Examen de Biología PAU Castilla-La Mancha 2022 · Ordinaria

1. ¿Cuáles de los siguientes grupos de bioelementos son más abundantes en la materia viva?

2. ¿Cuál de las siguientes moléculas es una proteína?

3. ¿Qué tipo de enlaces estabilizan una estructura secundaria de tipo hélice alfa?

4. ¿Qué moléculas se obtienen en la reacción de saponificación de un triglicérido?

5. ¿A qué estructura celular pertenecen los dictiosomas?

.

6. El interior del lisosoma contiene

.

7. ¿En qué momento de la división mitótica se forma el huso acromático?

.

8. Las placas proteícas de los cromosomas en las que se unen los filamentos del huso acromático se llaman:

.

9. ¿Cuál de estos procesos es catabólico?

.

10. El ciclo degradativo de los ácidos grasos se llama (___) y en él se obtienen moléculas de (___).

.

11. ¿Qué enzima es responsable de la fijación del carbono durante la fase oscura de la fotosíntesis?

.

12. ¿Cuál de los siguientes orgánulos celulares está relacionado con la síntesis de la pared celular?

.

13. ¿Dónde se sintetizan las proteínas de la membrana plasmática?

14. ¿Cuál de estos procesos se produce en el estroma de los cloroplastos?

15. Indique cuál de los siguientes emparejamientos es CORRECTO:

16. Un nuevo método de edición génica basado en un mecanismo de inmunidad bacteriana es:

17. ¿Cuál de estas moléculas NO ES componente de las membranas celulares?

En enero de 2020, un hombre ingresó en un hospital de Boston con una erupción en el brazo causada por la bacteria Mycobacterium chelonae; sus lesiones no dejaron de agravarse ya que ni sus propios anticuerpos ni ningún antibiótico resultaron efectivos contra la bacteria. Finalmente, en mayo de 2022, ha conseguido superar su infección gracias a la fagoterapia, es decir, el uso de virus bacteriófagos de ciclo lítico para eliminarla.

a.

Describa qué es un virus bacteriófago y explique una diferencia con los retrovirus.

b.

Explique en qué consiste el ciclo lítico de un virus.

En enero de 2020, un hombre ingresó en un hospital de Boston con una erupción en el brazo causada por la bacteria Mycobacterium chelonae; sus lesiones no dejaron de agravarse ya que ni sus propios anticuerpos ni ningún antibiótico resultaron efectivos contra la bacteria. Finalmente, en mayo de 2022, ha conseguido superar su infección gracias a la fagoterapia, es decir, el uso de virus bacteriófagos de ciclo lítico para eliminarla.

c.

Describa qué son los anticuerpos y cuáles son las células encargadas de producirlos.

A pesar de estar formadas por la misma molécula básica, la celulosa y el almidón tienen funciones y estructuras muy diferentes. Ambas moléculas son insolubles en agua, aunque en distinto grado.

a.

¿De qué molécula sencilla están formadas estas macromoléculas y a qué grupo bioquímico pertenecen? Describa una de las funciones principales de cada una de estas dos macromoléculas.

b.

Nombre y describa los enlaces que unen a los monómeros constituyentes del almidón y la celulosa.

A pesar de estar formadas por la misma molécula básica, la celulosa y el almidón tienen funciones y estructuras muy diferentes. Ambas moléculas son insolubles en agua, aunque en distinto grado.

c.

Explique dos funciones del agua en los seres vivos.

En enero de 2020, un hombre ingresó en un hospital de Boston con una erupción en el brazo causada por la bacteria Mycobacterium chelonae; sus lesiones no dejaron de agravarse ya que ni sus propios anticuerpos ni ningún antibiótico resultaron efectivos contra la bacteria. Finalmente, en mayo de 2022, ha conseguido superar su infección gracias a la fagoterapia, es decir, el uso de virus bacteriófagos de ciclo lítico para eliminarla.

a.

