Pregunta 33 · PIR 2026 · Trastornos del neurodesarrollo

Por qué es la correcta y por qué no las otras

La batería ya cubre bien tres áreas. El SENA recoge la conducta con escalas de atención e hiperactividad y la versión para padres, maestros y la propia niña. El CARAS-R mide la atención sostenida y selectiva, además del control de la impulsividad. El ENFEN evalúa las funciones ejecutivas. Falta la capacidad intelectual. Sin ella no se puede hacer el diagnóstico diferencial, por ejemplo con discapacidad intelectual o altas capacidades, ni interpretar bien el rendimiento atencional y ejecutivo. Pruebas como Matrices (razonamiento fluido no verbal) y Semejanzas (razonamiento verbal), propias del WISC, aportan esa información que falta. Por eso añadirlas sí es útil.

Por qué no las otras

• 1. Toulouse-Piéron Revisado: es una prueba de atención y percepción, igual que el CARAS-R. Sería redundante y no añadiría información nueva. Solo aportaría si no se hubiera evaluado ya la atención.
• 3. ENFEN inadecuado por edad: falso. El ENFEN está baremado para niños de 6 a 12 años, así que una niña de 11 años está dentro del rango.
• 4. SENA irrelevante: falso. El SENA incluye escalas de problemas de atención e hiperactividad-impulsividad. Además permite cribar comorbilidad emocional y conductual, algo clave en el TDAH.

Clave para el PIR: En la evaluación del TDAH hay que combinar conducta (SENA), atención (CARAS-R), funciones ejecutivas (ENFEN) y nivel intelectual para el diagnóstico diferencial. ENFEN: 6-12 años.