Aufgabe NT 3 - 2 · Abitur NRW Spanisch GK · Nachtermin · neu einsetzend 2022

Thema: Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung) · Aus der Prüfung GK · Nachtermin · neu einsetzend (2022)

Aufgabenstellung

Klausurteil A

Hinweise:

Der folgende Artikel erschien in der ersten Phase der Covid-19-Pandemie auf der Website einer Zeitung aus Venezuela.

Die fett gesetzten Wörter sind bereits im ursprünglich veröffentlichten Text so hervorgehoben.

Yazmely Labrador

Los invisibles: niños que sobreviven al Covid-19 en la calle

Para ellos en estos días nada ha cambiado, así haya cambiado todo. No comprenden con

claridad la gravedad de la situación que ha originado el coronavirus de Wuhan en el mundo.

En Venezuela hay una cuarentena que obliga a los ciudadanos a permanecer en casa para

evitar la propagación del virus, pero hay niños de entre 8 y 15 años de edad que la viven

5 expuestos y sin alimentos en un lugar atípico donde el peligro está latente las 24 horas del

día: las calles.

El silencio es ensordecedor. No hay gran circulación de vehículos en una calle angosta de

Las Mercedes, al este de Caracas. Tampoco restaurantes atestados de personas. […]

Entre tanta tranquilidad se cuelan las risas de un grupo que juega muy cerca de aquella escena,

10 permanecen ajenos a un decreto de confinamiento que los dejó —si se puede— más vulnerables

e invisibles de lo que ya eran.

[…]

Hoy todos ellos están más desprotegidos. Algunos no tienen un par de zapatos o ropa en

buen estado, mucho menos una mascarilla o guantes para protegerse del Covid-19.

15 Deambulan por las calles que muchos ya no transitan por miedo. […]

Sentado en la acera, limpiando la mugre que resalta en sus manos está José, de ojos color

café y sonrisa tímida. Dice que tiene 14 años de edad, pero su actitud es la de alguien

mucho mayor. Es desconfiado, ve con recelo a las personas que se acercan. Reconoce que

la calle lo cambió, aprendió a cuidarse solo y proteger «a los suyos»: los otros niños que

20 están sentados a su lado.

José tiene un año en esta zona de la ciudad. Anteriormente vivía en Caricuao pero su madre

emigró a Colombia y él decidió salir de casa.

Desde hace dos semanas lleva guindada una mascarilla que le regalaron a las afueras de una

farmacia, la aceptó y la usó, pero no conoce mucho sobre por qué es importante utilizarla,

25 tampoco sabe cómo se propaga el coronavirus y cuáles son los síntomas. No entiende el

virus, según comenta.

Lo que sí conoce a la perfección es la necesidad, pues desde que implementaron la cuarentena

encontrar comida se ha vuelto más difícil. Si antes había ocasiones en las que comían tres y

hasta cuatro veces diarias, ahora —con suerte— solo comen una vez. No le tiene miedo al

30 virus, le tiene miedo al hambre.

“Antes siempre te daban algo en las salidas de los restaurantes y eso, ahora ya no se

puede […]”, comenta resignado.

[…]

Carlos Trapani, coordinador general de Cecodap, sostiene que el régimen venezolano no ha

35 creado las políticas públicas adecuadas para atender a los menores de edad que permanecen

en las calles.

[…]

Ante la falta de respuesta estatal, para el coordinador de Cecodap es importante que la sociedad

civil no ignore este problema y se encargue de visibilizar a través de redes sociales la situación

40 de los menores en este proceso de cuarentena. Pide no criminalizarlos.

[…]

Para Trapani la prevención y atención de los niños en condición de calle son medidas que

deben efectuarse y las considera “fundamentales” para lograr atender a este sector vulnerado.

“El virus mata. Pero el maltrato, el abuso y la negligencia es un virus que se agrava y

45 mata al igual que la pandemia.”

[…]

Anotaciones:

l. 1 · así haya cambiado todo · aunque todo ha cambiado

l. 2 · Wuhan · ciudad en China, origen del coronavirus

ll. 4/5 · la viven expuestos · sie sind ihr ausgesetzt

l. 5 · estar latente · vorhanden sein

l. 8 · Las Mercedes · barrio de Caracas, la capital de Venezuela

l. 8 · atestados de personas · hier: gut besucht

l. 9 · colarse (ue) · hier: von weitem zu hören sein

l. 10 · permanecen ajenos a · sie wissen nichts von

l. 10 · confinamiento (m) · hier: Ausgangssperre

l. 14 · mucho menos · geschweige denn

l. 15 · transitar · aquí: usar

l. 16 · resaltar · ins Auge springen

l. 21 · Caricuao · barrio de Caracas

l. 23 · llevar guindado,-a (ven.) · aquí: llevar consigo

l. 34 · Cecodap · Centros comunitarios de aprendizaje; größte Hilfsorganisation für Kinder und Jugendliche in Venezuela

l. 34 · sostener (ie) · afirmar

l. 34 · régimen (m) · hier: Regierung

l. 35 · atender (ie) a alguien · hier: jemanden beachten

l. 39 · visibilizar · sichtbar machen

l. 39 · redes (f/pl) sociales · soziale Netzwerke

l. 42 · en condición de calle · que viven en la calle

l. 43 · efectuarse · realizarse

l. 44 · negligencia (f) · Vernachlässigung

2. Explica el sentido del título del artículo.

(12 Punkte)

Aufgabenstellung: Aufgabe NT 3 - 2 · Abitur NRW Spanisch GK · Nachtermin · neu einsetzend 2022

Lösung

Nach den offiziellen Korrekturhinweisen

2. Explica el sentido del título del artículo.

Lösung: El análisis del título ("Los invisibles: niños que sobreviven al Covid-19 en la calle") debe integrar los siguientes puntos conforme a las pautas de evaluación: 1. La metáfora de «Los invisibles» (4 puntos): - Desaparición de los niños de la percepción pública debido al confinamiento de la población civil y a la falta de transeúntes en las calles. - Ignorancia y olvido por parte de la sociedad respecto a los intereses y necesidades urgentes de los menores de la calle. - Falta de consideración de sus condiciones precarias por parte del gobierno venezolano (ausencia de políticas públicas para atenderlos). 2. Situación de base de los niños de la calle en Venezuela (3 puntos): - Gran precariedad respecto a necesidades elementales (comida, calzado, ropa, vivienda). - Organización y supervivencia en grupos o bandas para apoyarse y protegerse. 3. La segunda parte del título: «sobreviven al Covid-19 en la calle» (5 puntos): - Pérdida de transeúntes como fuente cotidiana de ayuda económica o limosna por el confinamiento decretado. - Dificultad extrema para conseguir alimento al estar cerrados los restaurantes. - Carencia de material de protección frente al virus (mascarillas, guantes, agua y jabón). - Falta de información sobre el virus, cómo protegerse y las medidas sanitarias adecuadas.

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