Abitur Hessen Kunst 2021 · LK

Räume für Träume

1

Beschreiben Sie die Fotografie von Imogen Cunningham und ihre Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (Material) [30 BE]

Material

Imogen Cunningham: The Unmade Bed (1958)

Schwarz-Weiß-Fotografie, ohne Maßangabe, The Museum of Modern Art, New York

Hinweise:

• Imogen Cunningham (1883–1976) war eine US-amerikanische Fotografin.

• Der Titel „The Unmade Bed“ bedeutet übersetzt „Das ungemachte Bett“.

• Die Objekte auf dem Bettlaken sind unterschiedliche Haarnadeln.

2

Nennen Sie Merkmale postmoderner Architektur.

(10BE)

Räume für Träume

3

Szenario: Die Psychoanalyse ist u. a. eine therapeutische Behandlungsform, die am Ende des 19. Jahrhunderts von dem Arzt Sigmund Freud (1856–1936) begründet wurde. Träume werden in der Psychoanalyse als Zugang zum Unbewussten verstanden. Ein Team renommierter Psychoanalytiker/innen hat ein neues Institut gegründet, um Träume zu deuten und um tieferliegende Wünsche, Begierden und Ängste zu erschließen, die von den Patient/innen im Wachzustand bisweilen unterdrückt oder verdrängt werden, was zu Erkrankungen führen kann.

Die Auftraggeber wünschen sich von Ihnen eine phantasievolle Architekturidee. Sie soll über zwei kontrastierende Gebäudeteile verfügen, welche symbolisch die Verbindungen zwischen dem Unbewussten und Bewussten beziehungsweise zwischen Traum- und Wachzustand nach außen hin veranschaulichen. Bei der Gestaltung des Gebäudekomplexes sollen praktische Funktionen wie Eingang, Treppe, Fenster, Türen berücksichtigt werden.

Als Architekt/in erhalten Sie den Auftrag, eine Außenansicht des Gebäudekomplexes für das Institut für Traumdeutung zu entwerfen.

3.1

Kreieren und skizzieren Sie Ideen für Außenansichten eines solchen Instituts. Je nach Bedarf, können Sie auch Ausschnitte der Fotografie (Material) zur Inspiration nutzen oder eine geeignete architektonische Formensprache verwenden, beispielsweise die der Architektur der Postmoderne.

3.2

Setzen Sie eine Ihrer Ideen mittels eines geeigneten Verfahrens in eine aussagekräftige Fassung um. [Gesamt 60 BE]

Vorschlag B – „Auf den Spuren von Frida Kahlo“

1 Beschreiben Sie das Gemälde von Frida Kahlo mit Rahmen und seine Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (Material 1)

[30 BE]

Material 1

Frida Kahlo: Blumenkorb (1941)

Öl auf Kupferplatte, Durchmesser 64,1 cm (ohne Rahmen), mit Rahmen 80 cm, Privatsammlung

Hinweis: Frida Kahlo war eine außergewöhnliche Garten- und Naturliebhaberin. Eine Ausstellung im Botanischen Garten New York von 2015 widmete sich speziell diesem Schwerpunkt (Adriana Zavala, Mia D’Avanza, Joanna L. Groarke: Frida Kahlo’s Garden, New York 2015).

Aufgabe 2

Beschreiben Sie das Werbeplakat der Agentur BETC Paris und seine Wirkung und vergleichen Sie die Frauendarstellung des Werbeplakats mit einer Selbstdarstellung Frida Kahlos auf einem Ihnen aus dem Unterricht bekannten Selbstbildnis. (Material 2) [30 BE]

Material 2: Agentur BETC Paris: Airfrance Mexico (2014)

Werbeplakat, 2540×1440 Pixel

Agentur BETC Paris: Airfrance Mexico, 2014.

3

Szenario:

Eine Reiseagentur bietet eine Mexikoreise für Garten- und Kunstliebhaber unter dem Motto „Auf den Spuren von Frida Kahlo“ an. Das Programm vermittelt Einblicke in das Leben der mexikanischen Künstlerin, wobei ihre Liebe zur Natur und zu ihrem Garten im Mittelpunkt stehen.

