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Examen de Coro y Técnica Vocal II PAU Canarias 2024 · Julio

Examen de Coro y Técnica Vocal II de Selectividad de Canarias (PAU/EBAU) 2024, Julio: 7 problemas con solución. Con corrección al momento.

Temas del examen: Contexto histórico-artístico de la obra vocal · Agrupaciones vocales, tipologías de voz y texturas · Análisis de la interpretación y la puesta en escena · Diseño del montaje escénico: análisis, expresión y preparación de la pieza · Propiedad intelectual y derechos de autor en el ámbito escénico · Aparato fonador y elementos de la producción vocal · Salud e higiene vocal en la práctica coral

Opción A - 1 (Términos vocales) · Aparato fonador y elementos de la producción vocal

Desarrolla de forma breve las siguientes preguntas cortas:

Scat, Jodler, twang, belting, glissando, portamento... son términos relacionados con la emisión y la interpretación vocal. Elige dos y explica en qué consisten y a qué estilos se asocian.

Opción A - 1 (Higiene vocal) · Salud e higiene vocal en la práctica coral

Desarrolla de forma breve las siguientes preguntas cortas:

¿Es importante cuidar la voz? ¿Por qué? Explica cómo debes hacerlo.

Opción A - 1 (Propiedad intelectual) · Propiedad intelectual y derechos de autor en el ámbito escénico

Desarrolla de forma breve las siguientes preguntas cortas:

¿Qué debemos tener en cuenta para ser respetuosos con la propiedad intelectual a la hora de difundir proyectos escénicos corales con apoyo de medios y soportes digitales?

Opción A - 2 (Contexto histórico) · Contexto histórico-artístico de la obra vocal

OPCIÓN A - Ejercicio 2

Antes de comenzar la prueba se reproduce el fragmento musical audiovisual correspondiente a la opción A (se repetirá 3 veces a lo largo de la prueba).

Comenta y analiza la pieza vocal visualizada a partir de las siguientes indicaciones:

Identificación cronológica y contexto histórico

Análisis del lenguaje estilístico: melodía; textura; dinámica; ritmo y tempo.

Forma musical, género musical y tipo de agrupación coral.

Comentario crítico.

Identificación cronológica y contexto histórico de la pieza visualizada.

Opción A - 2 (Lenguaje estilístico y agrupación) · Agrupaciones vocales, tipologías de voz y texturas

OPCIÓN A - Ejercicio 2

Antes de comenzar la prueba se reproduce el fragmento musical audiovisual correspondiente a la opción A (se repetirá 3 veces a lo largo de la prueba).

Comenta y analiza la pieza vocal visualizada a partir de las siguientes indicaciones:

Identificación cronológica y contexto histórico

Análisis del lenguaje estilístico: melodía; textura; dinámica; ritmo y tempo.

Forma musical, género musical y tipo de agrupación coral.

Comentario crítico.

Opción A - 2 (Comentario crítico) · Análisis de la interpretación y la puesta en escena

OPCIÓN A - Ejercicio 2

Antes de comenzar la prueba se reproduce el fragmento musical audiovisual correspondiente a la opción A (se repetirá 3 veces a lo largo de la prueba).

Comenta y analiza la pieza vocal visualizada a partir de las siguientes indicaciones:

Identificación cronológica y contexto histórico

Análisis del lenguaje estilístico: melodía; textura; dinámica; ritmo y tempo.

Forma musical, género musical y tipo de agrupación coral.

Comentario crítico.

Opción A · Diseño del montaje escénico: análisis, expresión y preparación de la pieza

Partitura: «City of stars»

3.

Comenta y analiza desde el punto de vista de la interpretación coral la partitura.

4.

Diseña esquemáticamente el montaje de un proyecto escénico a partir de la misma partitura que has escogido y comentado en el apartado anterior siguiendo los siguientes pasos y fases:

Presentación

Preparación: ejercicios de técnica vocal y corporal, diseño de la puesta en escena, trabajo de actitud escénica, ensayos y difusión del concierto.

Actuación y evaluación final.

Opción B - 1 (Técnica y registros) · Aparato fonador y elementos de la producción vocal

Desarrolla de forma breve las siguientes preguntas cortas:

•

¿Por qué es importante la técnica vocal a la hora de cantar?

•

¿Qué son los registros vocales? Pon un ejemplo.

Opción B - 1 (Calentamiento vocal) · Salud e higiene vocal en la práctica coral

Desarrolla de forma breve las siguientes preguntas cortas:

•

Explica esquemáticamente un ejemplo de rutina de calentamiento vocal.

Opción B - 2 (Contexto histórico) · Contexto histórico-artístico de la obra vocal

Comenta y analiza la pieza vocal visualizada a partir de las siguientes indicaciones:

Identificación cronológica y contexto histórico

Análisis del lenguaje estilístico: melodía; textura; dinámica; ritmo y tempo.

Forma musical, género musical y tipo de agrupación coral.

Comentario crítico.

•

Identificación cronológica y contexto histórico de la pieza vocal visualizada.

Opción B - 2 (Lenguaje estilístico y agrupación) · Agrupaciones vocales, tipologías de voz y texturas

Comenta y analiza la pieza vocal visualizada a partir de las siguientes indicaciones:

Identificación cronológica y contexto histórico

Análisis del lenguaje estilístico: melodía; textura; dinámica; ritmo y tempo.

Forma musical, género musical y tipo de agrupación coral.

Comentario crítico.

•

Análisis del lenguaje estilístico: melodía; textura; dinámica; ritmo y tempo.

•

Forma musical, género musical y tipo de agrupación coral.

Opción B - 2 (Comentario crítico) · Análisis de la interpretación y la puesta en escena

Comenta y analiza la pieza vocal visualizada a partir de las siguientes indicaciones:

Identificación cronológica y contexto histórico

Análisis del lenguaje estilístico: melodía; textura; dinámica; ritmo y tempo.

Forma musical, género musical y tipo de agrupación coral.

Comentario crítico.

Realiza un comentario crítico de la pieza vocal visualizada (valorando aspectos como la afinación, empaste, técnica vocal, expresividad, fidelidad estilística y puesta en escena):

Opción B · Diseño del montaje escénico: análisis, expresión y preparación de la pieza

Opción B — Preguntas 3 y 4: Interpretación coral y proyecto escénico

Motet, Ave verum corpus (K 618) – W. A. Mozart

Partitura para coro (Soprano, Alto, Tenore, Basso) y reducción de partitura (Adagio, Re mayor).

3.

Comenta y analiza desde el punto de vista de la interpretación coral la partitura.

4.

Diseña esquemáticamente el montaje de un proyecto escénico a partir de la misma partitura que has escogido y comentado en el apartado anterior siguiendo los siguientes pasos y fases:

Presentación

Preparación: ejercicios de técnica vocal y corporal, diseño de la puesta en escena, trabajo de actitud escénica, ensayos y difusión del concierto.

Actuación y evaluación final.

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