Aufgabe HT 2 - Aufgabe 1 · Abitur NRW Russisch LK · Haupttermin · fortgeführt 2022

Klausurteil A

Максим Куляков: Читали, читаем, будем читать!

Современную молодёжь упрекают сейчас во всём! И одеваемся мы не так, и

музыку слушаем не ту, и взгляды на жизнь у нас совершенно не такие... Но

ведь и раньше предки сегодняшнего старшего поколения были тоже постоянно

недовольны внешним видом и вкусами молодых. Это уже традиция. Но вот за

5 что «бумеры», кажется, ещё немного, и точно казнят всех миллениалов и

поколение Z – так это за то, что современная молодёжь совсем не читает.

Вообще. Никогда.

При этом таким утверждениям вторят сами школьники или студенты. Я

знаю моих ровесников лет 20-ти, которые как одержимые читают литературу с

10 тэгом «классическая». Они готовы поддержать диалог о «Войне и мире» и

«Фаусте», о «Великом Гэтсби» и «Преступлении и наказании». Они говорят,

что родились не в то время, потому что вот раньше умели ценить литературу,

слово, относились к книгам как к драгоценнейшему сокровищу. А их

ровесники книгу ни во что не ставят и якобы не читали ничего длиннее

15 освежителя воздуха в туалете.

Но погодите, стоп! Как это мы меньше читаем? Мы постоянно сидим в

соцсетях! Твиттер, телеграм, вконтакте, инстаграм – да мы окружены

текстами! Мы переписываемся, читаем посты, ревю на кино, музыку и шоу,

статьи про политику, социальные проблемы, открытия. Почти все мои

20 знакомые подписаны на новостные издания типа Meduza, Медиазона, Бумага,

Новая газета, Батенька, Arzamas... А специализированные издания для

геймеров, киноманов, меломанов! И мне пытаются доказать, что эти люди не

читают? Или чтение СМИ – не чтение?!

Книги читать тоже никто не бросил! Многие молодые люди не просто

25 любят читать, они это обожают. Хотите доказательств? Посмотрите, сколько

появилось книжных клубов! А ютюб-/телеграм-каналов «литературных»

блогеров, которые советуют, что почитать из новинок – видео с обзорами на

книги набирают сотни тысяч просмотров! И ведь действительно после них

многие идут и покупают книги, читают, делятся мнениями в соцсетях. Да и

30 другие каналы делают видео про книги. Так, недавно Stand-Up Club #1

выпустил ролики, в которых комики обсуждают классику и современную

литературу. И для кого это делается? Уж точно не для людей 40+! Так что

очевидно, что интерес к книгам у молодёжи о-го-го какой!

В одном из своих видео социолог Екатерина Шульман отмечает, что

35 отношение к чтению в прошлом множество раз менялось. Так, например, 200

лет назад читать художественную литературу считалось плохим вкусом, ведь

предполагалось, что интеллигентные и образованные люди не будут тратить

время на выдумки, а будут читать только серьёзные научные и философские

трактаты. А это было, между прочим, во времена расцвета Классической

40 литературы, который гордо величают Золотым веком! Той литературы,

которую самовлюблённые училки насильно запихивают в несчастных детей в

школах со словами: «Каким ты вырастешь, не прочитав Карамзина и

Фонвизина?» А вот таким, какой я есть! Образованным и грамотным

человеком. Вырасту, и земля подо мной не разверзнется. И разберусь сам,

45 уважаемая (если вообще) учительница, кого читать потом моим детям, а кого

нет!

Да, важно отметить, что мы, та самая не читающая молодёжь, умеем сами

выбирать, что читать! Так, например, за последние лет 10 наблюдается тренд

на научную литературу и научпоп. Книги известных популяризаторов науки

50 расходятся как горячие пирожки: Ася Казанцева, Александр Панчин и другие

несут в массы знания биологии и химии. И посмотрите на лекции этих учёных –

там в зале сплошные студенты и люди младше 40! Благодаря молодёжи

выходят книги «Страдающее Средневековье» и «Латынь по-пацански», где

простым языком объясняется история. А книга «Homo Deus» долгие годы в

55 списке бестселлеров. Так что бумеру бы лишний раз перед тем, как наехать на

какого-то глупого студента за то, что он не знает о фамусовском обществе,

нужно помнить: да, может быть этот молодой человек и не знаком с

Грибоедовым, но он может знать про то, как функционируют человеческие

мозг или психика. И точно не благодаря школьной программе.

