Pregunta 39 · PIR 2025 · Psicología del desarrollo

Por qué es la correcta y por qué no las otras

La clave es la combinación de mecanismos de adaptación para sobrevivir, heredados por selección natural, que interactúan con el ambiente para producir la conducta. Ese es el núcleo de las teorías sociobiológicas o evolutivas del desarrollo: etología (Lorenz, Tinbergen), teoría del apego de Bowlby y psicología evolucionista. Estas teorías entienden que muchas conductas, como el apego, el miedo a extraños o los periodos críticos, existen porque aumentaron la supervivencia de la especie. Para que se expresen hace falta un entorno adecuado, de ahí la interacción herencia-ambiente. El concepto de valor adaptativo de la conducta es la etiqueta que las delata en el examen.

Por qué no las otras

• 1. Las teorías cognoscitivas (Piaget, procesamiento de la información, Vygotsky en parte) se centran en cómo cambian el pensamiento y la construcción del conocimiento. No se centran en mecanismos evolutivos de supervivencia.
• 3. Las teorías contextuales (Bronfenbrenner, ciclo vital) explican el desarrollo desde los sistemas ecológicos, sociales e históricos que rodean a la persona. El peso está en el contexto, no en mecanismos adaptativos heredados.
• 4. Las teorías del aprendizaje (Watson, Skinner, Bandura) explican la conducta por condicionamiento, refuerzo e imitación. El ambiente moldea al individuo y no se apela a mecanismos innatos de supervivencia.

Clave para el PIR: Cuando aparezcan «valor adaptativo», «supervivencia», «selección natural» o «periodo crítico», piensa en las perspectivas sociobiológicas/etológicas (Lorenz, Bowlby, psicología evolucionista).