Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables

I 0 flashcards i 3 preguntes més al document.

Text del document

APUNTS METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓ SOCIAL Grau en Criminologia Universitat de Girona AprenAI 2026-2027 Resum complet sobre el procés d'investigació social: marc teòric, disseny metodològic, fonts primàries (corpus, mostra) i relacions entre variables.

APREN.AI Índex 1 El procés d'investigació: del marc teòric al disseny metodològic Etapes fonamentals del procés de recerca Plantejament, processos lògics i període temporal 2 Marc conceptual, hipòtesis i fonts de dades Teories i conceptes en el marc teòric Fonts de dades primàries i modalitats d'estudi 3 Relacions entre variables: dependents, independents i de control Tipus de variables en la investigació social Classificació i operacionalització segons la font 4 Resum per repassar Etapes del procés d'investigació Plantejament metodològic, processos lògics i temporalitat Fonts primàries i relacions entre variables Solucions de les preguntes de repàs Aquests apunts poden contenir errors o omissions.

Són un material de suport i no substitueixen el temari oficial ni el professorat: contrasta la informació important. Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 1 1 El procés d'investigació: del marc teòric al disseny metodològic EN ACABAR SABRÀS Distingir les cinc etapes de la investigació empírica. Diferenciar entre enfocaments deductius i inductius. Classificar els estudis segons la seva dimensió temporal. PENSA-HI ABANS DE LLEGIR 1 Per què cal dissenyar les eines de recollida abans d'iniciar el treball empíric?

Etapes fonamentals del procés de recerca La construcció d'un projecte d'investigació empírica segueix una seqüència estructurada de fases interconnectades que garanteixen la solidesa científica de les troballes obtingudes. PROCÉS Fases de la investigació científica Etapa Funció principal Pregunta clau o resultat Objecte d'estudi Identificació de la problemàtica central. Què es vol estudiar i per quina raó és rellevant conèixer-ho? Marc teòric Revisió bibliogràfica i estat de l'art. Què se sap ja sobre aquesta temàtica fins al moment present?

Objecte d'estudi Definició del problema i justificació 1 Marc teòric Estat de l'art i vocabulari 2 Disseny metodològic Objectius i eines de recollida 3 Resultats Anàlisi descriptiva de les dades 4 Conclusions Anàlisi interpretativa final 5 Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 2 Etapa Funció principal Pregunta clau o resultat Disseny metodològic Configuració estratègica de la recerca. Definició d'objectius i creació d'eines de recollida de dades. Resultats Anàlisi descriptiva de la informació empírica. Dades numèriques (enfocament quantitatiu) o idees (enfocament qualitatiu). Conclusions Interpretació dels resultats obtinguts.

Aportació interpretativa basada directament en les dades prèvies. El domini conceptual i el coneixement del vocabulari especialitzat del camp d'estudi resulten imprescindibles per assegurar una correcta justificació de les propostes investigadores. PER RECORDAR-HO El disseny metodològic constitueix l'element essencial per tal d'assegurar el rigor científic de tot el procediment. Plantejament, processos lògics i període temporal Segons la naturalesa de l'anàlisi, el plantejament metodològic pot adoptar diferents formes: Descriptiu: anàlisi general o desglossada segons variables determinades. Comparatiu: contrast entre dos grups o entre dos moments temporals.

Relacions entre variables: estudi d'interaccions, correlacions, tendències i vincles de causa- efecte. Estudi d'opinions i percepcions: anàlisi d'actituds, interpretacions i punts de vista subjectius. Investigació teòrica: desenvolupament sense treball de camp empíric. En el disseny cal definir el procés lògic emprat. La deducció utilitza el pensament lògic demostrat i mostres representatives sota una estructura més rígida. En canvi, la inducció parteix del pensament intuïtiu comprovat en contextos exploratoris i procediments flexibles.

