1. Garcilaso de la Vega: “En tanto que de rosa y azucena”
Flashcards
- ¿Qué compara Garcilaso con 'rosa y azucena'?
- El color en el gesto de la amada.
- ¿Qué figura retórica es 'En tanto que' repetido?
- Anáfora.
- ¿Qué mueve, esparce y desordena el viento?
- El cabello de la amada.
- ¿Qué deben coger de su 'alegre primavera'?
- El dulce fruto.
Preguntas tipo test
- ¿Qué elementos compara Garcilaso en el primer verso del poema?
- a) La rosa y la azucena con el gesto de la amada
- b) El oro y la plata con el cabello de la amada
- c) El día y la noche con el amor del poeta
- d) El viento y el fuego con la pasión del corazón
Respuesta: a) La rosa y la azucena con el gesto de la amada. Garcilaso compara la color de la rosa y la azucena con el gesto de la amada, resaltando su belleza y pureza.
- ¿Qué figura retórica se identifica en la repetición 'En tanto que...' al inicio de los versos 1 y 5?
- a) Metáfora
- b) Anáfora
- c) Enumeración
- d) Hipérbaton
Respuesta: b) Anáfora. La repetición de 'En tanto que...' al inicio de los versos es un claro ejemplo de anáfora, una figura retórica que enfatiza una idea a través de la repetición.
- ¿Cuál es el tema central del poema 'En tanto que de rosa y azucena'?
- a) La descripción de la naturaleza en primavera
- b) La fugacidad de la belleza y la juventud
- c) La crítica a la sociedad cortesana
- d) La alabanza de la vida en el campo
Respuesta: b) La fugacidad de la belleza y la juventud. El poema insta a aprovechar la juventud y la belleza antes de que el tiempo las marchite, un tema recurrente en la poesía del Siglo de Oro.
2. Garcilaso de la Vega: “Escrito está en mi alma vuestro gesto”
Flashcards
- ¿Qué expresa el poema 'Escrito está en mi alma vuestro gesto'?
- Un profundo amor y devoción hacia la persona amada.
- ¿Qué figura retórica se destaca en los versos 'por vos nací, por vos tengo la vida, por vos he de morir, y por vos muero'?
- Anáfora.
- ¿Qué implica la frase 'mi alma os ha cortado a su medida'?
- Que el alma del poeta se ha adaptado completamente a la persona amada.
- ¿Qué tipo de verso predomina en el poema?
- Endecasílabo.
Preguntas tipo test
- ¿Cuál es el tema principal del poema 'Escrito está en mi alma vuestro gesto' de Garcilaso de la Vega?
- a) La descripción de la naturaleza y su belleza.
- b) La reflexión sobre la muerte y el paso del tiempo.
- c) La expresión del amor profundo y la devoción hacia la persona amada.
- d) La crítica social y política de la época.
Respuesta: c) La expresión del amor profundo y la devoción hacia la persona amada.. El poema se centra en la profunda devoción y amor que el poeta siente hacia la persona amada, expresando cómo su imagen está grabada en su alma y cómo su vida está dedicada a ese amor.
- ¿Qué figura retórica predomina en los versos 'por vos nací, por vos tengo la vida, por vos he de morir, y por vos muero'?
- a) Hipérbaton.
- b) Anáfora.
- c) Metáfora.
- d) Hipérbole.
Respuesta: b) Anáfora.. La anáfora es la repetición de una o varias palabras al inicio de versos o frases, en este caso, 'por vos' se repite al inicio de cada verso, creando un efecto de énfasis y conexión entre las ideas.
- ¿Qué significa la expresión 'mi alma os ha cortado a su medida' en el contexto del poema?
- a) Que el alma del poeta ha sido herida por el amor.
- b) Que el alma del poeta se ha adaptado completamente a la persona amada.
- c) Que el alma del poeta ha sido separada de la persona amada.
- d) Que el alma del poeta ha sido moldeada por el sufrimiento.
Respuesta: b) Que el alma del poeta se ha adaptado completamente a la persona amada.. La expresión sugiere que el alma del poeta se ha adaptado y moldeado completamente a la persona amada, indicando una profunda conexión y devoción.
