Ejercicio 2. b) · Lengua Castellana y Literatura II PAU Cantabria Ordinaria 2021

No lo sé

Si el saber no ocupa lugar, ese mantra que tantas veces nos repitieron en la infancia ante la reiterada queja por tener que memorizar larguísimas listas de ríos y afluentes, lo que sí lo ocupa es la inmediatez que le pedimos a la opinión. En esta misma línea, Iñaki Gabilondo se despedía de la radio después de 60 años de carrera y dejaba su tribuna hablada diaria manifestando que le costaba muchísimo opinar y concluía: “Hay quien tiene certezas: no tengo ese consuelo”. Entonces yo misma suspiré: no todo está perdido.

Dicen que vivimos en la era de la información, pero a mí me parece que más bien se trata de la de la opinión, entendida no como opinión fundada sino como la expresión —o la expansión— de una subjetividad. Nadie quiere parecer ignorante, ni tardar demasiado en pronunciarse con respecto a un tema candente, pero la opinión requiere de eso que se llama reposo. Tranquilidad. Tiempo.

Entre mis diarios, encontré la siguiente anotación: uno de sus discípulos le preguntó al gran poeta J. V. Foix qué era necesario hacer para convertirse en buen escritor y él, sin dudarlo, le respondió: “Voy a darte no uno sino seis consejos. ¡Seis! En primer lugar, tienes que leer, eso es lo más importante. En segundo, pero no menos necesario, deberías leer. Después, siguiendo esta misma línea, hay que leer. A ver, veamos, en cuarto lugar... es necesario caminar. Mucho. En quinto, volver a caminar. Y ya, para terminar, ¿sabes qué es aconsejable también? Caminar”.

Escucho a menudo la expresión de “crear opinión”, como si esta surgiera por generación espontánea, setas que uno descubre en el improvisado jardín del pensamiento, y así contamos con muchos opinadores de todo, pocos sabedores de nada. Opinar desde la ignorancia o desde el dato parcial es fácil, amplificar las opiniones de otros también. Basta echar un vistazo a las redes sociales o tertulias radiofónicas y televisivas. Pero la opinión no puede convertirse en eso que hacemos cuando ponemos likes acríticos y engañosos en una red social, un acto que pide más de lo que da.

En tiempos como los que corren no está de más recordar a los maestros como J. V. Foix, que nos instan a seguir leyendo, a seguir andando para recordar que tenemos muy pocas certezas. Una de las pocas que me quedan a mí es que es valiente y necesario, cuando no sabes, simplemente decirlo: no lo sé.

Laura Ferrero, adaptado de El País, 4 febrero, 2021

CUESTIONES COMENTARIO CRÍTICO DEL TEXTO

2. b)

[2 PUNTOS] Actitud e intencionalidad de la autora. Justificación con elementos lingüísticos relevantes.