Respecte a la temporalitat de la recollida de dades, es distingeixen tres dimensions principals: ERROR FREQÜENT És habitual confondre la fase de resultats amb la de conclusions. Els resultats contenen exclusivament la descripció directa de les dades obtingudes en el treball empíric, mentre que les conclusions corresponen a la seva interpretació analítica posterior. Perspectiva sincrònica: observació d'un fenomen en un únic tall temporal concret. 1 Perspectiva diacrònica (longitudinal): seguiment i anàlisi de l'evolució al llarg del temps. 2 Perspectiva prospectiva: orientada a la previsió i projecció de situacions futures.

3 Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 3 COMPROVA-HO 2 En què es diferencia metodològicament un disseny sincrònic d'un diacrònic? IDEES CLAU El procés d'investigació s'estructura en cinc fases: objecte d'estudi, marc teòric, disseny metodològic, resultats i conclusions. El rigor científic depèn directament d'un disseny metodològic ben perfilat i coherent amb els objectius establerts. La deducció és més rígida i requereix mostres representatives, mentre que la inducció és exploratòria i flexible. L'enfocament temporal pot ser sincrònic (moment únic), diacrònic (longitudinal) o prospectiu (de previsió futura). COMPROVA EL QUE HAS APRÈS 3.

Quin paper compleix el marc teòric dins de la investigació científica? 4. Quina diferència bàsica existeix entre els resultats d'una recerca quantitativa i una de qualitativa? Test Encercla la resposta correcta. Les solucions són al final. 5. Quina etapa de la recerca s'encarrega d'interpretar els resultats obtinguts al treball de camp? 6. Quin mètode es caracteritza per utilitzar mostres representatives i un raonament lògic demostrat? 7. Un estudi que analitza la transformació d'un fenomen al llarg del temps rep el nom de: 8. Quin és el rol principal del disseny metodològic?

Objecte d'estudi a) Disseny metodològic b) Marc teòric c) Conclusions d) Procés inductiu a) Procés deductiu b) Investigació sincrònica c) Enfocament prospectiu d) Prospectiu a) Descriptiu rígid b) Diacrònic c) Sincrònic d) Formular conclusions generals a) Definir eines i garantir rigor b) Descriure exclusivament teories c) Redactar l'estat de l'art d) Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 4 2 Marc conceptual, hipòtesis i fonts de dades EN ACABAR SABRÀS Diferenciar els conceptes teòrics de les teories generals. Formular correctament preguntes de recerca i hipòtesis. Identificar les fonts primàries d'investigació social i anàlisi de contingut.

PENSA-HI ABANS DE LLEGIR 9 És obligatori disposar d'una hipòtesi per iniciar una investigació científica? Teories i conceptes en el marc teòric El desenvolupament de la recerca exigeix delimitar amb precisió el terreny teòric del qual es parteix. Dins del marc teòric és essencial establir una clara distinció entre dos elements: Teories: models explicatius amplis i estructurats (com les teories sobre comunicació de crisi, comunicació política, comunicació corporativa o llenguatge audiovisual). Conceptes: termes específics que requereixen una definició rigorosa o la construcció d'una proposta pròpia.

Poden ser idees abstractes (com creativitat o persuasió) o referents concrets i tangibles (com branded content, NFT o engagement). DEFINICIÓ Una hipòtesi és una afirmació concreta que s'estableix amb la intenció de ser demostrada mitjançant el contrast empíric. Quan no es disposa dels elements o coneixements suficients per enunciar una hipòtesi sustentada, la recerca es guia a través de preguntes d'investigació, adreçades a descobrir informació desconeguda.

Fonts de dades primàries i modalitats d'estudi Segons la naturalesa de la font d'informació primària, la investigació pot organitzar-se a través de diferents vies que representen un univers determinat: Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 5 ESQUEMA Fonts de dades primàries Modalitat Unitat d'anàlisi Focs o temàtiques habituals Anàlisi de contingut Corpus de materials (documents, anuncis). Presència d'elements, representativitat mediàtica, ús funcional, diversitat social i atributs de marca. Investigació social Mostra de persones o individus. Mesura d'efectes, impacte, grau d'influència, modificació d'actituds, reconeixement i record de marca.