60 Вот с каким тезисом я соглашусь, так это с плохой эрудированностью

молодёжи. Нынешние школьники и студенты не могут наизусть читать стихи

и отрывки из книг, да и в целом не знают имён писателей и поэтов, книг,

литературных героев. Да, наши ценности всё-таки немного поменялись. Если в

Советском Союзе грешно было не читать «Тимур и его команда», то сейчас

65 грешно не знать «Гарри Поттера». Но вопрос: а зачем нам знать так много

информации, если она всегда под рукой? В наших карманах постоянно лежит

дополнительный «внешний мозг» – смартфон – с чудесной технологией

выхода в Интернет: в любой момент можно найти нужную информацию. Ну не

знает студент, кто такая Ассоль, и что? Попросите его погуглить, – уже через

70 минуту он будет знать, кто она. И своё мнение про героиню этот студент

сформирует. Ну или чужие почитает – и то лучше, чем одно из учебника.

Интересно отметить, что многие социологические исследования

показывают ещё одну забавную вещь: у современной молодёжи (я говорю о

слое образованных молодых людей) уровень грамотности выше, чем у

75 предыдущих поколений. Интересно, как так, если молодёжь не читает? Что-то

не сходится в этой логике, да? Может быть, потому что раньше школьники

ничего кроме заданного в школе не писали. А сейчас по нескольку часов в

день тыкают в клавиатуру. Ошибки помогает исправлять техника. Десять раз

исправит, – в одиннадцатый сам правильно напечатаешь! А самые

80 безграмотные сообщения, которые я вижу в соцсетях – сообщения в WhatsApp

и прочих мессенджерах от старших родственников. Тех представителей

старшего поколения, которые при любой возможности кричат об отупевшей

«ничего не читающей» молодёжи.

И после всего вышеперечисленного всё ещё кто-то может обвинять нас в

85 том, что мы не читаем? Читаем! Ещё как! И даже побольше предков. Только

не делаем из этого культ своей уникальности и не кичимся этим. Надеюсь, что

наши родители, бабушки и дедушки – ну и учителя – когда-нибудь всё-таки

это осознают и отстанут от нас.

Слова:

бумер · Babyboomer ( Generation der 1945 – 1963 Geborenen)

миллениал · Millenial ( Generation der um die Jahrtausendwende Geborenen)

поколение Z · Generation Z ( die zwischen den Jahren 2000 und 2019 Geborenen)

вторить · hier: zustimmend wiederholen

как одержимые · wie die Besessenen

тэг · Informatik, aus dem Englischen: tag

«Великий Гэтсби» · „Der große Gatsby“ ( 1925 erschienener Roman des US-amerikanischen Autors F. Scott Fitzgerald)

драгоценнейший · wertvollster

ни во что не ставить · keine Bedeutung beimessen

ревю · Rezension

меломан · Musikliebhaber

обзор · Übersicht

Stand-Up Club #1 · Komikergruppe, die Videoclips über Literatur produziert

Золотой век · das sog. goldene Zeitalter der russischen Literatur ( erstes Drittel des 19. Jh.)

самовлюблённый · selbstverliebt

запихивать / запихнуть · hineinpressen, eintrichtern

Карамзин, Фонвизин · russische Schriftsteller des 18. und 19. Jh.

«земля подо мной не разверзнется» · „die Erde wird sich unter mir nicht auftun“

научпоп · (научно-популярная литература) populärwissenschaftliche Literatur

популяризатор · hier: populärwissenschaftlicher Autor

«Страдающее Средневековье» · „Das leidende Mittelalter“ ( populäres russisches Geschichtswerk über das Mittelalter)

«Латынь по-пацански» · „Latein für Laien“ ( populäres russisches Geschichtswerk über das römische Reich)

«Homo Deus» · „Homo Deus – Eine Geschichte von Morgen“ ( Sachbuch des israelischen Historikers Yuval Noah Harari über die Zukunft des Menschen)

фамусовское общество · Famusov-Gesellschaft ( Gesellschaft Adliger in der Zeit der Leibeigenschaft in Russland)

Грибоедов · russischer Dramatiker (1795 – 1829)

эрудированность · Allgemeinbildung, breites Faktenwissen

«Тимур и его команда» · Novelle von Arkadij Gajdar über die sowjetische Jugend der 1930-er Jahre

Ассоль · weibliche Hauptfigur des Romans „ Алые паруса “ (1923) des russischen Schriftstellers Aleksandr Grin

отупевший · verblödet

кичиться · hier: angeben, protzen

осознать · erkennen

Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert

1. Кратко изложите основное содержание статьи. (10 Punkte)