Aufgabe HT 3 - Teilaufgabe 1 · Abitur NRW Psychologie GK · Haupttermin 2023

Symptome von Patricia systematisch aus dem Text herausarbeiten

Lösung: - Physiologisch: ständige Übelkeit und Brechreiz (auch in Ferien und an Wochenenden). - Behavioral: heftige Wutausbrüche bei geringfügigen Anlässen („bollerte los“), aggressives Verhalten (Trommeln, Tennisspiel). - Kognitiv: bezieht Negatives schnell auf sich („bezieht vieles auf sich“). - Emotional: hohes Maß an Kränkbarkeit; Gefühl, von Mitschülern/anderen nicht gemocht oder ausgeschlossen zu werden; latente Aggressionen und Wut.

Lebensumstände von Patricia aus dem Text herausarbeiten

Lösung: - 11 Jahre alt, Schülerin der Realschule (Wunsch: Gymnasium, dort sehr gute Noten). - Einzelkind älterer Eltern (Ende dreißig bei Geburt), aus Sicht der Mutter sehr enge/innige Beziehung mit früheren Trennungsschwierigkeiten. - Körperliche Beeinträchtigung durch fast vollständiges Fehlen der Schilddrüse; ständige medikamentöse Einstellung nötig; für ihr Alter körperlich sehr klein und zart.

Ziele der Therapie aus dem Text herausarbeiten

Lösung: Bewusstwerdung der narzisstischen Wut sowie deren Integration in das Selbst zur Unterstützung der Persönlichkeits- und Autonomieentwicklung; Raumgeben für regressive Bedürfnisse im Rahmen der progressiven Entwicklung.

Interpretationen der Therapeutin des Sceno-Tests aus dem Text herausarbeiten

Lösung: - Leere Mitte: Hinweis auf ein basales Grundgefühl der Einsamkeit. - Bebaute Ecken / Alleinesein-Szenen der Kinder: emotionale Unterversorgung, die durch übermäßige körperliche/materielle Versorgung kompensiert wird. - Instabile Mutterfigur & isolierter Vater vor dem Fernseher: Beziehungs- und Verbindungslosigkeit der Eltern, fehlende mütterliche Halt- und Schutzfunktion. - Fuchs außerhalb des Rahmens: Symbol für aggressive Anteile, die integriert werden wollen („soll aber reinkommen“).

Merkmale projektiver und objektiver Verfahren erläutern und den Sceno-Test als projektives Verfahren belegen

Lösung: - Merkmale projektiver Tests: Mehrdeutiges, offenes Reizmaterial ohne Aufklärung über das Messziel; freie Gestaltung- und Antwortmöglichkeiten; regt zur Projektion unbewusster Motive, Konflikte und Triebe an; qualitative, tiefenpsychologische Auswertung durch den Diagnostiker. - Merkmale objektiver Tests: Hohe Standardisierung (Durchführung, Auswertung, Interpretation); geschlossene Aufgabenformate; Vergleich der Rohwerte mit einer repräsentativen Normgruppe (Eichung); Unabhängigkeit vom Testleiter. - Beleg für den Sceno-Test: Patricia gestaltet frei ohne Vorgaben eine Spielszene im Kasten (offene Ausführungsmöglichkeit). Die Auswertung erfolgt hermeneutisch-interpretativ auf Basis psychoanalytischer Konzepte (Bedeutung der Figuren, Raumaufteilung) und bezieht sich individuell auf Patricias Lebens- und Beziehungsgeschichte statt auf eine statische Normgruppe.