Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.2 · Abitur NRW Griechisch LK · Haupttermin · fortgeführt 2023

Text:

Am Tag seiner Hinrichtung führt Sokrates im Gefängnis ein philosophisches Gespräch mit Freunden, die sich von ihm verabschieden wollen. Sie hätten gern weitere Fragen gestellt, zögern jedoch, weil sie Sokrates angesichts des nahen Todes nicht zu sehr zur Last fallen möchten. Darauf antwortet Sokrates Folgendes:

1 Ἦ που χαλεπῶς ἂν τοὴς ἄλλους ἀνθρ὾πους πείσαιμι, ὡς οὐ συμφορὰν ἡγοῦμαι τὴν

2 παροῦσαν τύχην, ὅτε γε μηδ’ ὑμᾶς δύναμαι πείθειν, ἀλλὰ φοβεῖσθε, μὴ δυσκολ὾τερόν

3 τι νῦν διάκειμαι ἤ ἐν τῷ πρόσθεν βίῳ. Καί – ὡς ἔοικε – τῶν κύκνων δοκῶ φαυλότερος

4 ὑμῖν εἶναι τὴν μαντικήν, οἵ, ἐπειδὰν αἴσθωνται, ὅτι δεῖ αὐτοὴς ἀποθανεῖν, ἄδοντες καὶ

5 ἐν τῷ πρόσθεν χρόνῳ τότε δὴ πλεῖστα καὶ κάλλιστα ἄδουσι – γεγηθότες, ὅτι μέλλουσι

6 παρὰ τὸν θεὸν ἀπιέναι, οὗπέρ εἰσι θεράποντες. Οἱ δ’ ἄνθρωποι διὰ ὸ αὑτῶν δέος τοῦ

7 θανάτου καὶ τῶν κύκνων καταψεύδονται καί φασιν αὐτοὴς θρηνοῦντας τὸν θάνατον

8 ὑπὸ λύπης ἐξᾴδειν. Καὶ οὐ λογίζονται, ὅτι οὐδὸν ὄρνεον ἄδει, ὅταν πεινῇ ἤ ῥιγῷ ἤ

9 τινα ἄλλην λύπην λυπῆται, οὐδὸ αὐτὴ ἥ τε ἀηδίν καὶ χελιδίν καὶ ὁ ἔποψ, ἃ δή φασι

10 διὰ λύπην θρηνοῦντα ἄδειν. Ἀλλ’ οὔτε ταῦτά μοι φαίνεται λυπούμενα ἄδειν οὔτε οἱ

11 κύκνοι, ἀλλ’ ἅτε – οἶμαι – τοῦ Ἀπόλλωνος ὄντες μαντικοί τέ εἰσι καὶ προειδότες τὰ

12 ἐν Ἅιδου ἀγαθὰ ἄδουσι καὶ τέρπονται ἐκείνην τὴν ἡμέραν διαφερόντως ἤ ἐν τῷ

13 ἔμπροσθεν χρόνῳ. Ἐγί δὲ καὶ αὐτὸς ἡγοῦμαι ὁμόδουλός τε εἶναι τῶν κύκνων καὶ

14 ἱερὸς τοῦ αὐτοῦ θεοῦ καὶ οὐ χεῖρον ἐκείνων τὴν μαντικὴν ἔχειν παρὰ τοῦ δεσπότου

15 οὐδὸ δυσθυμότερον αὐτῶν τοῦ βίου ἀπαλλάττεσθαι.

Übersetzungshilfen:

Z. 1 · ἦ που · wirklich; in der Tat

· χαλεπῶς πείθω mit Akkusativ · jemanden nur mit Mñhe überzeugen

· ἡ συμφορά · hier: das Unglück

Z. 1 – 2 · ἡ παροῦσα τύχη · hier: die gegenwärtige Situation; das gegenwärtige Schicksal ( Anspielung auf den bevorstehenden Tod des Sokrates durch den Schierlingsbecher)

Z. 2 · ὅτε γε · wenn sogar

· φοβέομαι, μή mit Indikativ · Angst haben, dass …; (be-)fürchten, dass …

Z. 2 – 3 · δυσκόλως … διάκειμαι · unzufrieden sein

Z. 3; 5; 12 – 13 · ἐν τῷ ἔπροσθεν/πρόσθεν βίῳ · im früheren Leben

Z. 3; 7; 10 – 11; 13 · ὁ κύκνος · der Schwan

Z. 4 · τὴν μαντικήν · übersetzen Sie: in Bezug auf meine Weissagekunst; was meine seherischen Fähigkeiten angeht ( Akkusativ der Beziehung)

Z. 5; 12 – 13 · ἐν τῷ (ἐμ)πρόσθεν χρόνῳ · Gemeint ist das vorangegangene Leben der Schwäne bis zu dem Zeitpunkt, an dem sie den bevorstehenden Tod intuitiv spüren (vgl. Hilfe zu Z. 3).

Z. 5 · γηθέω

γεγηθότες · sich freuen

Part. Perf. Akt. Nom. Pl. m

Z. 6 · παρά mit Akkusativ · hier: zu jemandem hin

· ὁ θεράπων, -οντος · der Diener

· τὸ δέος, -ους · die Furcht; die Angst

Z. 7 · τῶν κύκνων καταψεύδομαι · Lügen über die Schwäne verbreiten

· αὐτούς · nimmt das vorausgehende τῶν κύκνων ( Z. 7) wieder auf

Z. 8 · ἐξᾴδω · das Abschiedslied singen; den letzten Gesang anstimmen ( kurz vor dem Tod)

· τὸ ὄρνεον · der Vogel

· πεινάω · Hunger leiden

· ῥιγῷ · 3. Sg. Konj. Präs. von ῥιγόω – frieren

Z. 9 · οὐδὸ αὐτὴ ἥ τε ἀηδίν καὶ χελιδίν καὶ ὁ ἔποψ · übersetzen Sie: noch nicht einmal die Nachtigall, die Schwalbe und der Wiedehopf

Z. 9 – 10 · ἃ δή φασι … ἄδειν · übersetzen Sie: von denen man ja sagt, sie … sängen; die ja angeblich … singen ( verschränkter Relativsatz)

Z. 10 · ταῦτα · ergänzen Sie: τὰ ὄρνεα ( vgl. Z. 8). Gemeint sind die in Z. 9 aufgezählten Vogelarten.

Z. 11 · τοῦ Ἀπόλλωνος εἶναι · Diener Apollons sein; Eigentum Apollons sein

· προειδότες · Part. Akt. Nom. Pl. m von προοῖδα – im Vorhinein wissen; im Voraus wissen

Z. 12 · τέρπομαι mit Akkusativ · sich an etwas erfreuen

· ἐκείνην τὴν ἡμέραν · bezeichnet den Todestag

· διαφερόντως ἤ · mehr als

Z. 14 · χεῖρον ἔχω mit Akkusativ und mit παρά und Genitiv · etwas von jemandem in geringerem MaÑe erhalten haben

Z. 14; 15 · ἐκείνων; αὐτῶν · Genitivus comparationis; nimmt τῶν κύκνων ( Z. 13) wieder auf

Z. 14 · ὁ δεσπότης · Gemeint ist der Gott Apollon.

Z. 15 · δύσθυμος, -ον · mutlos; mit wenig Zuversicht

· τοῦ βίου ἀπαλλάττομαι · aus dem Leben scheiden; sterben

2. Gliedern Sie den Text unter Beachtung markanter sprachlicher Signale in Abschnitte und fassen Sie jeweils den Inhalt eines Abschnitts in einer treffenden Überschrift zusammen. [8 Punkte]