3. Garcilaso de la Vega: “¡Oh dulces prendas por mi mal halladas!"
Flashcards
- ¿Quién es el autor de '¡Oh dulces prendas por mi mal halladas!'?
- Garcilaso de la Vega
- ¿Cuál es el tema principal del poema?
- El dolor por la pérdida de un pasado feliz
- ¿Qué representan las 'dulces prendas' en el poema?
- Recuerdos de un tiempo feliz que ahora causan dolor
- ¿Qué tipo de versos utiliza Garcilaso en este poema?
- Endecasílabos
Preguntas tipo test
- ¿A quién se dirige Garcilaso en '¡Oh dulces prendas por mi mal halladas!'?
- a) A sus amigos.
- b) A sus enemigos.
- c) A las prendas que le recuerdan un pasado feliz.
- d) A Dios.
Respuesta: c) A las prendas que le recuerdan un pasado feliz.. El poema se dirige a las 'dulces prendas' que evocan recuerdos felices, ahora convertidos en dolor.
- ¿Qué sentimiento predomina en el poema de Garcilaso?
- a) Alegría por los recuerdos.
- b) Nostalgia y dolor por la pérdida.
- c) Esperanza en el futuro.
- d) Indiferencia ante el pasado.
Respuesta: b) Nostalgia y dolor por la pérdida.. El poema está impregnado de un sentimiento de nostalgia y dolor debido a la pérdida de un tiempo feliz.
- ¿Cuál es el tema central del poema '¡Oh dulces prendas por mi mal halladas!'?
- a) La belleza de la naturaleza.
- b) El amor idealizado.
- c) El recuerdo doloroso de un pasado feliz.
- d) La crítica a la sociedad.
Respuesta: c) El recuerdo doloroso de un pasado feliz.. El tema central es el doloroso recuerdo de un pasado feliz que ahora causa sufrimiento.
4. Fray Luis de León: “¡Qué descansada vida...!”
Flashcards
- ¿Qué busca el autor al huir del 'mundanal ruido'?
- Una vida tranquila y alejada de las preocupaciones.
- ¿Qué elementos de la naturaleza son valorados en el poema?
- Montes, fuentes y ríos.
- ¿Qué simboliza el 'mar tempestuoso'?
- Los peligros y agitaciones de la vida mundana.
- ¿Qué tipo de sueño anhela el poeta?
- Un sueño puro, alegre y libre.
Preguntas tipo test
- ¿Qué tipo de vida elogia Fray Luis de León en su poema?
- a) Una vida de riqueza y fama.
- b) Una vida dedicada al servicio de los demás.
- c) Una vida tranquila y alejada del bullicio mundano.
- d) Una vida de constante búsqueda de conocimiento.
Respuesta: c) Una vida tranquila y alejada del bullicio mundano.. En el poema, Fray Luis de León exalta la vida de aquel que se aleja del 'mundanal ruido' y busca la tranquilidad y la soledad.
- ¿Qué elementos de la naturaleza prefiere el autor en lugar de las ambiciones mundanas?
- a) Oro y piedras preciosas.
- b) El reconocimiento público y la fama.
- c) Montes, fuentes y ríos.
- d) Palacios lujosos y banquetes.
Respuesta: c) Montes, fuentes y ríos.. El poeta expresa su preferencia por la naturaleza, mencionando 'monte, fuente, río' como refugio y fuente de deleite, lejos de las preocupaciones mundanas.
- ¿Qué simboliza el 'mar tempestuoso' del que huye el poeta?
- a) La tranquilidad de la vida rural.
- b) Las tormentas literales del mar.
- c) Las dificultades y peligros de la vida en la corte.
- d) La búsqueda de aventuras en tierras lejanas.
Respuesta: c) Las dificultades y peligros de la vida en la corte.. El 'mar tempestuoso' simboliza las agitaciones, peligros y preocupaciones de la vida en la sociedad y la corte, de las cuales el poeta busca escapar.
5. San Juan de la Cruz: “Noche oscura”
Flashcards
- ¿Cuál es el tema central de 'Noche Oscura' de San Juan de la Cruz?
- La unión mística del alma con Dios a través de la purificación.
- ¿Qué simboliza la 'noche oscura' en el poema?
- La etapa de purificación y sufrimiento del alma en busca de Dios.