Sie werden damit beauftragt, das äußere Cover (Vorder- und Rückseite) einer Werbebroschüre für diese Reise mit Pflanzenmotiven, dem genannten Motto und für die oben genannte Zielgruppe zu gestalten. Es können auch weitere Bildmotive mit einbezogen werden, die im Zusammenhang mit Frida Kahlo und ihrer Naturliebe stehen.

Vorder- und Rückseite des Covers sollen eine zusammenhängende Komposition ergeben.

Skizzieren Sie Ideen für Bildmotive mit Text für ein solches Cover einer Werbebroschüre.

(40 BE)

Vorschlag C: Gabriele Münter beim Malen

Material 1

Wassily Kandinsky: Gabriele Münter beim Malen II (1903)

Öl auf Leinwand, 58,2 × 58,5 cm, Städtische Galerie im Lenbachhaus, München

Wassily Kandinsky: Gabriele Münter beim Malen II, 1903, URL: https://www.lenbachhaus.de/entdecken/sammlung-online/detail/kallmuenz-gabriele-muenter-beim-malen-ii-30012977 (abgerufen am 18.01.2021).

Hinweis

Das Gemälde zeigt die Künstlerin Gabriele Münter (1877–1962) beim Malen. Sie war 1903 die Lebensgefährtin Kandinskys. Beide malten zu dieser Zeit in einem ähnlichen Stil.

1

Beschreiben Sie das Gemälde sowie seine Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und der Wirkung. (Material 1) [30 BE]

Material 2

Unbekannt: „Münter an der Staffelei malend, Kochel 18. Juli 1902“ (1902)

Schwarz-Weiß-Fotografie, Maße unbekannt, Museen an der Boettcherstraße, Bremen

2

Beschreiben Sie die Fotografie sowie ihre Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und der Wirkung. (Material 2) (30 BE)

Vorschlag C: Gabriele Münter beim Malen

3

Vergleichen und interpretieren Sie die beiden Bilder hinsichtlich der Darstellung Gabriele Münters als Künstlerin. (Material 1 und 2)

[40 BE]

Material 1

Wassily Kandinsky: Gabriele Münter beim Malen II (1903)

Öl auf Leinwand, 58,2 × 58,5 cm, Städtische Galerie im Lenbachhaus, München

Hinweis

Das Gemälde zeigt die Künstlerin Gabriele Münter (1877–1962) beim Malen. Sie war 1903 die Lebensgefährtin Kandinskys. Beide malten zu dieser Zeit in einem ähnlichen Stil.

Material 2

Unbekannt: „Münter an der Staffelei malend, Kochel 18. Juli 1902“ (1902)

Schwarz-Weiß-Fotografie, Maße unbekannt, Museen an der Boettcherstraße, Bremen

Vorschlag D · Der verwandelte Gegenstand

Material: René Magritte: Die kollektive Erfindung (1935), Öl auf Leinwand, 73 × 116 cm, Privatsammlung

1 Beschreiben Sie das Gemälde von René Magritte und seine Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (Material) [30 BE]

Vorschlag D · Der verwandelte Gegenstand

Bezug: René Magritte: Die kollektive Erfindung (1935) und weiteres Werk

2 Nennen Sie typische Merkmale der Kunst René Magrittes anhand des Gemäldes (Material) und weiterer Ihnen aus dem Unterricht bekannter Werke. [10 BE]

3

Szenario:

Die Tierschutzinitiative „FREEANIMAL“ möchte die Öffentlichkeit dafür sensibilisieren, dass viele Tiere für Konsumprodukte getötet und verarbeitet werden.

In einer Anzeigenkampagne sollen Bildmotive gezeigt werden, bei der ein Tier in vier Schritten in ein Nahrungsmittel, eine Kleidung oder einen Kosmetikartikel umgewandelt wird (z. B. Hamburger/Fischstäbchen, Mantel/Schuhe, Lippenstift/Make-up).

Kreieren Sie Ideen für die Umwandlung in vier Schritten und setzen Sie eine Idee in einem geeigneten gestalterischen Verfahren Ihrer Wahl um.

(60 BE)