Sujet 1 - Synthèse · Bac Espagnol Métropole Candidat libre 2021 (sujet 2)
Thème : Las representaciones de lo real · Tiré du sujet Métropole Candidat libre 2 (2021)
Énoncé
Thématique: Représentations culturelles: entre imaginaires et réalités
Axe: Représentations du réel
Document 1
LOS LIBROS: UN BOSQUE ENCANTADO
Fragmento del discurso del escritor peruano Mario Vargas Llosa, recientemente premiado con el Nobel de Literatura.
Los libros representan la diversidad humana (mientras no sean expurgados, claro está), a condición de que puedan participar en ella sin discriminación, cortes, sin censura, los libros de una feria son, en pequeño formato, la humanidad viviente, con lo mejor y lo peor que ella tiene: sus creencias, sus fantasías, sus conocimientos, sus sueños, sus contradicciones, sus amores y sus odios, sus prejuicios, sus pequeñeces y grandezas.
Ningún espejo retrata mejor a esa colectividad de hombres y mujeres que conforman las diversas tradiciones, culturas, etnias, lenguajes, mitos, costumbres, modos y modas del fenómeno humano. Los libros ayudan a derrotar 1 los prejuicios racistas, étnicos, religiosos e ideológicos entre los pueblos y las personas, y a descubrir que por encima o por debajo de las fronteras regionales y nacionales somos iguales, que en el fondo los otros, somos en verdad nosotros mismos. Podemos comparar el mundo de los libros, que en esta feria nos rodea, con un bosque encantado: ellos están allí, quietos, inertes, silenciosos como los árboles y las plantas de las fantásticas historias infantiles, esperando la varita mágica 2 que los anime: la lectura. Basta que los abramos y celebremos con sus páginas esa operación mágica que es la lectura para que la vida estalle en ellos, convocada por la hechicería 3 de sus letras y palabras y un surtidor de ideas, imágenes y sugestiones se eleve del papel hacia nosotros, nos impregne, arrebate y traslade a otra vida a menudo más rica, coherente, intensa y entretenida que la vida verdadera en la que a menudo las rutinas embrutecedoras cotidianas nos dejan apenas resquicios para la exaltación y la felicidad.
La vida de los libros nos enriquece y nos transforma, nos hace más sensibles, más imaginativos y sobre todo más libres; más críticos del mundo tal como es y más empeñados en que cambie también él y que se vaya acercando a los mundos que inventamos, a imagen y semejanza de nuestros deseos y sueños. Por eso, los libros son un testimonio inapelable de las carencias y deficiencias de la vida, aquellas que incitan a los seres humanos a crear mundos de fantasía y a volcarnos en ficciones para poder tener aquello que la vida que vivimos no nos da.
El viaje al corazón de ese bosque encantado no es gratuito, un paseo divertido y sin secuelas. Es un viaje que deja huellas en el sentimiento y en la inteligencia del lector. La comprobación de que el mundo real está mal hecho, pues no basta para calmar nuestros anhelos 4.
¿Para qué inventaríamos otros mundos si con este nos bastara? Es imposible no salir de un buen libro sin la extraña insatisfacción de estar abandonando algo perfecto para volver a lo imperfecto, y empezar a mirar el entorno con cierto desánimo y frustración.
Mario VARGAS LLOSA, Discurso de apertura de la Feria del libro de Buenos Aires, 2011
1 derrotar: vaincre
2 la varita mágica: la baguette magique
3 la hechicería: la sorcellerie
4 los anhelos: les envies
Document 2
LA LECTURA ES LIBERADORA
La historia de la humanidad pasó de la palabra recitada, teatral, del rapsoda 1 y el actor, del sacerdote y el místico, a la letra impresa de los libros. Durante siglos, la lectura se convirtió en una fuente de conocimiento y en signo de cultura y refinamiento. Leer es dialogar con alguien, escuchar y replicar. Un hábito individual y colectivo, instrumento de saber y sociabilidad, de conversación y catarsis 2. Practicar la lectura es caminar por el universo del saber: la antítesis de la ignorancia y el analfabetismo.
Alguien insinuó que leer es dialogar y es comunicarse con el pasado y con el mundo. La lectura es liberadora. Leer es abrirse al mundo. La lectura es un hábito que se adquiere a lo largo de la vida. Un hábito saludable que puede engendrar la única adicción que nos hace sabios 3. La única adicción que llena 4 la soledad de diálogos con universos alcanzables. El hábito de la lectura y la industria del libro deberían de ser asunto prioritario en las políticas educativas de la democracia, porque la lectura da armas y argumentos para la libertad.
También hablamos de la lectura como instrumento de educación reflexiva, y de la enfermedad como argumento literario, y de la medicina como literatura. Alguien insinuó que leer es dialogar y es comunicarse con el pasado y con el mundo, tal vez una vacuna contra la unidimensionalidad de la que abominaba Herbert Marcuse, y también contra formas de identidad estigmatizadora denunciadas siempre por Michel Foucault 5.
Cada tiempo tiene sus formas de escritura. La epopeya, la tragedia, la poesía, la comedia, el ensayo, el relato de ficción o la novela negra. Hay narrativas del mito y literaturas de la introspección, hay libros de aventuras y libros de catarsis.
Por ética o por estética, por adicción o por conocimiento, sin lectura no hay libertad de pensamiento ni ciudadanía libre y activa. La lectura es el hábito de vida y la adicción más sabia y saludable.
