2ª Parte. Epígrafes de contenidos

La sublevación militar. Desarrollo de la Guerra Civil e internacionalización del conflicto

Desarrolle el epígrafe de forma panorámica abordando los siguientes aspectos esenciales: la organización del golpe de estado militar que provocó el conflicto, la relevancia del contexto internacional (alianzas y apoyos), las grandes fases de la guerra y los costes humanos y materiales del conflicto.

2ª Parte. Epígrafes de contenidos

Franquismo. Fundamentos ideológicos y evolución política

Desarrolle el epígrafe de forma panorámica abordando los siguientes aspectos esenciales: los grupos ideológicos y los apoyos sociales del franquismo, las distintas etapas de la dictadura franquista con sus rasgos esenciales, y la relación de la evolución política de la dictadura con los cambios del contexto internacional.

Propuesta 1. GRÁFICO Y MAPA SOBRE EL CICLO HUELGUÍSTICO Y LA CRISIS DE 1917

El contexto de esta imagen se relaciona con el epígrafe La crisis del Parlamentarismo; la neutralidad en la Primera Guerra Mundial.

Realiza el comentario histórico del gráfico y mapa adjuntos sobre la crisis de 1917.

Propuesta 2. DISCURSO DE LA DIPUTADA CLARA CAMPOAMOR

Señores diputados: se está haciendo una constitución de tipo democrático, por un pueblo que tiene escrito como lema principal, en lo que yo llamo el arco del triunfo de su República, el respeto profundo a los principios democráticos [...] Yo no creo, no puedo creer, que la mujer sea un peligro para la República, porque yo he visto a la mujer reaccionar frente a la Dictadura y con la República [...] Resolver lo que queráis, pero afrontando la responsabilidad de dar entrada a esa mitad del género humano en la política, para que la política sea cosa de dos, porque sólo hay una cosa que un sexo solo: alumbrar, las demás las hacemos todos en común, y no podéis venir aquí vosotros a legislar, a votar impuestos, a decir deberes, a legislar sobre la raza humana, sobre la mujer y sobre el hijo, aislados, fuera de nosotras [...] Respecto a la serie de afirmaciones que se han hecho esta tarde contra el voto de la mujer, he decir, con toda consideración, que no están apoyadas en la realidad [...] ¿quién protestó y se levantó en Zaragoza cuando la guerra de Cuba más que las mujeres, que iban en mayor número que los hombres? [...] No cometáis, señores diputados, ese error político de gravísimas consecuencias. Salváis a la República, ayudáis a la República atrayéndoos y sumándoos esa fuerza que espera ansiosa el momento de su redención.

Diario de Sesiones de las Cortes Constituyentes. Intervención de Clara Campoamor en las sesiones de 30 de septiembre y 1 de octubre 1931.

El contexto de este texto se relaciona con el epígrafe La proclamación de la República, la Constitución de 1931 y el bienio reformista.

Realiza el comentario de texto histórico del discurso de Clara Campoamor.