- ¿Qué representa la 'casa sosegada' de la que huye el alma?
- Las ataduras y distracciones del mundo terrenal.
- ¿Qué tipo de amor se describe en el poema?
- Amor místico y espiritual, dirigido a la unión con Dios.
Preguntas tipo test
- ¿Qué tipo de viaje representa la 'noche oscura' en el poema de San Juan de la Cruz?
- a) Un viaje físico a un lugar desconocido.
- b) Un viaje espiritual de purificación y unión con lo divino.
- c) Un viaje de exploración científica.
- d) Un viaje de exilio y soledad.
Respuesta: b) Un viaje espiritual de purificación y unión con lo divino.. La 'noche oscura' simboliza un proceso interno de purificación y encuentro místico con Dios, no un viaje físico o de otro tipo.
- ¿Cuál es el estado emocional predominante del alma al inicio del poema?
- a) Alegría y satisfacción.
- b) Miedo y desesperación.
- c) Duda e incertidumbre.
- d) Anhelo y amor inflamado.
Respuesta: d) Anhelo y amor inflamado.. El poema comienza con el alma 'con ansias en amores inflamada', lo que indica un fuerte deseo y amor.
- ¿Qué simboliza la 'casa sosegada' de la que huye el alma?
- a) El cuerpo físico y sus limitaciones.
- b) El mundo material y sus distracciones.
- c) La mente racional y sus ataduras.
- d) Todas las anteriores.
Respuesta: d) Todas las anteriores.. La 'casa sosegada' representa el conjunto de ataduras físicas, materiales y mentales que el alma busca trascender.
6. Licencias Métricas
Flashcards
- ¿Qué es la sinalefa?
- Unión de la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente.
- ¿Cuál es el propósito del hiato?
- Dar más énfasis o conservar la medida separando vocales continuas.
- ¿Qué es la sinéresis?
- Unión de dos vocales dentro de una palabra que normalmente se pronuncian separadas.
- ¿Cómo se marca la diéresis y cuál es su función?
- Se marca con dos puntos sobre la vocal débil para separar un diptongo.
Preguntas tipo test
- ¿Qué licencia métrica une la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente?
- a) Sinéresis
- b) Diéresis
- c) Sinalefa
- d) Hiato
Respuesta: c) Sinalefa. La sinalefa es la licencia métrica que une en una sola sílaba la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente.
- ¿Qué efecto busca el hiato al separar dos vocales continuas?
- a) Disminuir el ritmo del verso
- b) Dar más énfasis o conservar la medida
- c) Crear una rima consonante
- d) Facilitar la sinalefa
Respuesta: b) Dar más énfasis o conservar la medida. El hiato separa dos vocales continuas para dar más énfasis o conservar la medida del verso.
- ¿Qué licencia métrica une dos vocales dentro de una palabra que normalmente se pronuncian en sílabas distintas?
- a) Diéresis
- b) Sinéresis
- c) Sinalefa
- d) Hiato
Respuesta: b) Sinéresis. La sinéresis une dos vocales dentro de una palabra que normalmente se pronuncian en sílabas distintas.
7. Tipos de Versos
Flashcards
- ¿Qué es la sinalefa?
- Unir en una sola sílaba la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente.
- ¿Qué es un hiato?
- Separar dos vocales continuas para dar más énfasis o conservar la medida.
- ¿Qué es la sinéresis?
- Unir dos vocales dentro de una palabra que normalmente se pronuncian en sílabas distintas.
- ¿Qué es la diéresis?
- Separar un diptongo dentro de una palabra para crear una sílaba más.
Preguntas tipo test
- ¿Qué tipo de verso tiene entre 9 y 14 sílabas?
- a) Arte menor
- b) Arte mayor
- c) Verso libre
- d) Verso blanco
Respuesta: b) Arte mayor. Los versos de arte mayor son aquellos que tienen nueve o más sílabas, mientras que los de arte menor tienen entre dos y ocho sílabas.
- ¿Cuál de las siguientes opciones es un tipo de verso de arte menor?
- a) Endecasílabo
- b) Alejandrino
- c) Octosílabo
- d) Dodecasílabo
Respuesta: c) Octosílabo. El octosílabo es un verso de arte menor, ya que tiene ocho sílabas. Los otros versos mencionados son de arte mayor.
