Pregunta 31 · PIR 2025 · Trastornos del neurodesarrollo

Por qué es la correcta y por qué no las otras

En el BAS-II Infantil (la versión para preescolares), el Índice Verbal se obtiene con dos pruebas: Comprensión verbal y Nominación. Comprensión verbal mide la comprensión de instrucciones orales: el niño señala o manipula objetos según se le pide. Nominación mide el vocabulario expresivo: el niño dice el nombre de objetos dibujados. Juntas recogen la vertiente receptiva y la expresiva del lenguaje. Los otros índices del BAS-II Infantil son el No verbal (razonamiento con imágenes y matrices) y el Espacial (Copia y Cubos). En el BAS-II Escolar, el índice verbal cambia y se calcula con Definiciones y Semejanzas.

Por qué no las otras

• 1. Copia y Cubos son pruebas visoespaciales y constructivas, sin carga verbal. Forman el Índice Espacial del BAS-II, no el Verbal.
• 3. Conceptos numéricos evalúa conocimientos matemáticos tempranos. Entra en la puntuación global (CAG), pero no en el Índice Verbal. Comprensión verbal sí pertenece a ese índice, aunque aquí va mal emparejada.
• 4. Fluidez verbal no es una prueba del BAS-II. Semejanzas sí forma el índice verbal, pero en la versión Escolar y junto a Definiciones, no a fluidez.

Clave para el PIR: BAS-II Infantil: Verbal = Comprensión verbal + Nominación; Espacial = Copia + Cubos. En el BAS-II Escolar, el índice verbal se calcula con Definiciones + Semejanzas.