Examen de Portugués PAU Andalucía 2026 · Ordinaria Titular (Acceso)

TEXTO

O silêncio dos versos vivos

Dizem que Portugal é uma terra de poetas. É um lugar-comum que se repete nas escolas, nos discursos oficiais e nas capas de livros escolares. Camões, Pessoa, Sophia, Torga. Nomes gigantes, estátuas de bronze que vigiam as praças e as almas. Mas hoje, neste Dia Mundial da Poesia, proponho que olhemos para baixo, para o chão da rua, e não para o pedestal. Proponho que olhemos para os vivos.

Há uma violência silenciosa no modo como tratamos a poesia contemporânea em Portugal. Celebramos o morto com fervor nacional, mas deixamos o vivo esperar à porta, com o manuscrito debaixo do braço e o frio a entrar-lhe pelos ossos.

Se Portugal é, de facto, uma terra de poetas, onde é que eles estão a publicar? Onde é que eles estão a ser lidos? A verdade nua e crua é que a poesia viva está sufocada. As editoras olham para o verso como quem olha para um produto de risco. “A poesia não vende”, dizem. E talvez não venda porque não se mostra. Porque não se motiva o leitor a perder o medo do poema.

Precisamos de uma reabilitação urgente da Poesia. Um livro de poesia novo não pode ser um objeto de culto para iniciados; tem de ser um convite.

Mas a responsabilidade não é apenas de quem edita. É também de quem financia e de quem lê. O Estado precisa de criar incentivos reais para a produção literária. E nós, leitores? Temos de perder o receio. Temos de entender que o poema não é um enigma para ser decifrado, mas uma experiência para ser sentida.

Neste mês em que se assinala o Dia Mundial da Poesia, não levantemos apenas a taça para os que já não podem beber. Estendamos a mão aos que estão aqui, com a tinta ainda fresca nas mãos. Que as editoras abram as janelas. Que os leitores percam o medo.

Portugal será terra de poetas no dia em que a poesia deixar de ser um monumento e passar a ser, novamente, um caminho.

José Paulo Santos in Visão (adaptado)

Responda às seguintes perguntas sobre o texto, usando as suas próprias palavras: (1 ponto cada)

1.

Porque é que o autor diz que a poesia viva está sufocada?

2.

Quem são os responsáveis da situação da poesia contemporânea em Portugal?

Indique se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas. Justifique a resposta com palavras do texto. (0,5 pontos cada)

3.

Só as pessoas habituadas à sua leitura deviam ler poesia.

Verdadeira

Falsa

4.

As editoras não têm problemas em publicar livros de poesia.

Verdadeira

Falsa

Encontre no texto: (1 ponto)

5.

Nesta série de cinco palavras, há uma que não tem nada a ver com as outras. Indique qual é a “intrusa” e justifique a sua resposta:

“sobrancelha”, “cabelo”, “pálpebra”, “pêlo”, “pestana”.

Utilize as formas “tudo”, “todo (s)” ou “toda (s)”, conforme o caso:

“Prometo pensar em

isso que você me disse”.

“Quero que você conheça

o meu passado”.

Passe as seguintes palavras para o plural:

Indique os antónimos das seguintes palavras:

5. Indique o feminino das seguintes palavras: «galo» e «pai».

a)

b)

6. Escreva por extenso (em letra) os seguintes números: «553» e «264».

a)

b)

7. Indique o género (masculino ou feminino) das palavras seguintes: «costume» e «sangue».

a)

b)

8. “Cão” e “gato” são nomes de animais; escreva o nome de mais quatro (4) animais.

Indique a primeira pessoa do singular do Presente do Conjuntivo dos verbos “perder” e “estar”.

Faça uma frase com as palavras dadas: “foi”, “que”, “televisão”, “é”, “da”, “cozinha”, “como”, “parar”, “o”, “à”, “comando”.

Indique a primeira pessoa do singular do Presente do Indicativo dos verbos “ouvir” e “vir”.

Indique a terceira pessoa do singular de Pretérito Perfeito Simples do Indicativo dos verbos “fazer” e “ter”.

BLOQUE C (Composição)

COMPOSIÇÃO (3 pontos) – Escolha um dos temas propostos e desenvolva-o em 120 palavras, aproximadamente.

Tema 1: Fale sobre os seus hábitos de leitura (quando e onde lê, que tipo de livros, o último que leu, etc.)

BLOQUE C (Composição)

COMPOSIÇÃO (3 pontos) – Escolha um dos temas propostos e desenvolva-o em 120 palavras, aproximadamente.

Tema 2: Gosta de cozinhar? Qual é a sua refeição preferida e o seu prato predileto?