Defina el concepto de mutación.

b.

Describa dos tipos de mutación que conozca indicando un ejemplo de cada una de ellas.

c.

¿Qué es el código genético y cómo se relaciona con el proceso de traducción?

En el tratamiento contra determinadas enfermedades (víricas, oncológicas...) es interesante impedir la expresión de un gen inhibiendo los enzimas implicados en la transcripción. Algunos de los más utilizados son inhibidores competitivos: «falsos nucleótidos», moléculas estructuralmente semejantes a los auténticos, que bloquean la transcripción.

a)

¿Qué es la transcripción y cuál es la principal enzima implicada en este proceso?

b)

¿Qué diferencia hay entre exones e intrones?

En el tratamiento contra determinadas enfermedades (víricas, oncológicas...) es interesante impedir la expresión de un gen inhibiendo los enzimas implicados en la transcripción. Algunos de los más utilizados son inhibidores competitivos: «falsos nucleótidos», moléculas estructuralmente semejantes a los auténticos, que bloquean la transcripción.

c)

Distinga entre inhibición competitiva y no competitiva.

a)

Identifique la macromolécula A. Nombre el modelo de estructura tridimensional de esta macromolécula y describa DOS características del modelo.

b)

Cite DOS componentes principales de la estructura B. Describa brevemente qué representa la estructura C incluyendo en qué fase del ciclo celular se puede encontrar esta estructura en la célula.

c)

¿Cómo se relaciona el término "cromátida" con la estructura D ? ¿Cuál es la finalidad de que la macromolécula A origine finalmente la estructura D ?

d)

Razone qué fase de la división celular se representa en la imagen E indicando la importancia biológica del fenómeno que ha acontecido.

3.2. Responda las cuestiones relacionadas con los esquemas A y B:

a.

El esquema A representa una célula observada al microscopio. ¿Es una célula eucariota o procariota? ¿A qué "subtipo" específico de células corresponde dentro de los dos tipos anteriores? Explique ambas respuestas razonadamente.

b.

Nombre las estructuras 1 y 2 y describa una función principal de cada una de estas estructuras.

3.2. Responda las cuestiones relacionadas con los esquemas A y B:

c.

En el esquema B, describa la ruta metabólica representada con la letra A. Indique a qué molécula corresponde 3 en la reacción A y cuantas unidades se obtienen.

d.

Nombre el compuesto señalado con el número 4 y la vía metabólica indicada con la letra B. ¿A qué se debe que la reacción continúe hacia B o hacia C?

En un IES de Castilla La Mancha, el alumnado de Biología hace estudios sobre herencia de los caracteres en cierta especie de mariposas, criándolas en el laboratorio generación tras generación. Uno de los caracteres que se estudia es el desarrollo de las alas que pueden ser extremadamente grandes, hipertrofiadas, carácter dominante H sobre el tamaño normal ( hh). En otro cromosoma se localiza el gen dominante M, responsable de la coloración melánica de las orugas, frente a las orugas de color blanco ( mm).

a.

Se ha cruzado un macho de una variedad melánica de alas hipertrofiadas con una hembra doble recesiva. Sabiendo que entre los descendientes de la F1 hay individuos blancos e individuos de alas normales, determine los genotipos parentales y los de toda la F1.

b.

Se cruza de entre esta F1 a los machos negros gigantes con las hembras negras normales. ¿Habrá individuos blancos entre la descendencia y en qué proporción?

El daltonismo se debe a un gen recesivo ligado al cromosoma X. Hugo es daltónico y sus padres tenían visión normal. Su pareja, Julia, tiene visión normal pero Pablo, el hijo de ambos, es daltónico como su padre.

Nomenclatura sugerida: $X^d$, gen del daltonismo.

a.

¿Cómo serán los genotipos de los tres y de los padres de Hugo?

b.

Julia está embarazada de una niña. ¿Qué probabilidad hay de que sea daltónica?