- ¿Qué licencia métrica une la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente?
- a) Hiato
- b) Sinéresis
- c) Diéresis
- d) Sinalefa
Respuesta: d) Sinalefa. La sinalefa es la licencia métrica que une la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente para reducir el número de sílabas.
8. Tipos de Rima
Flashcards
- ¿Qué es la sinalefa?
- Unión de la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente.
- ¿Qué es el hiato?
- Separación de dos vocales continuas para dar más énfasis o conservar la métrica.
- ¿Qué es la sinéresis?
- Unión de dos vocales dentro de una palabra que normalmente se pronuncian en sílabas distintas.
- ¿Qué es la diéresis?
- Separación de un diptongo dentro de una palabra para crear una sílaba más.
Preguntas tipo test
- ¿Qué licencia métrica une la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente?
- a) Diéresis
- b) Sinalefa
- c) Sinéresis
- d) Hiato
Respuesta: b) Sinalefa. La sinalefa es la licencia métrica que une la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente, reduciendo el número de sílabas métricas.
- ¿Qué tipo de verso tiene entre nueve y catorce sílabas?
- a) Arte menor
- b) Arte mayor
- c) Octosílabo
- d) Heptasílabo
Respuesta: b) Arte mayor. Los versos de arte mayor son aquellos que tienen nueve o más sílabas métricas.
- ¿Qué tipo de rima se produce cuando solo coinciden las vocales a partir de la última vocal acentuada?
- a) Consonante
- b) Asonante
- c) Verso blanco
- d) Verso libre
Respuesta: b) Asonante. La rima asonante se produce cuando solo coinciden las vocales a partir de la última vocal acentuada de dos o más versos.
9. Tipos de Estrofa
Flashcards
- ¿Qué es un pareado?
- Dos versos con rima consonante.
- ¿Cuántos versos tiene un terceto y qué tipo de rima usa?
- Tres versos, rima ABA, generalmente endecasílabos.
- ¿Qué esquema de rima sigue un cuarteto?
- ABBA (Endecasílabo).
- ¿Qué esquema de rima sigue un serventesio?
- ABAB (Endecasílabo).
Preguntas tipo test
- ¿Cuántos versos componen un terceto?
- a) Dos
- b) Tres
- c) Cuatro
- d) Cinco
Respuesta: b) Tres. Un terceto está compuesto por tres versos, generalmente endecasílabos y con rima consonante.
- ¿Cuál de las siguientes estrofas está compuesta por versos de arte menor?
- a) Cuarteto
- b) Quintilla
- c) Serventesio
- d) Octava real
Respuesta: b) Quintilla. La quintilla se compone de cinco versos de arte menor, es decir, de ocho sílabas o menos.
- Un soneto, ¿cuántos cuartetos y tercetos contiene?
- a) Dos cuartetos y un terceto
- b) Un cuarteto y dos tercetos
- c) Dos cuartetos y dos tercetos
- d) Un cuarteto y un terceto
Respuesta: c) Dos cuartetos y dos tercetos. El soneto clásico se compone de catorce versos distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos.
10. Figuras Retóricas
Flashcards
- ¿Qué es la anáfora?
- Repetición de una o varias palabras al inicio de versos.
- ¿Qué es la antítesis?
- Contraposición de ideas o palabras de sentido opuesto.
- ¿Qué es el hipérbaton?
- Alteración del orden lógico de las palabras en una oración.
- ¿Qué es la hipérbole?
- Exageración intencionada de una realidad.
Preguntas tipo test
- ¿Qué figura retórica consiste en la repetición de una o varias palabras al inicio de versos?
- a) Anáfora
- b) Hipérbaton
- c) Metáfora
- d) Aliteración
Respuesta: a) Anáfora. La anáfora es la figura retórica que se define por la repetición de una o varias palabras al inicio de versos, creando un efecto rítmico y de énfasis.
- ¿Cuál de las siguientes figuras retóricas implica la contraposición de ideas o palabras de sentido opuesto?
- a) Paralelismo
- b) Antítesis
- c) Hipérbole
- d) Elipsis
Respuesta: b) Antítesis. La antítesis se caracteriza por contraponer ideas o palabras de significado opuesto, resaltando el contraste entre ellas.
