Grupo I · Exame Nacional Português Época especial 2023

1. Nos versos 19 e 20, lê-se «dar o mote ao amor, glosar o tema, / e depois desviar. Isso é ciência!». Refira dois aspetos que, no poema apresentado, exemplifiquem a transgressão da tradição poética.

Resposta: Devem ser abordados dois dos tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: - a subversão deliberada e consciente das regras do soneto/desrespeito pela estrutura formal do soneto: opção por cinco quadras em vez de duas quadras e dois tercetos; ausência de rima; - a associação do soneto, que é uma forma clássica e da tradição poética, ao tema do amor, que não chega a desenvolver/à ideia de experimentação, evidente no uso do adjetivo «científico»; - recurso a um registo de língua coloquial que se afasta do habitual numa forma clássica («coxo» - v. 17; «Pois que seja: também o mundo é e ainda existe.» - vv. 7-8; «Se me dobro de mais, dizia eu» - v. 13).

2. Explicite, de acordo com o sentido do poema, as razões pelas quais o sujeito poético transgride algumas regras.

Resposta: Devem ser abordados os tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: - a reivindicação da liberdade criativa, ao experimentar outras formas de expressão poética; - a defesa da ideia de que, para ser fiel a si mesma, enquanto mulher, e para conseguir exprimir livremente a sua subjetividade/encontrar a sua voz, nem sempre obedece às regras formais.