Bloque B - Texto 2 · Artes Escénicas PAU Andalucía Extraordinaria Suplente 2 2025

Tema: Análisis de Textos Dramáticos · Del examen Extraordinaria Suplente 2 (2025)

Enunciado

Bloque B: 4 puntos

Elija un texto de entre los dos siguientes para realizar un comentario que incluya:

a)

Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

b)

Ubique el fragmento dentro de la trama del texto completo. ¿Qué ocurre antes? ¿Qué va a ocurrir después?

c)

Caracterice los personajes y el conflicto en esta escena (relaciónelo con el conflicto principal).

d)

Valoración crítica personal del conflicto presente en el fragmento seleccionado.

2) Texto propuesto

ANNETTE.- ¿Annette, qué? ( A Michel) ¿Tú crees que mi hijo es un chivato?

MICHEL.- Yo ya no creo nada.

ANNETTE.- Pues si no crees nada, no digas nada. No hagas reflexiones insinuando... cosas.

VERONIQUE.- Annette, mantengamos la calma. Michel y yo hemos intentado ser conciliadores, moderados...

ANNETTE.- No tan moderados.

VERONIQUE.- ¿Ah, no? ¿Por qué?

ANNETTE.- Moderados por fuera.

ALAIN.- Cucú, te lo digo en serio, tengo que irme...

ANNETTE.- Pues vete, cobarde.

ALAIN.- Annette, en estos momentos me arriesgo a perder a mi mejor cliente, no estoy para estas chiquilladas de padres responsables.

VERONIQUE.- Mi hijo ha perdido dos dientes. Dos incisivos.

ALAIN.- Sí, sí. Al final me voy a enterar.

VERONIQUE.- Pues entérate de una vez.

ALAIN.- Ya le pondrán otros. Le van a poner otros. Mejores, incluso. No le ha roto el tímpano.

ANNETTE.- Nos hemos equivocado al no considerar el origen del problema.

VERONIQUE.- No hay ningún origen. Lo que hay es un crío de once años que pega a los demás. Con un palo.

ALAIN.- Armado de un palo.

MICHEL.- Hemos retirado esa palabra.

ALAIN.- La habéis retirado porque nosotros hemos objetado.

MICHEL.- La hemos retirado sin discusión alguna.

ALAIN.- Una palabra que excluye el error, la torpeza, una palabra que excluye la infancia.

VERONIQUE.- No estoy segura de poder soportar este tono de conversación.

Un dios salvaje. Yasmina Reza.

a)

b)

c)

d)

Enunciado: Bloque B - Texto 2 · Artes Escénicas PAU Andalucía Extraordinaria Suplente 2 2025

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a) Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

Solución: Comentario contextualizado que aborde la obra 'Un dios salvaje' (Le Dieu du carnage, 2006) de la dramaturga francesa contemporánea Yasmina Reza. Se clasifica dentro de la comedia dramática o comedia negra / sátira social contemporánea, caracterizada por diálogos ágiles, unidad de lugar y tiempo (tiempo real), y el desmontaje satírico de las convenciones de la clase media-alta burguesa.

b) Ubique el fragmento dentro de la trama del texto completo. ¿Qué ocurre antes? ¿Qué va a ocurrir después?

Solución: Antes: Los dos matrimonios (los Vallon/Novak y los Reille/Cowan) se han reunido en el salón de Véronique y Michel para resolver de manera civilizada el incidente escolar en el que el hijo de Alain y Annette golpeó con un palo al hijo de Véronique y Michel. Redactan un acuerdo amistoso entre formalismos educados. En el fragmento: Se quiebra la cortesía inicial con el debate sobre los términos de la redacción ('armado con un palo' vs. 'provisto de un palo') y las interrupciones telefónicas de Alain. Después: La confrontación escala progresivamente; afloran frustraciones personales y de pareja, alcohol mediante, derivando en agresiones verbales e histeria donde desaparece toda apariencia de civismo.

c) Caracterice los personajes y el conflicto en esta escena (relaciónelo con el conflicto principal).

Solución: Caracterización de las dos parejas: - Alain: abogado cínico, desapegado, pendiente de su móvil y de su cliente, minimiza la agresión. - Annette: ejecutiva aparentemente dócil que empieza a rebelarse contra la condescendencia de los demás y la indiferencia de su marido. - Véronique: moralista, bienpensante, obsesionada con la corrección y la justicia, intolerante a cualquier falta. - Michel: aparentemente pacífico y mediador, pero progresivamente desencantado y agresivo. Conflicto: El enfrentamiento inicial entre las familias por la culpa de los hijos se bifurca en un conflicto de clases, de género y conyugal, mostrando que los propios adultos son más salvajes e inmaduros que los niños.

d) Valoración crítica personal del conflicto presente en el fragmento seleccionado.

Solución: Reflexión argumentada que relacione el conflicto dramático con la visión personal del alumno sobre los personajes, la intolerancia, la educación, la comunicación interpersonal y la hipocresía social.

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