Exámenes de Inglés PAU Asturias 2026
Los 3 exámenes oficiales de Inglés de Selectividad de Asturias (PAU/EBAU) 2026 (Ordinaria, Ordinaria (2ª lengua extranjera) y Extraordinaria), con 12 problemas resueltos. Entran temas como Preguntas de comprensión con tus propias palabras (Questions on the text). Practícalos con corrección al momento, pistas en cada apartado y la solución paso a paso, o descarga el PDF original.
Ordinaria (2026)
Temas del examen: Preguntas de comprensión con tus propias palabras (Questions on the text) · Texto con huecos: una palabra por hueco (Fill the gaps) · Reformulación de frases con comienzo dado (Rephrasing) · Redacción de 100-120 palabras: opinión, descripción y experiencia personal (Composition)
- Ejercicio 1 - Opción A (Questions 1-4) · Preguntas de comprensión con tus propias palabras (Questions on the text)
Questions of text A (Family dynamics). Do not copy literally from the text (1 point each): 1. The text points to a major reason for adolescents' stress in their family life. What is it? 2. Why might… - Ejercicio 1 - Opción A (Question 5) · Texto con huecos: una palabra por hueco (Fill the gaps)
Fill the gaps with the correct, most appropriate word in each case (0.25 points each): If adolescents do not feel supported or understood (A) ___ home, it can cause them stress and anxiety, and make… - Ejercicio 1 - Opción B (Questions 1-4) · Preguntas de comprensión con tus propias palabras (Questions on the text)
Answer the four comprehension questions (1-4) about text B without copying literally: reasons for moving, challenges newcomers face, differences in lifestyle and leisure, and practical steps when… - Ejercicio 1 - Opción B (Question 5) · Texto con huecos: una palabra por hueco (Fill the gaps)
Fill the gaps (A-D) in summary sentence 5 about text B with the single most appropriate word in each case: (A) plenty / lots / loads, (B) for, (C) and, (D) make. - Ejercicio 2 - Option A · Reformulación de frases con comienzo dado (Rephrasing)
Rephrase four sentences (a-d): a) 'I should get my hair cut...' -> 'It's time I got my hair cut; it's rather long'; b) 'She began talking on the phone an hour ago' -> 'She has been talking on the… - Ejercicio 2 - Option B · Reformulación de frases con comienzo dado (Rephrasing)
Rephrase the following sentences so that their meaning is as similar to the original as possible (0,25 puntos por acierto = 1 punto): a) 'I read that very same book last week,' Jill said. // Jill… - Ejercicio 3 - Composition A · Redacción de 100-120 palabras: opinión, descripción y experiencia personal (Composition)
Composition A: Write a composition of 100-120 words expressing your opinion about the role of grandparents in modern family structures. - Ejercicio 3 - Composition B · Redacción de 100-120 palabras: opinión, descripción y experiencia personal (Composition)
Composition B: Write a composition of 100-120 words describing the journey from Europe to Australia, including the modes of transportation and potential stops along the way.
