Abitur Hessen Kunst 2021
Abiturprüfungen Kunst in Hessen 2021: GK und LK. Mit Lösung zu jeder Aufgabe und automatischer Korrektur.
GK (2021)
Themen der Prüfung: Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky · Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit · Architektur erschließen: Gestaltungsmittel und Funktionen · Bildvergleich: Gemälde und Fotografie vergleichen und deuten · Bildgestaltung nach Szenario: Grafik, Malerei und Zeichnung · Architektonischer Entwurf
- Aufgabe Vorschlag A - Aufgabe 1 · Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky
1.1 Beschreiben Sie das Gemälde von René Magritte sowie seine Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung (Material 1). 1.2 Nennen Sie Merkmale… - Aufgabe Vorschlag A - Aufgabe 2 · Bildgestaltung nach Szenario: Grafik, Malerei und Zeichnung
Aufgabe 2: Gestaltung einer würfelförmigen Apfelbox für Fünftklässler. 2.1 Ideenskizzen für Bildmotive kreieren und skizzieren (spielerisch, humorvoll, surrealistische Merkmale). 2.2 Eine Bildidee… - Aufgabe Vorschlag B - Aufgabe 1 · Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky
Beschreiben Sie das Gemälde von Frida Kahlo und seine Wirkung. (Material 1: Frida Kahlo: Meine Großeltern, meine Eltern und ich, 1936). - Aufgabe Vorschlag B - Aufgabe 2 · Architektur erschließen: Gestaltungsmittel und Funktionen
2.1 Beschreiben Sie die Außenansichten des Frida Kahlo Museums „Blaues Haus“ und ihre Wirkung (Material 2 und 3). 2.2 Erläutern Sie die ästhetische, die symbolische und die praktische Funktion des… - Aufgabe Vorschlag B - Aufgabe 3 · Architektonischer Entwurf
Szenario: Ideen für Außenansichten eines Erweiterungsbaus für das Frida-Kahlo-Museum skizzieren (An- oder Aufbauten auf der ausgewiesenen Baufläche, Verbindung von traditionellem Stil und… - Aufgabe Vorschlag C - Aufgabe 1 · Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky
Beschreiben Sie das Gemälde „Le Miroir Universel“ von René Magritte sowie seine Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (Material 1) - Aufgabe Vorschlag C - Aufgabe 2 · Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit
Beschreiben Sie die Fotografie von Barbara Klemm sowie ihre Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (Material 2) - Aufgabe Vorschlag C - Aufgabe 3 · Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit
Stellen Sie Merkmale der Fotografie gegenüber, die eher für eine dokumentarische oder für eine inszenierende Darstellung sprechen. Erörtern Sie, inwieweit durch die Fotografie Assoziationen geweckt… - Aufgabe Vorschlag D - Aufgabe 1 · Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky
Aufgabe 1 zu Vorschlag D: 1.1 Beschreiben Sie das Gemälde „Mädchen mit Totenmaske (I)“ von Frida Kahlo sowie seine Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und… - Aufgabe Vorschlag D - Aufgabe 2 · Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit
Beschreiben Sie die Fotografie „This is My House“ von David LaChapelle sowie ihre Wirkung. (Material 2) (20 BE) - Aufgabe Vorschlag D - Aufgabe 3 · Bildvergleich: Gemälde und Fotografie vergleichen und deuten
Aufgabe 3: Vergleichen und deuten Sie die unterschiedlichen Darstellungen von Mädchen. (Material 1: Frida Kahlo, Mädchen mit Totenmaske (I), 1938; Material 2: David LaChapelle, This is My House,…
LK (2021)
Themen der Prüfung: Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky · Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit · Architektur erschließen: Gestaltungsmittel und Funktionen · Bildvergleich: Gemälde und Fotografie vergleichen und deuten · Bildgestaltung nach Szenario: Grafik, Malerei und Zeichnung · Architektonischer Entwurf
- Aufgabe Vorschlag A - Aufgabe 1 · Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit
