Ejercicio 1.f · Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad URV Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa

Tema: El professorat: pensament docent, rol i interacció cooperativa a l'aula · Del examen Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa

Enunciado

Context

Aquest recull conté preguntes tipus test representatives de les convocatòries d'avaluació de l'assignatura Aprenentatge i Desenvolupament de la Personalitat (Psicologia de l'Educació). Es revisen conceptes clau sobre paradigmes educatius, psicologia evolutiva (Piaget, Vygotsky, Bruner), factors intrapersonals (motivació, metes, autoconcepte) i ecologia de les relacions educatives.

1. Preguntes 1-10. Paradigmes, criança, autoconcepte i motivació

f. En el model de Clark i Peterson sobre pensament i acció docent, assenyala la proposició incorrecta:

Enunciado: Ejercicio 1.f · Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad URV Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

f. En el model de Clark i Peterson sobre pensament i acció docent, assenyala la proposició incorrecta:

Solución: Les decisions que el docent pren en planificar són fonamentalment improvisades.

La explicación paso a paso, hecha con IA, es Premium. Premium

Resuélvelo aquí mismo: corrección automática, pistas y solución paso a paso.

Ejercicio 2.a · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa ›

Más ejercicios de El professorat: pensament docent, rol i interacció cooperativa a l'aula