Pregunta 175 · PIR 2026 · Psicopatología y terapia infantojuvenil

Por qué es la correcta y por qué no las otras

El hallazgo clásico procede de Strauss et al. (1988) y Tracey et al. (1997): niños y adolescentes con TAG muestran tasas parecidas de cada síntoma concreto. Comparten preocupación excesiva, tensión, quejas somáticas y necesidad de reaseguro. La diferencia está en la cantidad: los adolescentes informan más síntomas en total, más ansiedad y más depresión comórbida. Es decir, el cuadro es continuo en su forma y se intensifica con la edad. Tiene sentido evolutivo: el desarrollo cognitivo permite elaborar más preocupaciones y más abstractas, y la adolescencia es el periodo de máximo riesgo para la depresión. Por eso la comorbilidad depresiva aumenta con la edad.

Por qué no las otras

• 1. Atribuye a los menores de 12 años más ideación suicida y más síntomas cognitivos. Ocurre al revés: la ideación suicida y la depresión asociada aumentan en la adolescencia, y lo cognitivo se elabora más con la edad.
• 2. Sostiene que antes de la pubertad el TAG solo se expresa con quejas somáticas y problemas de sueño. Es falso: los niños sí presentan preocupación excesiva, y el DSM-5 mantiene ese criterio, exigiendo solo 1 síntoma asociado en niños.
• 4. Exige 12 meses de duración para diagnosticar a niños. El DSM-5 pide 6 meses a cualquier edad. Además, el TAG no es raro en la infancia, aunque su prevalencia aumente en la adolescencia.

Clave para el PIR: TAG infantojuvenil: niños y adolescentes comparten los síntomas concretos; los adolescentes tienen más síntomas totales y más ansiedad y depresión. En niños el DSM-5 exige 1 síntoma asociado y 6 meses.