- ¿Qué figura retórica se define como la exageración intencionada de una realidad?
- a) Metonimia
- b) Hipérbole
- c) Sinécdoque
- d) Epíteto
Respuesta: b) Hipérbole. La hipérbole es una figura retórica que consiste en la exageración intencionada de una realidad para enfatizarla o crear un efecto dramático.
11. Omisión/Unión
Flashcards
- ¿Qué es el asíndeton?
- Eliminación de conjunciones para dar rapidez.
- ¿Qué es el polisíndeton?
- Uso excesivo de conjunciones.
- ¿Qué es la elipsis?
- Omisión de elementos sobreentendidos.
- ¿Qué es el zeugma?
- Un elemento sintáctico compartido por varios.
Preguntas tipo test
- ¿Qué figura retórica se caracteriza por la eliminación de conjunciones para dar rapidez a la expresión?
- a) Polisíndeton
- b) Asíndeton
- c) Elipsis
- d) Zeugma
Respuesta: b) Asíndeton. El asíndeton elimina conjunciones como 'y', 'o', 'ni' para agilizar la frase, mientras que el polisíndeton hace lo contrario, añadiendo más conjunciones de las necesarias.
- ¿Cuál de las siguientes figuras retóricas implica la repetición de conjunciones para enfatizar una idea?
- a) Asíndeton
- b) Elipsis
- c) Polisíndeton
- d) Zeugma
Respuesta: c) Polisíndeton. El polisíndeton utiliza la repetición de conjunciones para crear un efecto de lentitud o énfasis, lo opuesto al asíndeton.
- ¿Qué figura retórica consiste en omitir elementos que se sobreentienden en una oración?
- a) Zeugma
- b) Asíndeton
- c) Elipsis
- d) Polisíndeton
Respuesta: c) Elipsis. La elipsis suprime palabras que el contexto hace evidentes, facilitando la interpretación sin necesidad de mencionarlas explícitamente.
12. Significado/Contraste
Flashcards
- ¿Qué es la antítesis?
- Contraposición de ideas o palabras de sentido opuesto.
- ¿Qué es un oxímoron?
- Unión de dos palabras opuestas dentro de la misma expresión.
- ¿Qué es la paradoja?
- Unión de ideas aparentemente contradictorias, pero que encierran un sentido profundo.
- ¿Qué es la ironía?
- Expresar lo contrario de lo que se quiere dar a entender.
Preguntas tipo test
- ¿Qué figura retórica implica la contraposición de ideas o palabras con significados opuestos?
- a) Paradoja
- b) Antítesis
- c) Oxímoron
- d) Ironía
Respuesta: b) Antítesis. La antítesis es la figura retórica que presenta una contraposición de ideas o palabras con significados opuestos.
- ¿Qué figura retórica se define como la unión de dos palabras que tienen un significado opuesto?
- a) Paradoja
- b) Antítesis
- c) Oxímoron
- d) Ironía
Respuesta: c) Oxímoron. El oxímoron es la figura retórica que une dos palabras de significado opuesto en una misma expresión.
- ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la figura retórica conocida como paradoja?
- a) Una afirmación que es obviamente verdadera.
- b) Una contradicción que revela una verdad oculta.
- c) Una pregunta que no requiere respuesta.
- d) Una exageración para enfatizar un punto.
Respuesta: b) Una contradicción que revela una verdad oculta.. Una paradoja es una declaración que parece contradictoria pero que encierra una verdad más profunda.
13. Palabra/Concepto
Flashcards
- ¿Qué es la anáfora?
- Repetición de palabras al inicio de versos.
- ¿Qué efecto busca el asíndeton?
- Aportar rapidez al texto.
- ¿Qué es la antítesis?
- Contraposición de ideas.
- ¿Qué es un oxímoron?
- Unión de términos contradictorios.
Preguntas tipo test
- ¿Qué figura retórica consiste en la repetición de una o varias palabras al inicio de versos?
- a) Anáfora
- b) Asíndeton
- c) Hipérbaton
- d) Metáfora
Respuesta: a) Anáfora. La anáfora es la figura retórica que se caracteriza por la repetición de una o varias palabras al inicio de versos consecutivos.
- ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la función del asíndeton?
- a) Añadir conjunciones innecesarias para dar énfasis.
- b) Eliminar conjunciones para crear un ritmo más rápido.
- c) Alterar el orden sintáctico de la oración.
- d) Comparar dos elementos usando 'como'.
Respuesta: b) Eliminar conjunciones para crear un ritmo más rápido.. El asíndeton consiste en la eliminación de conjunciones para suprimir enlaces sintácticos y agilizar el ritmo del discurso.
- ¿Qué figura retórica se define como la contraposición de ideas o palabras de significado opuesto?
- a) Paradoja
- b) Antítesis
- c) Oxímoron
- d) Ironía
Respuesta: b) Antítesis. La antítesis es la figura que presenta una contraposición de ideas o términos con significados opuestos.
14. Forma
Flashcards
- ¿Qué es un hipérbaton?
- Alteración del orden habitual de las palabras.
- ¿Qué es un epíteto?
- Adjetivo que resalta una cualidad que ya es propia del sustantivo.
- ¿Qué es el pleonasmo?
- Uso de términos redundantes que refuerzan una idea.
- ¿Qué es un apóstrofe?
- Invocación directa a alguien o algo.
Preguntas tipo test
- ¿Qué figura retórica se caracteriza por la alteración del orden habitual de las palabras?
- a) Hipérbole
- b) Hipérbaton
- c) Epíteto
- d) Pleonasmo
Respuesta: b) Hipérbaton. El hipérbaton es una figura retórica que consiste en alterar el orden sintáctico normal de una oración. Esto se hace para dar énfasis o belleza al verso.
- ¿Qué tipo de adjetivo resalta una cualidad que ya es propia del sustantivo, a menudo considerándose obvio?
- a) Epíteto
- b) Hipérbole
- c) Hipálage
- d) Sinestesia
Respuesta: a) Epíteto. Un epíteto es un adjetivo que califica un sustantivo resaltando una cualidad inherente a él, que ya es conocida o evidente. Por ejemplo, 'blanca nieve'.
- ¿Cuál de las siguientes figuras retóricas implica el uso de términos redundantes para reforzar una idea?
- a) Asíndeton
- b) Pleonasmo
- c) Elipsis
- d) Zeugma
Respuesta: b) Pleonasmo. El pleonasmo es una figura retórica que consiste en añadir palabras innecesarias para intensificar o embellecer la expresión. Un ejemplo es 'Lo vi con mis propios ojos'.
15. Tópicos Literarios
Flashcards
- ¿Qué significa el tópico literario 'Carpe Diem'?
- Aprovecha el día
- ¿Qué evoca el tópico 'Locus Amoenus'?
- Un paisaje idealizado y agradable
- ¿Qué idea central transmite el tópico 'Theatrum Mundi'?
- La vida es como un teatro
- ¿Qué sentimiento expresa el tópico 'Ubi Sunt'?
- Lamento por el pasado perdido
Preguntas tipo test
- ¿Qué tópico literario invita a disfrutar de la juventud y la belleza antes de que el tiempo las marchite?
- a) Aurea mediocritas
- b) Carpe Diem
- c) Contemptus mundi
- d) Locus Amoenus
Respuesta: b) Carpe Diem. El tópico 'Carpe Diem' se traduce como 'aprovecha el día' y anima a disfrutar del presente antes de que el tiempo lo arruine.
- ¿Qué tópico literario describe un paisaje idealizado y agradable de la naturaleza?
- a) Locus Amoenus
- b) Beatus ille
- c) Theatrum Mundi
- d) Vanitas Vanitatis
Respuesta: a) Locus Amoenus. El 'Locus Amoenus' se refiere a un lugar idealizado en la naturaleza, caracterizado por su belleza y tranquilidad.
- ¿Qué tópico literario presenta la vida como un escenario teatral donde cada persona representa un papel?
- a) Homo Viator
- b) Vita Flumen
- c) Theatrum Mundi
- d) Ubi Sunt
Respuesta: c) Theatrum Mundi. El 'Theatrum Mundi' concibe la vida como una representación teatral, donde cada individuo desempeña un rol predeterminado.
