Problema 20 · Desenvolupament en la Infancia UB Batería de preguntas de examen por temas (Parte 1)

Capítulo 5: Comprobación 5.3 (Preguntas 1-10). Aprendizaje temprano y condicionamiento

Resuelve las siguientes cuestiones sobre los fundamentos del aprendizaje en la infancia:

a.

Verdadero o Falso: «Se ha comprobado mediante técnicas ecográficas y de habituación cardíaca que el feto humano es capaz de aprender y discriminar patrones auditivos en el útero materno.»

Verdadero

Falso

b.

Verdadero o Falso: «Cualquier alteración conductual sobrevenida a causa del daño tisular o de la fatiga fisiológica constituye técnicamente una forma de aprendizaje en el menor.»

Verdadero

Falso

c.

Verdadero o Falso: «Las disparidades infantiles observadas en la velocidad de habituación visual y la recuperación ante estímulos novedosos guardan una correlación positiva moderada con las pruebas estandarizadas de CI aplicadas años después.»

Verdadero

Falso

d.

Unos investigadores asociaron un tono acústico con la introducción de un chupete con agua azucarada en neonatos de 3 días de vida. Tras varias presentaciones conjuntas, los lactantes iniciaban movimientos de succión tan pronto sonaba el tono sin estar el chupete presente. En este diseño clásico, el sonido del tono constituye:

e.

Rachel y Ross advierten que siempre que entonan una canción de ritmo rap a su pequeña Emma, la niña ríe alegremente. Como disfrutan de su risa, terminan cantándole con mayor asiduidad. En este escenario, la adquisición de la conducta de Rachel y Ross es un ejemplo de:

f.

En un experimento clásico, Rovee-Collier y colaboradores vincularon mediante una cinta la pierna de un lactante a un móvil colgante de su cuna. El bebé aprendió rápidamente que al sacudir la pierna el móvil se balanceaba vistosa y alegremente. Esta adquisición representa:

g.

Asocia las siguientes manifestaciones conductuales con su modalidad de imitación [a. Imitación neonatal, b. Imitación diferida/pospuesta, c. Imitación del infante]:

7. Entre los 8 y los 12 meses de vida, el niño reproduce acciones novedosas modeladas por un adulto mientras este todavía las ejecuta ante él.

8. A los 7 días tras el nacimiento, el bebé replica reflejamente la protrusión lingual o apertura bucal ejecutada por el investigador a corta distancia.

9. Con 9 meses de edad, el infante es capaz de imitar una acción nueva ejecutada por un modelo con un retraso de 24 horas.

h.

Ensayo breve: Explica cómo el condicionamiento y la imitación favorecen el establecimiento de los apegos sociales primarios entre el lactante y sus figuras de referencia.