Aufgabe 2 · Abitur NRW Japanisch GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021

Klausurteil A

NHK 1 for School アドバイスコーナー「いじめをノックアウト」

SNS 2 のいじめ、どうしたらいい？

相談 そうだん ：りりさん（高校２年生）

去年 きょねん の４月、高校生になった私は、友達と６人でLineグループを作りました。 最初 さいしょ は、 遊 あそ びに行く 約束 やくそく をしたり、カラオケしたいと話したりして、 普通 ふつう の会話をしていました。でも、ある日、友達がクラスメートの 悪口 わるくち を 5 書き 始 はじ めました。「あの子、くさい」「あの子、ぶたに 似 に ていない？」「そうだね、これからぶたというニックネームにしない？」などです。

でも、私は、その人の 悪口 わるくち を言いたくなくて、何も書きませんでした。すると三日後に、友達は私をそのLINE 10 グループから出して、５人で新しいグループを作って、私の 悪口 わるくち を書き 始 はじ めたみたいです 3 。

友達と話をしたいですが、みんな私を 無視 むし しています。

だから、私は今、いつも教室で一人で座っています。

どうしたらいいでしょうか。

アドバイス： 千葉 ちば 大学教育学部 教授 きょうじゅ 　 藤川 ふじかわ 先生

自分の 悩 なや みを、 両親 りょうしん や友達に話していますか。

だれかに自分の気持ちを 伝 つた えると、 心 こころ が少し 軽 かる くなりますよ。 最初 さいしょ は、いじめのことを話さないで、「 最近 さいきん ちょっと 寂 さび しいです」とか「 体調 たいちょう がちょっと 良 よ くないです」とか、 5 小さいことを話してもいいですよ。 相談 そうだん する 勇気 ゆうき を出してください。そして、 我慢 がまん しないでくださいね。

1 NHK = Nihon Hōsō Kyōkai: öffentlich-rechtliche Rundfunk- und Fernsehgesellschaft Japans

2 SNS = Social Networking Service: soziale Medien

3 みたい: es scheint

2. 本文の内容に基づいて、いじめが起こる理由を説明しなさい。さらに、いじめと日本の学校制度とのつながりを分析しなさい。（２００－３００字）

(14 Punkte)

Verfassen Sie Ihre Antwort auf Japanisch in zusammenhängenden Sätzen (200–300 Zeichen).