Ejercicio Parte 1 - Texto 2 · Artes Escénicas PAU Cantabria Extraordinaria 2024
Tema: La vida es sueño y el teatro barroco español · Del examen Extraordinaria (2024)
Enunciado
PARTE 1. Texto 2
Análisis y comentario del siguiente fragmento.
Texto 2
ROSAURA
Yo sé
que, aunque mi príncipe ha sido, 955
pudo agraviarme.
CLOTALDO
No pudo,
aunque pusiera, atrevido,
la mano en tu rostro.
ROSAURA
(Aparte.
¡Ay cielos!)
Mayor fue el agravio mío.
CLOTALDO
Dilo ya, pues que no puedes 960
decir más que yo imagino.
ROSAURA
Sí dijera; mas no sé
con qué respeto te miro,
con qué afecto te venero,
con que estimación te asisto, 965
que no me atrevo a decirte
que es este exterior vestido
enigma, pues no es de quien
parece. Juzga advertido,
si no soy lo que parezco, 970
y Astolfo a casarse vino
con Estrella, si podrá
agraviarme. Harto te he dicho.
(Vanse ROSAURA y CLARÍN).
CLOTALDO
¡Escucha, aguarda, detente!
¿Qué confuso laberinto 975
es éste, donde no puede
hallar la razón el hilo?
Mi honor es el agraviado,
poderoso el enemigo,
yo vasallo, ella mujer. 980
Descubra el cielo camino;
aunque no sé si podrá,
cuando en tan confuso abismo
es todo el cielo un presagio,
y es todo el mundo un prodigio. 985
Pedro Calderón de la Barca, La vida es sueño
a)
Contextualización teniendo en cuenta el estilo, el momento histórico y el tipo de espectáculo [1 punto].
b)
Contextualización del fragmento dentro de la obra [1 punto].
c)
Elige una de las siguientes opciones [1,5 puntos]:
Solución
Según los criterios oficiales de corrección
a) Contextualización teniendo en cuenta el estilo, el momento histórico y el tipo de espectáculo (1 punto).
Solución: Contextualización del fragmento dentro del estilo Barroco / comedia nueva calderoniana, momento histórico (España del siglo XVII, Siglo de Oro) y tipo de espectáculo (representaciones en corrales de comedias y ámbito cortesano).
b) Contextualización del fragmento dentro de la obra (1 punto).
Solución: Localización razonada del fragmento dentro de la Jornada I de La vida es sueño, vinculando la trama secundaria del honor de Rosaura con la trama principal de Segismundo y el rey Basilio.
c1. Análisis de las unidades dramáticas del fragmento (1,5 punto).
Solución: Análisis de la acción dramática, el tiempo y el espacio en la escena, junto con el estudio de los personajes (Rosaura y Clotaldo), incluyendo aspectos del lenguaje no verbal, kinesia y proxemia.
c2. Tema o temas del fragmento y relación con la temática general de la obra (1,5 punto).
Solución: Identificación de los temas presentes en el fragmento (el honor/agravio, la identidad oculta o confusión de apariencias, el destino) y su articulación con la temática global de la obra (libre albedrío, la vida como ficción o sueño).
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