16. ¿Cómo se tendría que hacer un comentario de poesía?
Flashcards
- ¿Qué se debe identificar primero al comentar un poema?
- Autor, título y género del poema.
- ¿Qué dos grandes movimientos literarios influyeron en el Siglo de Oro?
- Renacimiento y Barroco.
- ¿Qué implica analizar la 'estructura interna' de un poema?
- Dividir el poema en partes y resumir las ideas principales de cada parte.
- ¿Qué es el 'culteranismo'?
- Un estilo barroco con riqueza en léxico y semántica formal.
Preguntas tipo test
- ¿Cuál es el primer paso en el análisis de un poema según el texto?
- a) Identificar el autor, título y género del poema.
- b) Analizar el contexto histórico del poema.
- c) Determinar el tema principal y los tópicos literarios.
- d) Examinar la estructura interna del poema.
Respuesta: a) Identificar el autor, título y género del poema.. El primer paso es la identificación del texto, que incluye autor, título y género.
- ¿Qué elementos incluye la identificación del texto en un comentario de poesía?
- a) Autor, título y género.
- b) Época, movimiento y forma métrica.
- c) Contexto histórico y tema principal.
- d) Estructura interna y voz poética.
Respuesta: b) Época, movimiento y forma métrica.. La identificación del texto abarca autor, título, género, época o movimiento literario, y forma métrica.
- ¿Qué dos movimientos literarios del Siglo de Oro se mencionan en el contexto histórico?
- a) Renacimiento y Barroco.
- b) Petrarquismo y Misticismo.
- c) Cultismo y Conceptismo.
- d) Clasicismo y Romanticismo.
Respuesta: a) Renacimiento y Barroco.. El texto menciona el paso del Renacimiento al Barroco como una transformación principal en el contexto histórico.
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Texto del documento
Poemas 1. Garcilaso de la Vega: "En tanto que de rosa y azucena". En tanto que de rosa y azucena 11 A se muestra la color en vuestro gesto, 11 B y que vuestro mirar ardiente, honesto, 11 B enciende al corazón y lo refrena; 11 A y en tanto que el cabello, que en la vena 11 A del oro se escogió, con vuelo presto, 11 B por el hermoso cuello blanco, enhiesto, 11 B el viento mueve, esparce y desordena; 11 A coged de vuestra alegre primavera 11 C el dulce fruto, antes que el tiempo airado 11 D cubra de nieve la hermosa cumbre. 11 E Marchitará la rosa el viento helado, 11 D todo lo mudará la edad ligera, 11 C por no hacer mudanza en su costumbre.
11 E FIGURAS RETÓRICAS: - Metáfora - Enumeración - Anáfora - Antítesis - Hipèrbaton - El hiato lo hará con vocales abiertas a - e - o. COMENTARIO: El poema de Garcilaso de Vega "En tanto que de rosa y azucena", tiene tres estrofas, de ocho versos la primera estrofa, de tres versos la segunda y de otros tres versos la tercera también. Todos los versos son endecasílabo, de arte mayor. 4 encabalgamientos: 1,2 5 y 6, verso 9 al 10 i del 10 al 11. En cuanto a las figuras retóricas podemos ver una anáfora en el primer verso y en el segundo (en tanto/y en tanto), una enumeración en el verso 8 (mueve, esparce y desordena), una metáfora 2. Garcilaso de la Vega: "Escrito está en mi alma vuestro gesto".
Escrito está en mi alma vuestro gesto 11 y cuanto yo escribir de vos deseo; 11 vos sola lo escribistes; yo lo leo 11 tan solo que aun de vos me guardo en esto. 12 En esto estoy y estaré siempre puesto; 11 que aunque no cabe en mí cuanto en vos veo, 11 de tanto bien lo que no entiendo creo, 11 tomando ya la fe por presupuesto. 11 Yo no nací sino para quereros; 11 mi alma os ha cortado a su medida; 11 por hábito del alma misma os quiero; 11 cuanto tengo confieso yo deberos; 11 por vos nací por vos tengo la vida, 11 por vos he de morir, y por vos muero. 11 - Hipérbaton - Anáfora - Paralelismo - Personificación - Hipérbole 3. Garcilaso de la Vega: "¡Oh dulces prendas por mi mal halladas"!
