Pregunta 181 · PIR 2024 · Psicopatología y terapia infantojuvenil

Por qué es la correcta y por qué no las otras

La GBAT (Group Behavioral Activation Therapy, Houghton y cols.) es una activación conductual en formato grupal y transdiagnóstico para ansiedad y depresión comórbidas. Sus componentes se derivan de la AC: psicoeducación sobre ansiedad y depresión y sobre el modelo de AC, evaluación funcional de la conducta con énfasis en la evitación como mecanismo común, programación de actividades según valores, solución de problemas y toma de decisiones, y prevención de recaídas. Los «trastornos del comportamiento» (conducta disruptiva, TDAH, trastornos de conducta infantojuveniles) quedan fuera de su foco. No forman parte del protocolo. Por eso la opción 4 es la que no se entrena.

Por qué no las otras

• 1. Psicoeducación sobre ansiedad y depresión: sí se entrena. La GBAT se dirige a estos problemas emocionales y explica cómo la evitación los mantiene a ambos.
• 2. Evaluación funcional y papel de la evitación: es el núcleo de la AC. Se analizan antecedentes y consecuencias, y la evitación se trabaja como proceso transdiagnóstico compartido.
• 3. Solución de problemas y toma de decisiones: sí forma parte del protocolo. Se entrena para afrontar obstáculos que impiden activarse, como ocurre en la AC de Martell y en la BATD.

Clave para el PIR: GBAT = activación conductual grupal transdiagnóstica para ansiedad y depresión: psicoeducación emocional, evaluación funcional de la evitación, programación de actividades y solución de problemas; no aborda trastornos del comportamiento.