Examen Junio 2021 - Modelo D

Pregunta 1. Asociación diferencial y técnicas de neutralización

Tomando en consideración la teoría de la asociación diferencial de Sutherland, enriquecida por la teoría del aprendizaje social de Akers y los planteamientos de Sykes y Matza sobre las técnicas de neutralización, ¿cuál de los siguientes razonamientos explica de manera más sólida por qué un sujeto continúa integrado en una red delictiva a lo largo de los años, aun siendo consciente de la ilegalidad de sus actos?

Pregunta 2. Control social y teoría general del delito

A partir de la teoría del control social formulada por Hirschi y de la teoría general del delito desarrollada junto a Gottfredson, ¿qué factor permite comprender que una persona reincida en delitos contra el patrimonio a pesar de haber cumplido condenas y contar con opciones de empleo estable?

Pregunta 3. Principio de legalidad penal en la CE

De acuerdo con las exigencias del principio de legalidad penal consagrado en la Constitución Española, la tipificación de los delitos y el establecimiento de sus correspondientes penas:

Pregunta 4. Disuasión focalizada de Sherman

Siguiendo las formulaciones de Lawrence Sherman respecto a las intervenciones policiales eficaces y la disuasión focalizada, las medidas preventivas más resolutivas se caracterizan prioritariamente por:

Pregunta 5. Acción situacional y actividades cotidianas

Integrando la teoría de la acción situacional de Per-Olof Wikström con el enfoque de las actividades cotidianas de Cohen y Felson, ¿bajo qué circunstancias se maximiza el riesgo de perpetración de una infracción contra la propiedad?

Pregunta 6. Decisión delictiva en la acción situacional

En el marco de la teoría de la acción situacional elaborada por Wikström, la materialización del acto delictivo es fundamentalmente resultado de:

Pregunta 7. Teoría de la autoeficacia de Bandura

Conforme al modelo de autoeficacia propuesto por Albert Bandura, un individuo que percibe un alto nivel de eficacia personal tenderá preferentemente a:

Pregunta 8. Validez interna e historia en diseños experimentales

Dentro del diseño y control experimental en ciencias sociales, ¿cómo se denomina la amenaza contra la validez interna provocada por la concurrencia de acontecimientos externos que afectan a los participantes en el intervalo transcurrido entre dos observaciones?

Pregunta 9. Fiabilidad test-retest en psicometría

En el ámbito del análisis psicométrico, el procedimiento de comprobación test-retest tiene como objetivo principal estimar:

Pregunta 10. Principio de intervención mínima

En virtud de los principios informadores del Derecho Penal, en especial el de intervención mínima y subsidiariedad (última ratio), las sanciones penales deben aplicarse exclusivamente frente a:

Pregunta 11. Neurotransmisor excitador principal del SNC

¿Cuál es la sustancia neurotransmisora que actúa como el principal mediador de la transmisión sináptica excitadora en el sistema nervioso central?

Pregunta 12. Teoría general de la tensión de Agnew

¿Qué aportación fundamental añade la formulación de Robert Agnew en su teoría general de la tensión respecto a la propuesta sociológica clásica de Robert K. Merton?

Pregunta 13. Cohesión vecinal en la desorganización social

Desde el prisma analítico de la teoría de la desorganización social (escuela de Chicago y desarrollos posteriores sobre eficacia colectiva), ¿qué impacto produce un alto grado de cohesión vecinal en el control de la delincuencia?

Pregunta 14. Principios del tratamiento penitenciario según la LOGP

A tenor de lo establecido en la Ley Orgánica General Penitenciaria (LOGP), ¿cuál es uno de los criterios rectores que rigen el tratamiento penitenciario dirigido a las personas privadas de libertad?

Pregunta 15. Igualdad de armas procesales en el art. 24 CE

En el marco del derecho a la tutela judicial efectiva y las debidas garantías del proceso penal (artículo 24 CE), el principio de igualdad procesal o de armas comporta que:

Pregunta 16. Componentes de la oportunidad en actividades cotidianas

Según la teoría de las actividades cotidianas formulada originariamente por Cohen y Felson, ¿cuál de los siguientes elementos NO constituye uno de los tres vértices indispensables para que se configure una oportunidad delictiva inmediata?

Pregunta 17. Fines de la pena privativa de libertad en el art. 25.2 CE

Según la doctrina emanada del artículo 25.2 de la Constitución Española, el mandato de orientar las penas privativas de libertad hacia la reeducación y reinserción social debe compatibilizarse necesariamente con:

Pregunta 18. Fases de la entrevista cognitiva

Al aplicar las técnicas de la entrevista cognitiva en testimonios de testigos o víctimas, se recomienda permitir en primer lugar una narración libre del declarante antes de iniciar las preguntas dirigidas o específicas porque:

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Pregunta 19. Tentativa acabada e inacabada en el Código Penal

En el marco de la teoría jurídica del delito regulada en el Código Penal español, ¿cuál es el criterio dogmático que permite distinguir entre la tentativa acabada y la inacabada?

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Pregunta 20. Teoría de recursos múltiples de Wickens

De acuerdo con el modelo de recursos atencionales múltiples propuesto por Wickens, se producirá un grado máximo de interferencia entre la ejecución concurrente de dos tareas cuando:

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