Ordinaria (2ª lengua extranjera) (2026)
Temas del examen: Preguntas de comprensión con tus propias palabras (Questions on the text) · Texto con huecos: una palabra por hueco (Fill the gaps) · Reformulación de frases con comienzo dado (Rephrasing) · Redacción de 100-120 palabras: opinión, descripción y experiencia personal (Composition)
- Ejercicio 1 - Opción A (Questions 1-4) · Preguntas de comprensión con tus propias palabras (Questions on the text)
Questions of text A (Music festivals): Do not copy literally from the text (1 point each): 1. Why are summer music festivals popular among people? 2. What makes summer an optimal time for music… - Ejercicio 1 - Opción A (Cuestión 5) · Texto con huecos: una palabra por hueco (Fill the gaps)
Fill the gaps with the correct, most appropriate word in each case (0.25 points each): Summer music festivals include a wide range of music for everyone (A) ___ enjoy. (B) ___ from enjoying the good… - Ejercicio 1 - Opción B (Questions 1-4) · Preguntas de comprensión con tus propias palabras (Questions on the text)
Answer the four reading comprehension questions about the text 'Texting or calling' in your own words (1 point each). - Ejercicio 1 - Opción B (Cuestión 5) · Texto con huecos: una palabra por hueco (Fill the gaps)
Fill the four gaps (A-D) in the summary sentence with the most appropriate word (0.25 points each). - Ejercicio 2 - Option A · Reformulación de frases con comienzo dado (Rephrasing)
Rephrase the four sentences so that their meaning is as similar to the original as possible (0.25 points each). - Ejercicio 2 - Option B · Reformulación de frases con comienzo dado (Rephrasing)
Rephrase the four sentences so that their meaning is as similar to the original as possible (0.25 points each). - Ejercicio 3 - Composition A · Redacción de 100-120 palabras: opinión, descripción y experiencia personal (Composition)
Composition A. Write a composition about the following topic (100-120 words): Do you like music? Have you ever been to a music festival? What is your opinion about these events? - Ejercicio 3 - Composition B · Redacción de 100-120 palabras: opinión, descripción y experiencia personal (Composition)
Composition B. Write a composition about the following topic (100-120 words): How has technology altered the dynamics of friendship and relationships among young people? Discuss.
Extraordinaria (2026)
Temas del examen: Preguntas de comprensión con tus propias palabras (Questions on the text) · Texto con huecos: una palabra por hueco (Fill the gaps) · Reformulación de frases con comienzo dado (Rephrasing) · Redacción de 100-120 palabras: opinión, descripción y experiencia personal (Composition)
- Ejercicio 1 - Opción A - Cuestiones 1-4 · Preguntas de comprensión con tus propias palabras (Questions on the text)
Questions of text A (1-4): Answer the questions in your own words without copying literally from the text. - Ejercicio 1 - Opción A - Cuestión 5 · Texto con huecos: una palabra por hueco (Fill the gaps)
Fill the gaps with the correct, most appropriate word in each case: Using devices (A) ___ tablets and iPads in secondary schools started out (B) ___ an exciting idea, with hopes they would really… - Ejercicio 1 - Opción B - Cuestiones 1-4 · Preguntas de comprensión con tus propias palabras (Questions on the text)
Questions 1-4 of Text B (The power of laughter). Answer in your own words without copying literally: 1. Why do experts say that laughter is like medicine? 2. Give some physical benefits of laughter… - Ejercicio 1 - Opción B - Cuestión 5 · Texto con huecos: una palabra por hueco (Fill the gaps)
Fill the gaps with the correct, most appropriate word in each case: Far (A) [___] being just a simple reaction, laughter offers important physical and emotional benefits. Research shows that having a… - Ejercicio 2 - Option A · Reformulación de frases con comienzo dado (Rephrasing)
Rephrase the following sentences: a) It is a pity I did not see her at the concert. // I wish I... b) It was wrong of us not to call earlier. // We ought... c) I have not seen a more impressive… - Ejercicio 2 - Option B · Reformulación de frases con comienzo dado (Rephrasing)
Rephrase the following sentences: a) I have not seen her for two weeks. // The last time I... b) If you don't hurry, you will miss the bus. // You will miss the bus unless... c) They say Jane lives… - Ejercicio 3 - Composition A · Redacción de 100-120 palabras: opinión, descripción y experiencia personal (Composition)
Write a composition of 100-120 words about the topic: Do you think tablets are necessary for learning in modern classrooms? Give reasons and examples. - Ejercicio 3 - Composition B · Redacción de 100-120 palabras: opinión, descripción y experiencia personal (Composition)
Write a composition of 100-120 words about the topic: Describe a funny moment you will never forget. Include details about where you were, who was there, and what happened.
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Preguntas de comprensión con tus propias palabras (Questions on the text) · 46 problemas · 95 % de que salga
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