Bloque B - Texto 3 · Artes Escénicas PAU Andalucía Examen D 2020

Tema: Análisis de Textos Dramáticos · Del examen Examen D (2020)

Enunciado

BLOQUE B (Comentario de un texto)

Guion para el comentario del texto:

Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

Ubicar el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?

Caracterización de los personajes y el conflicto en la escena (relación con el conflicto principal).

Valoración crítica.

TEXTO 3:

HELENA-

1 ¡Cuánto más felices son unas que otras!

2 Para Atenas soy como ella de hermosa,

3 mas, ¿de qué me sirve? No lo cree Demetrio:

4 lo que todos saben no quiere saberlo.

5 ¿Que él yerra adorando los ojos de Hermia?

6 Yo tampoco acierto amando sus prendas.

7 A lo que es grosero, deforme y vulgar

8 Amor puede darle forma y dignidad.

9 Amor ve con la mente, no con la vista;

10 por eso a Cupido dios ciego lo pintan.

11 Y no es que a su mente la guíe el cuidado,

12 que alas y ceguera hablan de arrebatos.

13 Por eso se dice que Amor es un niño,

14 pues ha errado mucho con quien ha elegido.

15 Y si los muchachos jugando se mienten,

16 así el niño Amor es perjuro siempre.

17 Antes que Demetrio de Hermia se prendara

18 sus votos de amor eran granizada.

19 Llegando al granizo el calor de Hermia,

20 con él derritió todas sus promesas.

21 La fuga de Hermia le voy a contar:

22 mañana en la noche él la seguirá

23 hasta el mismo bosque. Cuando oiga mi anuncio,

24 si me da las gracias, las dará a disgusto.

25 Mas yo de este modo la pena compenso

26 viéndole ir allá, y luego al regreso.

(W. Shakespeare, El sueño de una noche de verano)

a)

b)

c)

d)

Enunciado: Bloque B - Texto 3 · Artes Escénicas PAU Andalucía Examen D 2020

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a) Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

Solución: Comedia de William Shakespeare, escrita a finales del siglo XVI (hacia 1595-1596), perteneciente al teatro isabelino inglés. Se caracteriza por la mezcla de planos (el cortesano/humano, el mítico/mágico de las hadas y el cómico y popular de los artesanos), el uso del verso blanco y la rima, y temas como la veleidad del amor y la ilusión.

b) Ubicar el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?

Solución: Ocurre en el Acto I, Escena I. Antes, Teseo y Egeo han impuesto a Hermia casarse con Demetrio o aceptar la muerte/convento; Hermia y Lisandro pactan escapar al bosque y se lo confían a Helena. Después de este soliloquio, Helena delatará la huida a Demetrio para que este la siga al bosque, provocando que los cuatro amantes se internen en el reino mágico nocturno de Oberón y Puck.

c) Caracterización de los personajes y el conflicto en la escena (relación con el conflicto principal).

Solución: Helena se define a sí misma por la frustración amorosa y la baja autoestima comparada con Hermia. Reflexiona filosóficamente sobre el amor como una fuerza ciega, caprichosa e irracional (personificada en Cupido). Su conflicto interno (sabe que traicionar a Hermia no le garantiza el amor de Demetrio, pero no puede evitar buscar su cercanía) refleja el conflicto principal de la obra: la irracionalidad e inestabilidad de las pasiones humanas.

d) Valoración crítica.

Solución: Reflexión argumentada que vincule la mirada de Helena sobre el amor ciego con la experiencia contemporánea de las relaciones, el humor agridulce shakesperiano y la vigencia escénica del texto.

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