Josep BARONA, Elogio a la lectura, 2019
1 el rapsoda = el poeta
2 la catarsis = la liberación
3 sabios = inteligentes
4 llenar: remplir
5 Herbert Marcuse y Michel Foucault son filósofos
Document 3
https://aviso-la-lectura-perjudica-seriamente.html
1 perjudica seriamente: nuit gravement
Synthèse en espagnol
Après avoir pris connaissance des documents qui composent ce dossier, vous rédigerez en espagnol une synthèse en 500 mots au moins, en prenant appui sur les consignes suivantes:
A partir de los documentos 1 y 2 indique la importancia de la lectura en la formación de las personas.
Los documentos 2 y 3 presentan la lectura como un instrumento democrático útil. Explique por qué.
A partir de este dossier muestre el poder extraordinario de la lectura.
Corrigé
Corrigé proposé par AprenAI (non officiel)
Synthèse en espagnol en 500 mots au moins en prenant appui sur les consignes du dossier.
Réponse : Propuesta de síntesis modelo: Introducción El presente dosier se inscribe en el eje «Representaciones de la realidad» dentro de la temática «Representaciones culturales: entre imaginarios y realidades». Reúne tres documentos que interrogan el papel de los libros y del acto de leer en la sociedad. El primero es un fragmento del discurso inaugural de la Feria del Libro de Buenos Aires (2011), pronunciado por el escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de Literatura. El segundo es un extracto del texto *Elogio a la lectura* (2019) de Josep Barona. El tercero es una viñeta que parodia una advertencia sanitaria con el lema «La lectura perjudica seriamente a la ignorancia». A través de estos documentos cabe preguntarse en qué medida la lectura constituye una fuerza de emancipación individual y colectiva, capaz de transformar nuestra relación con la realidad. 1. La lectura como pilar en la formación de las personas En primer lugar, los documentos 1 y 2 coinciden en destacar el papel formador de la lectura. Para Vargas Llosa, los libros son el mejor espejo de la humanidad, con «lo mejor y lo peor que ella tiene»: creencias, sueños, contradicciones y prejuicios. Al leer, descubrimos la diversidad humana y comprendemos que, más allá de las fronteras, «somos iguales», pues los libros ayudan a derrotar los prejuicios racistas, étnicos, religiosos e ideológicos. Además, la lectura «nos enriquece y nos transforma»: nos hace más sensibles, más imaginativos, más críticos y, sobre todo, más libres. De manera análoga, Barona presenta la lectura como una «fuente de conocimiento» y un «signo de cultura y refinamiento». Leer es dialogar con alguien, escuchar y replicar, comunicarse con el pasado y con el mundo. Es un hábito que se adquiere a lo largo de la vida y que engendra «la única adicción que nos hace sabios», capaz incluso de llenar la soledad. Así, ambos autores muestran que la lectura forja individuos cultos, abiertos a los demás y dotados de espíritu crítico. 2. La lectura, un instrumento democrático útil Asimismo, los documentos 2 y 3 presentan la lectura como una herramienta al servicio de la democracia. Barona afirma que la lectura «da armas y argumentos para la libertad» y que debería ser un asunto prioritario de las políticas educativas. La considera una «vacuna» contra la unidimensionalidad denunciada por Marcuse, es decir, contra el pensamiento único, y contra las identidades estigmatizadoras criticadas por Foucault. Concluye que «sin lectura no hay libertad de pensamiento ni ciudadanía libre y activa». Por su parte, la viñeta del documento 3 recurre al humor y a la ironía. Retoma la forma de los avisos que aparecen en los paquetes de tabaco, pero invierte su sentido: aquí lo «perjudicado» no es la salud, sino la ignorancia. El personaje que pega el cartel en una pared, en pleno espacio público, sugiere que este mensaje debe difundirse a todos. La lectura se convierte así en un arma contra la ignorancia y el analfabetismo, que son la base de la manipulación y la sumisión. Un pueblo que lee es un pueblo informado, capaz de pensar por sí mismo y de participar activamente en la vida democrática. 3. El poder extraordinario de la lectura Por último, el dosier en su conjunto revela el poder casi mágico de la lectura. Vargas Llosa compara los libros con un «bosque encantado» que espera la «varita mágica» de la lectura para cobrar vida. Gracias a la «hechicería» de las palabras, el lector es transportado a otra vida «más rica, coherente, intensa y entretenida» que la realidad, marcada por las «rutinas embrutecedoras». Pero este viaje no es gratuito: deja huellas en el sentimiento y en la inteligencia, porque revela que «el mundo real está mal hecho». Los libros son, pues, un testimonio de las carencias de la vida y nos empujan a desear que el mundo cambie y se acerque a los mundos inventados. Barona, por su parte, subraya el poder liberador de la lectura: es catarsis, apertura al mundo y diálogo con universos alcanzables. Finalmente, la viñeta resume este poder en una sola frase: leer es capaz de vencer la ignorancia. La lectura no solo informa, sino que libera, transforma al individuo y puede transformar la sociedad. Conclusión En definitiva, los tres documentos coinciden en que la lectura es mucho más que un pasatiempo. Forma personas sensibles, cultas y críticas, sostiene una ciudadanía libre y activa y posee un poder casi mágico de evasión y de transformación de la realidad. Fomentar la lectura es, por tanto, defender la libertad y construir un mundo más justo.
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