Examen de Geología y Ciencias Ambientales PAU Aragón 2024 · Extraordinaria

EJERCICIO 1. Una tarea fundamental en Geología y Ciencias Ambientales es la observación y descripción de afloramientos de rocas. (TOTAL: 2 puntos)

A. Desde el punto de vista geológico se pueden diferenciar varias unidades en la Comunidad Autónoma de Aragón. Indique cuántas, dónde se localizan y cuáles son. ¿En qué dominios podría encontrar las siguientes litologías?: (1 punto)

Calizas.

Pizarras.

Yesos.

Granitos.

B. A continuación se presentan una serie de fotografías con estructuras geológicas. Diga de qué estructura se trata en cada una de ellas y especifique si es una estructura sedimentaria o tectónica. Si hay estructuras tectónicas, además de nombrarlas, indique a qué tipo de deformación corresponde (frágil o dúctil). (1 punto)

EJERCICIO 2. (TOTAL: 2 puntos)

EJERCICIO 2. (TOTAL: 2 puntos)

A. Diga qué se entiende por fósil (0,5 puntos) y explique brevemente en qué consiste el concepto de fósil guía. (0,5 puntos) (1 punto)

EJERCICIO 2. (TOTAL: 2 puntos)

B. A partir del corte geológico que aquí se presenta: (1 punto)

I) Ordene en primer lugar los materiales y acontecimientos geológicos que pueden observarse en él. (0,7 puntos)

II) En segundo lugar, y ateniendo a las estructuras tectónicas que se observan, indique si es razonable pensar que hubo una o más etapas de deformación y si son debidas a una tectónica compresiva o extensiva cada una de ellas. (0,3 puntos)

EJERCICIO 3. (TOTAL: 2 puntos).

A partir de estos dos esquemas sobre la estructura interna de la Tierra indique para cada número enmarcado, el nombre de la capa y de la discontinuidad que corresponda y además, el nombre del modelo al que corresponde cada esquema (números 1 y 11). (1 punto el modelo 1 de la izquierda; 1 punto el modelo 11 de la derecha).

Modelo de la izquierda (1 punto)

Modelo de la derecha (1 punto)

EJERCICIO 4. (TOTAL: 2 puntos)

A. Clasifique el tipo de las siguientes placas litosféricas: Africana, Antártica, Arábiga, Euroasiática, Indoaustraliana, Norteamericana, Nazca, Pacífica y Sudamericana, según la corteza que contienen. Es decir, clasifíquelas eligiendo uno de los siguientes tipos: i) placa oceánica, ii) placa continental o iii) placa mixta (contiene parte de placa oceánica y parte de placa continental). (1 punto)

Placa litosférica · Tipo de placa

EJERCICIO 4. (TOTAL: 2 puntos)

B. La figura inferior representa el mapa de riesgo sísmico de nuestro país en colores, donde las tonalidades más oscuras se sitúan en las zonas de mayor riesgo sísmico. Responda a las siguientes preguntas. (1 punto)

I)

Nombre y defina brevemente los factores que hay que tener en cuenta para la elaboración de un mapa de riesgos, es decir, la ecuación de riesgo. (0,7 puntos)

II)

Explique por qué las zonas de mayor riesgo sísmico de la España Peninsular se localizan en las siguientes áreas: Cordilleras Béticas y Pirineos. (0,3 puntos)

EJERCICIO 5. (TOTAL: 2 puntos)

A. Conecte los elementos o formas del relieve que aparecen con número, con lo que corresponda según el tipo general de modelado que aparece con letra mayúscula.

.

EJERCICIO 5. (TOTAL: 2 puntos)

B. Lea atentamente estas definiciones y diga cuál de ellas corresponden a los siguientes términos: escorrentía, acuífero, nivel freático y perfil de equilibrio.

1 – Superficie de separación entre la zona de saturación y la de aireación en un acuífero libre.

2 – Es el tiempo medio que transcurre desde que una molécula de agua entra en un sistema hasta que lo abandona.

3 – Formaciones geológicas que, por ser porosas, estar fracturadas, presentar oquedades por disolución, etc..., pueden acumular agua.

4 – Es la curva teórica que representa el perfil longitudinal que tendría el río si erosionase su cauce reduciendo su pendiente hasta perder su capacidad erosiva.

5 – Cálculo que permite conocer el flujo neto de agua entrante o saliente que presenta un sistema al considerar un periodo de tiempo largo.

6 – Lámina de agua que circula sobre la superficie en una cuenca de drenaje.

EJERCICIO 6. (TOTAL: 2 puntos)

A.

En este esquema se pueden ver diferentes movimientos de ladera. Diga los principales tipos de movimientos de ladera que se representan y describa uno de ellos. [1 punto]

N.º

Tipo de movimiento

1

2

3

4

B.

En España, los movimientos de laderas, además de ser causa de pérdidas de vidas humanas, originan un importante costo anual estimado en cientos de millones de euros. [1 punto]

EJERCICIO 7. (TOTAL: 2 puntos)

A.

Considerando estas propiedades físicas de los minerales: brillo, dureza, color; indique cuál utilizaría para diferenciar estos minerales: [1 punto]

B.

El grafito y el diamante son minerales polimorfos. [1 punto]

EJERCICIO 8. (TOTAL: 2 puntos)

A.

Teniendo en cuenta la roca que muestra la fotografía adjunta, indique el tipo de roca que es, cómo se clasifica atendiendo a la angulosidad de los clastos y qué información nos proporciona sobre su génesis (ambiente de depósito). La línea roja (5 cm) de la derecha indica la escala para la foto. [1 punto]

B.

Relacione con su origen las siguientes rocas: granito, basalto, riolita, mármol, cuarcita, arenisca, hulla, caliza, lutita, andesita. [1 punto]

Origen: 1. Sedimentario / 2. Ígneo (plutónico, volcánico) / 3. Metamórfico.

Roca

Origen

EJERCICIO 9. (TOTAL: 2 puntos)

A.

La vida en la Tierra es posible gracias, entre otras cosas, a la estructura y la composición de la atmósfera y a las características particulares de cada una de las capas que se pueden diferenciar en ella. [1 punto]

I)

Cite y explique brevemente dos importantes funciones que realiza la atmósfera y que son necesarias para la vida. [0,5 puntos]

II)

Nombre cinco causas de origen natural y/o origen antrópico que pueden alterar alguna de las funciones de la atmósfera. [0,5 puntos]

B.

Los mapas meteorológicos que estamos acostumbrados a ver en los informativos de televisión contienen habitualmente símbolos que representan las condiciones atmosféricas del momento. [1 punto]

I)

¿Cómo se llaman y qué indican las líneas curvas representadas en el mapa 1? [0,5 puntos]

II)

¿Qué situación atmosférica concreta representan y por qué se caracteriza? [0,5 puntos]

EJERCICIO 10 (TOTAL: 2 puntos)

A.

Observe este dibujo y conteste a las siguientes preguntas: [1 punto]

I)

Identifique y defina brevemente los elementos 1 y 2. [0,5 puntos]

II)

Cite una causa que genera descenso del nivel freático y dos causas responsables de la pérdida de calidad de los acuíferos. [0,5 puntos]

EJERCICIO 10 (TOTAL: 2 puntos)

B.

Nombre una fuente de energía renovable procedente de la geosfera y otra no renovable. Para cada una de ellas, cite 2 ventajas y 2 inconvenientes de su uso. [1 punto]

Fuente de energía renovable de la geosfera

Fuente de energía no renovable de la geosfera