Exercício 14 · Exame Nacional Filosofia 2.ª fase 2026
Tema: Filosofia da ciência: Popper e Kuhn · Do exame 2.ª fase (2026)
Enunciado
14. Considere o texto seguinte de Popper.
Entendeu-se frequentemente que as refutações determinavam o fracasso do cientista ou, pelo menos, da sua teoria. Devemos salientar que este é um erro indutivista. Toda a refutação deve ser considerada um grande sucesso: não somente um sucesso do cientista que refutou a teoria, mas também do cientista que criou a teoria refutada e que foi, dessa forma, o primeiro a sugerir, ainda que indiretamente, o teste experimental refutador.
Mesmo que uma nova teoria tenha uma morte prematura [...], não deveria ser esquecida; pelo contrário, [...] a história deveria registar a nossa gratidão para com ela – por nos ter legado novos, e talvez ainda inexplicados, factos experimentais e, com eles, novos problemas.
K. Popper, Conjeturas e Refutações, Coimbra, Almedina, 2003, p. 329. (Texto adaptado)
Argumente a favor da perspetiva de Popper de que «toda a refutação deve ser considerada um grande sucesso».
Na sua argumentação, integre informação do texto.

Resolução
Segundo os critérios oficiais de classificação
Argumente a favor da perspetiva de Popper de que «toda a refutação deve ser considerada um grande sucesso». Na sua argumentação, integre informação do texto.
Resposta: As teorias científicas são submetidas a avaliações rigorosas e independentes, e o método que permite fazer tais avaliações é o método crítico ou das conjeturas e refutações, no qual os testes concebidos com o propósito de refutar as teorias têm um importante papel; caso tais testes sejam bem-sucedidos, as teorias são falsificadas e, desse modo, são eliminados erros; o mérito pelo sucesso dos testes não deve ser atribuído apenas ao «cientista que refutou a teoria», mas também ao «cientista que criou a teoria refutada», pois foi este que «sugeriu em primeiro lugar, ainda que apenas indiretamente, o teste experimental refutador»; por isso, na medida em que a teoria refutada contribuiu para o desenvolvimento da ciência, que ocorre por meio da eliminação de erros, a «história» da ciência «deveria registar a nossa gratidão para com ela».
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