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Examen de Historia de España PAU Canarias 2024 · Junio (Ciencias)

Examen de Historia de España de Selectividad de Canarias (PAU/EBAU) 2024, Junio (Ciencias): 5 problemas con solución. Con corrección al momento.

Temas del examen: Análisis y comentario de fuentes históricas (textos e imágenes) · Bloque 1. La construcción del Estado liberal en España (1808-1874) · Bloque 2. La Restauración borbónica (1875-1902) · Bloque 3. La quiebra de la Restauración y la dictadura de Primo de Rivera (1902-1931) · Bloque 4. La Segunda República y la Guerra Civil (1931-1939) · Bloque 5. La dictadura franquista (1939-1975) · Bloque 6. La Transición y la España democrática (1975-1986)

Ejercicio A-1 · Bloque 1. La construcción del Estado liberal en España (1808-1874)

A-1.- (2,5 Puntos)

Señala la relevancia de la constitución de 1812 y de las Cortes de Cádiz en el proceso de construcción del Estado Liberal.

Ejercicio A-2 - 1 · Análisis y comentario de fuentes históricas (textos e imágenes)

A-2.- (Apartado 1)

«Siendo la nacionalidad una unidad de cultura, un alma colectiva con un sentir, un pensar y un querer propio, cada nacionalidad ha de tener la facultad de acomodar su conducta colectiva, es decir, su política, a su sentimiento de las cosas, a su sentido, a su libre voluntad. Cada nacionalidad ha de tener su estado. […]

Así, el nacionalismo catalán, que nunca ha sido separatista, que siempre ha sentido la unión fraternal de las nacionalidades ibéricas dentro de la organización federativa, es aspiración levantada de un pueblo, que, con conciencia de su derecho y de su fuerza, marcha con paso seguro por el camino de los grandes ideales progresivos de la humanidad.»

E. Prat de la Riba: La nacionalidad catalana, 1906.

«Libre e independiente de poder extraño, vivía Vizcaya, gobernándose y legislándose a sí misma, como nación aparte, como Estado constituido, y vosotros, cansados de ser libres, habéis acatado la dominación extranjera […]

[…] vosotros, degenerados y corrompidos por la influencia española, o lo habéis adulterado por completo, o lo habéis afeminado o embrutecido. […] Vosotros, sin pizca de dignidad habéis mezclado vuestra sangre con la española o maketa, os habéis hermanado con la raza más vil y despreciable de Europa.

Lo que de bueno tiene el vasco no se lo debe a Castilla y hermanas. De lo malo, casi todo lo tiene de ellas recibido. […]»

S. Arana: Bizkaitarra, 1894.

1-

Realiza el análisis de los textos (1 punto)

Ejercicio A-2 - 2 · Bloque 2. La Restauración borbónica (1875-1902)

A-2.- (Apartado 2)

«Siendo la nacionalidad una unidad de cultura, un alma colectiva con un sentir, un pensar y un querer propio, cada nacionalidad ha de tener la facultad de acomodar su conducta colectiva, es decir, su política, a su sentimiento de las cosas, a su sentido, a su libre voluntad. Cada nacionalidad ha de tener su estado. […]

Así, el nacionalismo catalán, que nunca ha sido separatista, que siempre ha sentido la unión fraternal de las nacionalidades ibéricas dentro de la organización federativa, es aspiración levantada de un pueblo, que, con conciencia de su derecho y de su fuerza, marcha con paso seguro por el camino de los grandes ideales progresivos de la humanidad.»

E. Prat de la Riba: La nacionalidad catalana, 1906.

«Libre e independiente de poder extraño, vivía Vizcaya, gobernándose y legislándose a sí misma, como nación aparte, como Estado constituido, y vosotros, cansados de ser libres, habéis acatado la dominación extranjera […]

[…] vosotros, degenerados y corrompidos por la influencia española, o lo habéis adulterado por completo, o lo habéis afeminado o embrutecido. […] Vosotros, sin pizca de dignidad habéis mezclado vuestra sangre con la española o maketa, os habéis hermanado con la raza más vil y despreciable de Europa.

Lo que de bueno tiene el vasco no se lo debe a Castilla y hermanas. De lo malo, casi todo lo tiene de ellas recibido. […]»

S. Arana: Bizkaitarra, 1894.

2-

¿Qué similitudes y diferencias existieron entre los nacionalismos catalán y vasco en su origen? (1,5 puntos)

Ejercicio A-3 · Bloque 3. La quiebra de la Restauración y la dictadura de Primo de Rivera (1902-1931)

A-3.- (2,5 Puntos)

Explica el agotamiento del modelo político de la Restauración y la proclamación de la Segunda República en el contexto de crisis económica mundial del primer tercio del siglo XX.

Ejercicio A-4 · Bloque 5. La dictadura franquista (1939-1975)

GRUPO A

A-4.- Realiza una exposición de las principales medidas económicas del régimen franquista en la etapa del Desarrollismo y de las transformaciones económicas y sociales que se produjeron en dicho periodo. [2,5 Puntos]

Ejercicio B-1 · Bloque 1. La construcción del Estado liberal en España (1808-1874)

GRUPO B

B-1.- La Constitución de 1869. Resume sus características generales y relaciónala con su contexto.

Ejercicio B-2 - 1 · Análisis y comentario de fuentes históricas (textos e imágenes)

GRUPO B

B-2.- Analiza de manera comparada la estructura económica de España durante el proceso de industrialización.

1-

Analiza la gráfica y compara la importancia de los distintos sectores de población activa en España y en otros países. ¿Qué diferencia se evidencia respecto a su desarrollo económico e industrial?

Ejercicio B-2 - 2 · Bloque 1. La construcción del Estado liberal en España (1808-1874)

GRUPO B

B-2.- Analiza de manera comparada la estructura económica de España durante el proceso de industrialización.

2-

Señala las causas de estas diferencias.

Ejercicio B-3 · Bloque 4. La Segunda República y la Guerra Civil (1931-1939)

GRUPO B

B-3.- Explica el contexto de formación y llegada al poder del Frente Popular y las principales medidas adoptadas hasta el comienzo de la guerra.

Ejercicio B-4 · Bloque 6. La Transición y la España democrática (1975-1986)

B-4.- (2,5 Puntos)

Explica en qué consistieron los Pactos de la Moncloa y su relación con un contexto de crisis económica y de transformación política.

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