Estudi de cas Cas únic o específic seleccionat. Aprofundiment exhaustiu en un cas concret singular. Investigació mixta Combinació de corpus i mostra. Pràctiques com el màrqueting digital (mineria de dades i engagement). ERROR FREQÜENT Formular una hipòtesi quan no hi ha fonamentació prèvia és una errada metodològica. En situacions d'absència d'evidència prèvia, el procediment correcte és formular preguntes d'investigació per orientar la fase exploratòria. COMPROVA-HO 10 Quan s'ha d'optar per una pregunta d'investigació en comptes d'una hipòtesi?

Corpus de material Emprat en l'anàlisi de contingut Mostra de persones Pròpia de la investigació social Estudi de cas Focalitzat en una unitat singular Investigació mixta Integració de corpus i mostra Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 6 IDEES CLAU Les teories aporten marcs explicatius generals, mentre que els conceptes necessiten definicions operatives concretes. Una hipòtesi pretén demostrar una afirmació, mentre que una pregunta d'investigació cerca explorar informació desconeguda. L'anàlisi de contingut treballa sobre un corpus de materials i la investigació social utilitza mostres personals.

L'enfocament mixt combina l'anàlisi de materials amb l'estudi de persones, habitual en entorns digitals. COMPROVA EL QUE HAS APRÈS 11. Quina diferència hi ha entre un concepte abstracte i un de tangible? 12. Què analitza principalment la investigació social basada en mostres personals? Test Encercla la resposta correcta. Les solucions són al final. 13. Com es defineix una hipòtesi en el context de la metodologia científica? 14. Quin tipus d'anàlisi utilitza com a font primària un corpus de material? 15. En quina circumstància és procedent plantejar preguntes en lloc d'hipòtesis? 16.

La mineria de dades i l'anàlisi de l'engagement en entorns digitals corresponen a una investigació: Font de dades secundària a) Mètode rígid d'observació b) Afirmació que es vol demostrar c) Concepte abstracte sense definir d) Investigació social pura a) Mètode inductiu b) Estudi prospectiu c) Anàlisi de contingut d) En estudis exclusivament diacrònics a) Quan treballem amb mostres grans b) Quan no tenim elements per afirmar c) Sempre que es facin deduccions d) Purament teòrica a) Mixta (contingut i social) b) Sincrònica simple c) Deductiva estricta d) Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 7 3 Relacions entre variables: dependents, independents i de control EN ACABAR SABRÀS Diferenciar variables dependents, independents i de control.

Identificar variables en exemples reals de publicitat i comunicació. Evitar la confusió metodològica entre variables independents i de control. PENSA-HI ABANS DE LLEGIR 17 Si una investigació indica que l'edat influeix en la comprensió d'un anunci, quina variable depèn de quina? Tipus de variables en la investigació social La formulació d'hipòtesis requereix establir relacions entre variables, les quals poden adoptar la forma de correlacions, tendències o dinàmiques de causa i efecte. DEFINICIÓ Una variable dependent és el fenomen o efecte que es pretén explicar i que varia en funció de les modificacions que experimenta la variable independent.

Es distingeixen tres categories essencials de variables: Variable dependent (VD): constitueix el resultat, efecte o reacció sotmesa a observació. En l'àmbit comunicatiu i social inclou aspectes com l'èxit, l'eficàcia, el record, el volum de vendes, l'opinió positiva o el rebuig, així com la presència d'atributs específics (menors, rebel·lia o cosificació). Variable independent (VI): és el factor explicatiu sobre el qual es treballa per observar la seva incidència sobre la variable dependent. Variable de control: paràmetre que es manté constant per aïllar relacions i evitar distorsions en les comparacions.

Classificació i operacionalització segons la font Depenent del camp de treball, les variables independents presenten diferents orígens: Àmbit d'estudi Exemples de variables independents Variables socials Gènere, edat, classe social, hàbitat de residència, nivell d'estudis, personalitat, condició de seguidor (fan) o grau d'usuari digital. Anàlisi de contingut Sector de l'anunciant, tipologia de target o característiques del missatge.

Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 8 EXEMPLE Cas d'estudi 1: En enunciar que «el contingut publicitari tecnològic és difícil d'entendre per a persones majors de 60 anys», la comprensió del missatge actua com a variable dependent, mentre que l'edat és la variable independent. La solució metodològica consisteix a contrastar una mostra de persones grans amb una de més joves. Cas d'estudi 2: En afirmar que «la presència de famílies tradicionals domina en els anuncis del sector de l'alimentació», la presència d'aquesta representació és la variable dependent, mentre que el sector comercial actua com a variable independent.

Metodològicament s'analitza un corpus de peces d'alimentació enfront d'altres sectors. ERROR FREQÜENT El terme «target» o públic objectiu procedent de l'anàlisi de contingut no és sinònim de «variable de control». Confondre aquests termes porta a errors greus en la planificació del disseny experimental. COMPROVA-HO 18 Si volem analitzar com influeix el nivell d'estudis en la valoració positiva d'una campanya, quina és la variable independent?

CAUSES I CONSEQÜÈNCIES Variable independent Edat, gènere o contingut (Causa) Variable de control Condicions aïllades o constants Estructura de la relació de variables Variable dependent Comprensió, èxit o rebuig (Efecte) IDEES CLAU Les variables s'articulen mitjançant vincles de correlació, tendència o relació causa-efecte. La variable dependent mesura l'efecte o resultat (per exemple, record, èxit, opinió o rebuig). La variable independent opera com la causa o factor explicatiu (com ara l'edat, el gènere o el sector publicitari). El target dins l'anàlisi de contingut no s'ha de confondre metodològicament amb una variable de control. COMPROVA EL QUE HAS APRÈS 19.

Quina funció compleix una variable independent en una hipòtesi? 20. Per què el target en una anàlisi de contingut no equival a una variable de control? Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 9 Test Encercla la resposta correcta. Les solucions són al final. 21. En l'estudi de l'eficàcia d'una campanya segons l'edat, quina és la variable dependent? 22. Quin dels següents elements pertany al grup de variables independents socials? 23. En relació amb les variables metodològiques, el concepte de target: 24. Quin tipus de variable representa el nivell de vendes en un estudi d'impacte comercial?

4 Resum per repassar Etapes del procés d'investigació Etapa Funció i característiques Objecte d'estudi Definició concreta de la problemàtica que es vol conèixer i justificació de la seva rellevància. Marc teòric Revisió de l'estat de l'art sobre el tema per establir teories generals i conceptes precisos. Disseny metodològic Estructuració d'objectius i instruments de recollida de dades, fonamental per assegurar el rigor científic. Resultats Anàlisi descriptiva de les dades (en estudis quantitatius) o de les idees (en estudis qualitatius) després del treball de camp. Conclusions Anàlisi interpretativa que dona significat als resultats obtinguts en contrast amb els objectius.

L'eficàcia de la campanya a) L'edat dels individus b) El sector de l'anunci c) El disseny mostral d) El record de la marca a) El percentatge de vendes b) El grau de rebuig c) L'hàbitat de residència d) Representa la mostra final obtinguda a) És idèntic a variable de control b) És sempre la variable dependent c) No és sinònim de variable de control d) Variable teòrica pura a) Variable dependent b) Variable de control c) Variable independent d) Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 10 Plantejament metodològic, processos lògics i temporalitat Concepte Definició Deducció Procés rígid basat en el pensament lògic demostrat que opera amb mostres representatives.

Inducció Procés flexible d'orientació exploratòria basat en el pensament intuïtiu comprovat. Perspectiva sincrònica Observació d'un fenomen delimitada a un únic moment temporal puntual. Perspectiva diacrònica Seguiment longitudinal de l'evolució d'un fenomen a través de diversos períodes. Perspectiva prospectiva Plantejament d'investigació orientat a la projecció o previsió d'escenaris futurs. Hipòtesi vs. Pregunta La hipòtesi és una afirmació que es pretén demostrar; la pregunta guia la recerca quan manca coneixement previ.