Beschreiben Sie die Fotografie von Imogen Cunningham („The Unmade Bed“, 1958) und ihre Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. - Aufgabe Vorschlag A - Aufgabe 2 · Architektur erschließen: Gestaltungsmittel und Funktionen
Nennen Sie Merkmale postmoderner Architektur. (10BE) - Aufgabe Vorschlag A - Aufgabe 3 · Architektonischer Entwurf
Entwerfen und zeichnerisches Ausarbeiten einer Außenansicht für ein Institut für Traumdeutung mit zwei kontrastierenden Gebäudeteilen (Unbewusstes vs. Bewusstes, Traum vs. Wachen) inklusive… - Aufgabe Vorschlag B - Aufgabe 1 · Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky
Beschreiben Sie das Gemälde „Blumenkorb“ (1941) von Frida Kahlo mit Rahmen und seine Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (Material 1) [30 BE] - Aufgabe Vorschlag B - Aufgabe 2 · Bildvergleich: Gemälde und Fotografie vergleichen und deuten
Beschreiben Sie das Werbeplakat der Agentur BETC Paris und seine Wirkung und vergleichen Sie die Frauendarstellung des Werbeplakats mit einer Selbstdarstellung Frida Kahlos auf einem Ihnen aus dem… - Aufgabe Vorschlag B - Aufgabe 3 · Bildgestaltung nach Szenario: Grafik, Malerei und Zeichnung
Szenario: Cover-Gestaltung (Vorder- und Rückseite als zusammenhängende Komposition) einer Werbebroschüre für eine Mexikoreise („Auf den Spuren von Frida Kahlo“) für Garten- und Kunstliebhaber mit… - Aufgabe Vorschlag C - Aufgabe 1 · Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky
Beschreiben Sie das Gemälde sowie seine Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und der Wirkung. (Material 1: Wassily Kandinsky, Gabriele Münter beim Malen II,… - Aufgabe Vorschlag C - Aufgabe 2 · Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit
Beschreiben Sie die Fotografie von Gabriele Münter an der Staffelei sowie ihre Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und der Wirkung. (Material 2) - Aufgabe Vorschlag C - Aufgabe 3 · Bildvergleich: Gemälde und Fotografie vergleichen und deuten
Vergleichen und interpretieren Sie die beiden Bilder hinsichtlich der Darstellung Gabriele Münters als Künstlerin. (Material 1: Wassily Kandinsky, Gabriele Münter beim Malen II, 1903; Material 2:… - Aufgabe Vorschlag D - Aufgabe 1 · Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky
Beschreiben Sie das Gemälde „Die kollektive Erfindung“ (1935) von René Magritte und seine Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (30 BE) - Aufgabe Vorschlag D - Aufgabe 2 · Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky
Nennen Sie typische Merkmale der Kunst René Magrittes anhand des Gemäldes „Die kollektive Erfindung“ und weiterer aus dem Unterricht bekannter Werke. (10 BE) - Aufgabe Vorschlag D - Aufgabe 3 · Bildgestaltung nach Szenario: Grafik, Malerei und Zeichnung
Szenario: Die Tierschutzinitiative „FREEANIMAL“ möchte die Öffentlichkeit dafür sensibilisieren, dass viele Tiere für Konsumprodukte getötet und verarbeitet werden. Kreieren Sie Ideen für die…
Du kannst auch nach Themen lernen
Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen aller Jahre.
- Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky · 13 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
- Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit · 12 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
- Bildvergleich: Gemälde und Fotografie vergleichen und deuten · 8 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
- Bildgestaltung nach Szenario: Grafik, Malerei und Zeichnung · 6 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
- Architektur erschließen: Gestaltungsmittel und Funktionen · 4 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
- Architektonischer Entwurf · 3 Aufgaben · 85 % Wahrscheinlichkeit