Bloque B - Texto 3 · Artes Escénicas PAU Andalucía Extraordinaria Titular 2022

Tema: Análisis de Textos Dramáticos · Del examen Extraordinaria Titular (2022)

Enunciado

BLOQUE B. (Comentario de un texto) [Puntuación máxima: 4 puntos]

En este bloque se plantean 3 textos de los que debe comentar UNO de ellos atendiendo al siguiente guion:

Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

Ubicar el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?

Caracterización de los personajes y el conflicto en la escena (relación con el conflicto principal).

Valoración crítica.

TEXTO 3:

TESEO

¿Qué respondes, Hermia? Considera, hermosa joven,

que tu padre debe ser para ti como un dios.

Él te dio belleza; sí, y para él

tú eres como imagen estampada

en cera: queda a su albedrío

conservar la figura o borrarla.

Demetrio es un digno caballero.

HERMIA

También Lisandro.

TESEO

En sí mismo, sí; pero en este caso,

al no tener la venia de tu padre,

el otro debe ser tenido por más digno.

HERMIA

Ojalá que mi padre viera con mis ojos.

TESEO

Tus ojos debieran ver con su juicio.

HERMIA

Suplico, mi señor, que me perdones.

No sé lo que me ha dado el valor,

ni si es conveniente a mi recato

defender ante ti mi pensamiento.

Mas te ruego, mi señor, que me digas

lo peor que puede sucederme

si me niego a casarme con Demetrio.

TESEO

La pena de muerte o renunciar

para siempre al trato con los hombres.

Por tanto, bella Hermia, examina tus deseos,

piensa en tu edad, mide bien tus sentimientos

y decide si, al no ceder a la elección paterna,

podrás soportar el hábito de monja,

encerrada para siempre en lóbrego claustro,

viviendo como hermana yerma de por vida

y entonando tenues himnos a la frígida luna.

Las que, venciendo su pasión, emprenden

tan casto peregrinaje son tres veces benditas,

pero en la tierra es más feliz la rosa arrancada

que la que, ajándose en intacto rosal,

crece, vive y muere en bendita doncellez.

HERMIA

Pues así he de crecer, vivir y morir, señor,

antes que ceder mi privilegio virginal

al hombre cuyo no querido yugo

mi alma se niega a obedecer.

(William Shakespeare, El sueño de una noche de verano)

a)

b)

c)

d)

Enunciado: Bloque B - Texto 3 · Artes Escénicas PAU Andalucía Extraordinaria Titular 2022

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a. Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

Solución: Autor: William Shakespeare. Obra: *El sueño de una noche de verano* (escrita hacia 1595-1596). Género: comedia teatral (comedia romántica / fantástica en verso y prosa). Contexto histórico-teatral: Teatro isabelino (Renacimiento inglés), caracterizado por representaciones en corrales públicos descubiertos (como The Globe), ausencia de escenografía compleja y mezcla de niveles sociales, registros y elementos mágicos.

b. Ubicar el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?

Solución: El fragmento pertenece al Acto I, Escena 1, en el palacio de Teseo en Atenas. Antes: Teseo e Hipólita preparan sus bodas cuando comparece Egeo quejándose de la desobediencia de su hija Hermia, quien rechaza al pretendiente elegido por su padre (Demetrio) porque ama a Lisandro. Después: Hermia y Lisandro acuerdan huir esa misma noche al bosque; confían su secreto a Helena, quien enamorada de Demetrio se lo revela para seguirlo al bosque, desencadenando la acción en el reino de las hadas.

c. Caracterización de los personajes y el conflicto en la escena (relación con el conflicto principal).

Solución: Personajes: Teseo, duque de Atenas, encarna la ley civil y el orden patriarcal; advierte con serenidad pero firmeza las consecuencias legales del desacato. Hermia es una joven decidida y valiente que defiende sus sentimientos e independencia ante la autoridad masculina. Conflicto: imposición paterna y autoritarismo social frente a la libertad individual del amor sincero. Este choque entre la rígida ley de la ciudad y el deseo juvenil motiva la huida hacia el bosque, donde las normas sociales quedan suspendidas y transformadas.

d. Valoración crítica.

Solución: Valoración personal razonada. En los Criterios Específicos se indica: «En el apartado d) Valoración crítica, se espera que el alumnado exprese su opinión relacionando lo que haya dicho anteriormente con su visión personal sobre el conflicto de los personajes».

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