Part Teòrica. Pregunta 2 · Economía de la Empresa UB 2016

Tema: Dirección de recursos humanos: reclutamiento, selección, formación, evaluación y liderazgo · Del examen Examen final - Gener 2016 (2016)

Enunciado

Segons el model de lideratge situacional de Hersey i Blanchard:

a)

Què s'entén per grau de maduresa del subordinat?

b)

Considerant els quatre estils de direcció (delegador, participatiu, persuasiu i instructiu/comunicatiu) i la situació dels empleats de la pregunta 1, quin estil considera més adequat per a cadascun dels problemes exposats?

1.

2.

3.

4.

Enunciado: Part Teòrica. Pregunta 2 · Economía de la Empresa UB 2016

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a. Què s'entén per grau de maduresa del subordinat?

Solución: És la combinació entre la competència tècnica (capacitat, coneixements i habilitats per fer la tasca) i la motivació/compromís (voluntat i seguretat en si mateix) per assumir responsabilitats.

b.1. Quin estil considera més adequat per als treballadors antics amb rendiment insuficient?

Solución: Participatiu / Estil participatiu

b.2. Quin estil considera més adequat per als treballadors que pateixen manca de conciliació?

Solución: Persuasiu / Suport / Estil persuasiu

b.3. Quin estil considera més adequat per als treballadors amb manca de formació tecnològica?

Solución: Instructiu / Comunicatiu / Estil instructiu

b.4. Justificació raonada de l'assignació d'estils:

Solución: Treballadors antics (capacitats però desmotivats): Estil participatiu (alta relació, baixa tasca). Treballadors que demanen conciliació (motivats però angoixats): Estil persuasiu/de suport. Treballadors sense formació (baixa capacitat tecnològica): Estil instructiu/comunicatiu (alta tasca, baixa relació) a l'inici, evolucionant cap a la persuasió.

La explicación paso a paso, hecha con IA, es Premium. Premium

Resuélvelo aquí mismo: corrección automática, pistas y solución paso a paso.

‹ Part Teòrica. Pregunta 1 · 2016 · Pregunta 1 · 2015 ›

Más ejercicios de Dirección de recursos humanos: reclutamiento, selección, formación, evaluación y liderazgo