Bloque B - Texto 3 · Artes Escénicas PAU Andalucía Ordinaria Reserva 2022

Tema: Análisis de Textos Dramáticos · Del examen Ordinaria Reserva (2022)

Enunciado

Guion para el comentario de texto

Atendiendo al siguiente guion:

Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

Ubicar el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?

Caracterización de los personajes y el conflicto en la escena (relación con el conflicto principal).

Valoración crítica.

TEXTO 3:

ESTER- Ahora que me había decidido a cerrar la terraza...

RAFA PADRE- Lo sé, lo sé, es sólo que... En la edad en que estoy, necesito una motivación. Me siento estancado. Recuerdo aquellos tiempos, no hace tanto, la energía que tenía, las ganas de comerme el mundo. Siento que somos poco ambiciosos. Veo lo que hace mi jefe y me pregunto: ¿Por qué no yo? Quiero ser mi propio jefe. Tú podrías ayudarme. A elegir los productos, a establecer los contactos... Hay que ir a las tiendas, hablar con los comerciantes, ver qué necesitan. Con un mensaje contundente: "Le ofrezco lo que tiene en el escaparate, diez veces más barato".

ESTER- ¿Me estás proponiendo que trabaje para ti?

RAFA PADRE- Te estoy proponiendo que trabajemos juntos.

ESTER- Sabes que mi idea es acabar la licenciatura. Sacar esas tres asignaturas y ejercer, ahora que los niños son mayores.

RAFA PADRE- Esto sería nuestro. Nuestro. Si esto sale bien, y no tiene por qué salir mal, tendrías más que una reforma. Tendrías una casa nueva.

(Juan Mayorga, El chico de la última fila)

a)

b)

c)

d)

Enunciado: Bloque B - Texto 3 · Artes Escénicas PAU Andalucía Ordinaria Reserva 2022

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a. Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

Solución: Drama contemporáneo español escrito por Juan Mayorga (estrenado en 2006). Obra de teatro de la palabra y metateatral, que indaga en el voyerismo, la educación, la literatura y los límites éticos de la ficción dentro de la clase media.

b. Ubicar el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?

Solución: El fragmento muestra una escena doméstica de la familia de Rafa que Claudio observa o recrea en sus redacciones para el profesor de literatura Germán. Antes, Claudio se ha introducido en la casa ayudando a su compañero Rafa con las matemáticas; después, la intromisión de Claudio se intensifica manipulando los deseos y frustraciones de los padres (Rafa padre y Ester), provocando una crisis.

c. Caracterización de los personajes y el conflicto en la escena (relación con el conflicto principal).

Solución: Rafa padre representa la crisis de la mediana edad y la ambición materialista; Ester busca su realización profesional e independencia. El choque entre sus proyectos personales refleja la fragilidad de la familia 'normal' que fascina a Claudio.

d. Valoración crítica.

Solución: Reflexión crítica del alumno sobre las relaciones de pareja, la invasión de la privacidad o el choque entre autorrealización y expectativas económicas.

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