Fonts primàries i relacions entre variables Element Descripció i ús metodològic Corpus Material documental o publicitari emprat com a font primària en l'anàlisi de contingut. Mostra Conjunt de persones representatiu d'un univers, emprat en la investigació social. Estudi de cas Anàlisi focalitzada i aprofundida en una única unitat d'estudi singular. Investigació mixta Combinació d'anàlisi de contingut i investigació social (com en la mineria de dades i l'engagement). Variable dependent (VD) Fenomen o efecte que es pretén explicar i mesurar (com l'èxit, la comprensió o el record).

Variable independent (VI) Factor explicatiu o condició causal sobre la qual s'intervé o s'estudia l'impacte (edat, gènere, sector). Variable de control Condició aïllada o mantinguda constant per evitar distorsions en les relacions (no és sinònim de target). Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 11 Solucions de les preguntes de repàs 1. Perquè la planificació metodològica prèvia garanteix el rigor científic i la validesa de les dades que s'obtindran. 2. El disseny sincrònic analitza la realitat en un únic moment temporal puntual, mentre que el disseny diacrònic o longitudinal n'examina l'evolució al llarg del temps mitjançant diversos moments temporals. 3.

Permet conèixer l'estat de l'art, identificant què s'ha investigat prèviament sobre el tema d'estudi mitjançant el domini del vocabulari i conceptes disciplinaris. 4. La recerca quantitativa extreu dades numèriques de la font primària, mentre que la qualitativa n'obté idees i significats interpretatius. 5. d) Conclusions. Les conclusions representen l'anàlisi interpretativa que s'elabora a partir dels resultats de la recerca. 6. b) Procés deductiu. El procés deductiu és més rígid i es basa en el pensament lògic aplicat sobre mostres representatives. 7. c) Diacrònic. Els estudis diacrònics o longitudinals segueixen l'evolució d'un fet a través de diversos intervals temporals. 8.

b) Definir eines i garantir rigor. Permet perfilar objectius i dissenyar instruments de recollida de dades garantint el rigor científic. 9. No; quan no es disposa d'elements per construir una afirmació demostrable, la recerca s'articula mitjançant preguntes d'investigació. 10. Quan no es disposa de prou coneixement ni d'elements teòrics per construir una afirmació contrastable sobre l'objecte d'estudi. 11. Els abstractes representen nocions intangibles com la creativitat o la persuasió, mentre que els tangibles es refereixen a elements observables directament com els NFT o el contingut patrocinat. 12.

Examina efectes, impactes, graus d'influència, canvis d'actituds i el record o reconeixement en els individus. 13. c) Afirmació que es vol demostrar. La hipòtesi és una proposició afirmativa contrastable que es planteja per ser demostrada empíricament. 14. d) Anàlisi de contingut. L'anàlisi de contingut basa la seva recollida d'informació en un corpus documental o de materials. 15. c) Quan no tenim elements per afirmar. Les preguntes s'utilitzen quan es desconeix el fenomen i no hi ha base suficient per proposar una hipòtesi. 16. b) Mixta (contingut i social). Aquestes eines integren l'anàlisi de continguts i la informació procedent d'usuaris en formats mixtos. 17.

La comprensió de l'anunci és la variable dependent, ja que el seu resultat varia en funció de l'edat de les persones. 18. El nivell d'estudis actua com a variable independent explicativa, mentre que la valoració positiva constitueix la variable dependent observada. 19. Actua com el factor causal o explicatiu que s'examina amb rigor per avaluar el seu impacte sobre la variable dependent. 20. Perquè el target és una característica del missatge analitzat com a variable independent o descriptiva, mentre que la variable de control s'utilitza per neutralitzar efectes confusors. Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 12 21. a) L'eficàcia de la campanya.

L'eficàcia és el resultat observat que depèn del factor explicatiu considerat (l'edat). 22. d) L'hàbitat de residència. L'hàbitat de residència és una característica sociodemogràfica utilitzada com a variable independent. 23. d) No és sinònim de variable de control. Les indicacions metodològiques adverteixen de manera expressa que target no és sinònim de variable de control. 24. b) Variable dependent. Les vendes constitueixen un resultat de resposta, catalogat com a variable dependent. Metodologia de recerca: etapes, disseny i variables 13