Examen de Literatura castellana Selectividad Cataluña 2021 · Juny Serie 5

PRIMERA PARTE

Responda a DOS de las preguntas siguientes:

1. Explique las dos grandes líneas argumentales de La vida es sueño, de Pedro Calderón de la Barca, protagonizadas por Rosaura y Segismundo, con sus coincidencias y divergencias. [2,5 puntos]

PRIMERA PARTE

Responda a DOS de las preguntas siguientes:

2. Analice el sentido del término luciérnagas aplicado a los protagonistas de la novela homónima de Ana María Matute. [2,5 puntos]

PRIMERA PARTE

Responda a DOS de las preguntas siguientes:

3. Describa sucintamente el carácter de Sancho Panza en tres momentos del Quijote: la primera salida, la renuncia al gobierno de la ínsula de Barataria y la vuelta a casa. [2,5 puntos]

PRIMERA PARTE

Responda a DOS de las preguntas siguientes:

4. Comente la revalorización del romance tradicional en Romancero gitano, de Federico García Lorca. [2,5 puntos]

SEGUNDA PARTE

Desarrolle UNO de los dos comentarios de texto propuestos a continuación:

1. Comente el poema «Noche oscura del alma», de San Juan de la Cruz, atendiendo especialmente a la estructura de la composición, según el proceso espiritual que se describe en ella, y señalando los recursos estilísticos más significativos. [5 puntos: 3 puntos por el contenido y 2 puntos por la capacidad de argumentar y estructurar coherentemente el comentario]

En una noche oscura,

con ansias 1 en amores inflamada,

¡oh dichosa ventura!,

salí sin ser notada, 2

estando ya mi casa sosegada. 5

A escuras y segura,

por la secreta escala, 3 disfrazada,

¡oh dichosa ventura!,

a escuras y en celada, 4

estando ya mi casa sosegada. 10

En la noche dichosa,

en secreto, que nadie me veía,

ni yo miraba cosa, 5

sin otra luz ni guía

sino la que en el corazón ardía. 15

Aquesta me guiaba

más cierto 6 que la luz del mediodía,

adonde me esperaba

quien yo bien me sabía,

en parte donde nadie parecía. 7 20

¡Oh noche que guiaste!,

¡oh noche amable más que la alborada!,

¡oh noche que juntaste

Amado con amada,

amada en el Amado transformada! 25

En mi pecho florido, 8

que entero para él solo se guardaba,

allí quedó dormido,

y yo le regalaba 9

y el ventalle 10 de cedros aire daba. 30

El aire de la almena,

cuando yo sus cabellos esparcía,

con su mano serena

en mi cuello hería 11

y todos mis sentidos suspendía. 35

Quedeme y olvideme,

el rostro recliné sobre el Amado,

cesó todo y dejeme,

dejando mi cuidado 12

entre las azucenas olvidado. 40

ansias: 'anhelos, deseos'.

sin ser notada: 'inadvertidamente'.

escala: 'escalera de mano, de cuerda o madera'.

en celada: 'a escondidas, ocultamente'.

cosa: 'nada'.

cierto: 'ciertamente, con certeza'.

parecía: 'aparecía, se hallaba'.

florido: 'de flores'.

regalaba: 'acariciaba'.

ventalle: 'abanico'.

hería: 'daba, chocaba', el aire.

cuidado: 'preocupación, inquietud'.

2. Comente el siguiente fragmento del capítulo 10 de La Regenta, de Leopoldo Alas, «Clarín», señalando especialmente las contradicciones de Ana Ozores y la técnica narrativa. [5 puntos: 3 puntos por el contenido y 2 puntos por la capacidad de argumentar y estructurar coherentemente el comentario]

±Era ella una beata con escrúpulos necios? ¿Qué tenía que echarse en cara? ¿En qué había faltado? Todo Vetusta en aquel momento estaba gozando entre ruido, luz, música, alegría; y ella sola, sola, allí en aquel comedor oscuro, triste, frío, lleno de recuerdos odiosos o necios, huyendo la ocasión de dar pábulo 1 a una pasión que halagaría a la mujer más

5 presuntuosa. ±Era esto pecar? Nada tenía ella que ver con don Álvaro. Podía él estar todo lo enamorado que quisiera, pero ella jamás le otorgaría el favor más insignificante. Desde ahora, ni mirarle siquiera. Estaba decidida. ¿Qué había que confesar? Nada. ¿Para qué reconciliar 2 ? Para nada. Podía comulgar sin miedo; sí, madrugaría, comulgaría. ¡Pero bastaba, bastaba por Dios, de pensar en aquello! Se volvía loca. Aquel continuo estudiar su pen-

10 samiento, acecharse a sí misma, acusarse, por ideas inocentes, de malos pensamientos, era un martirio. Un martirio que añadía a los que la vida le había traído y seguía trayendo sin buscarlos. Pero ¿qué había de hacer sino cavilar una mujer como ella? ¿En qué se había de divertir? ¿En cazar con liga o con reclamo como su marido? ¿En plantar eucaliptus donde no querían nacer, como Frígilis?

15 En aquel momento vio a todos los vetustenses felices a su modo, entregados unos al vicio, otros a cualquier manía, pero todos satisfechos. Solo ella estaba allí como en un destierro. Pero, ¡ay!, era una desterrada que no tenía patria adonde volver, ni por la cual suspirar. Había vivido en Granada, en Zaragoza, en Granada otra vez, y en Valladolid; don Víctor siempre con ella; ¿qué había dejado ni a orillas del Ebro, el río del Trovador, ni a

20 orillas del Genil y el Darro? Nada; a lo más, algón conato de aventura ridícula. [...]

¿Por qué no había ido al teatro? Tal vez allí hubiera podido alejar de sí aquellas ideas tristes, desconsoladoras que se clavaban en su cerebro como alfileres en un acerico. Si estaba siendo una tonta. ¿Por qué no había de hacer lo que todas las demás? En aquel instante pensaba como si no hubiera en toda la ciudad más mujeres honestas que ella. Se puso en

25 pie; estaba impaciente, casi airada.

1. dar pábulo: ‘alentar, dar pie’.

2. reconciliar: ‘declarar al confesor las penas leves u ocultas’.