¡Oh dulces prendas, por mí mal halladas, 11 A dulces y alegres, cuando Dios quería! 11 B Juntas estáis en la memoria mía, 11 B y con ella en mi muerte conjuradas. 11 A ¿Quién me dijera, cuando en las pasadas 11 A horas en tanto bien por vos me vía, 11 B que me habíades de ser en algún día 11 B con tan grave dolor representadas? 11 A Pues en un hora junto me llevastes 11 C todo el bien que por términos me distes, 11 C llevadme junto el mal que me dejastes. 11 C Si no, sospecharé que me pusistes 11 C en tantos bienes, porque deseastes 11 C verme morir entre memorias tristes. 11 C 4. Fray Luis de León: "¡Qué descansada vida..."!
¡Qué descansada vida 7 la del que huye del mundanal ruïdo, 11 y sigue la escondida 7 senda, por donde han ido 7 los pocos sabios que en el mundo han sido; 11 Que no le enturbia el pecho 7 de los soberbios grandes el estado, 11 ni del dorado techo 7 se admira, fabricado 7 del sabio Moro, en jaspe sustentado! 11 No cura si la fama 7 canta con voz su nombre pregonera, 11 ni cura si encarama 7 la lengua lisonjera 7 lo que condena la verdad sincera. 11 ¿Qué presta a mi contento 7 si soy del vano dedo señalado; 11 si, en busca deste viento, 7 ando desalentado 7 con ansias vivas, con mortal cuidado? 11 ¡Oh monte, oh fuente, oh río,! 7 ¡Oh secreto seguro, deleitoso!
11 Roto casi el navío, 7 a vuestro almo reposo 7 huyo de aqueste mar tempestuoso. 11 Un no rompido sueño, 7 un día puro, alegre, libre quiero; 11 no quiero ver el ceño 7 vanamente severo 7 de a quien la sangre ensalza o el dinero. 11 Despiértenme las aves 7 con su cantar sabroso no aprendido; 11 no los cuidados graves 7 de que es siempre seguido 7 el que al ajeno arbitrio est/á atenido. 11 Vivir quiero conmigo, 7 gozar quiero del bien que debo al cielo, 11 a solas, sin testigo, 7 libre de amor, de celo, 7 de odio, de esperanzas, de recelo.
11 Del monte en la ladera, 7 por mi mano plantado tengo un huerto, 11 que con la primavera 7 de bella flor cubierto 7 ya muestra en esperanza el fruto cierto. 11 Y como codiciosa 7 por ver y acrecentar su hermosura, 11 desde la cumbre airosa 7 una fontana pura 7 hasta llegar corriendo se apresura. 11 Y luego, sosegada, 7 el paso entre los árboles torciendo, 11 el suelo de pasada 7 de verdura vistiendo 7 y con diversas flores va esparciendo. 11 El aire del huerto orea 7 y ofrece mil olores al sentido; 11 los árboles menea 7 con un manso ruïdo 7 que del oro y del cetro pone olvido.
11 Téngase su tesoro 7 los que de un falso leño se confían; 11 no es mío ver el lloro 7 de los que desconfían 7 cuando el cierzo y el ábrego porfían. 11 La combatida antena 7 cruje, y en ciega noche el claro día 11 se torna, al cielo suena 7 confusa vocería, 7 y la mar enriquecen a porfía. 11 A mí una pobrecilla 7 mesa de amable paz bien abastada 11 me basta, y la vajilla, 7 de fino oro labrada 7 sea de quien la mar no teme airada. 11 Y mientras miserable- 7 mente se están los otros abrazando 11 con sed insacïable 7 del peligroso mando, 7 tendido yo a la sombra esté cantando.
11 A la sombra tendido, 7 de hiedra y lauro eterno coronado, 11 puesto el atento oído 7 al son dulce, acordado, 7 del plectro sabiamente meneado. 11 5. San Juan de la Cruz: "Noche oscura". En una noche oscura, 7 A con ansias en amores inflamada 11 B ¡oh dichosa ventura! 7 A salí sin ser notada, 7 B estando ya mi casa sosegada. 11 B A oscuras y segura, 7 A por la secreta escala, disfrazada, 11 B ¡oh dichosa ventura! 7 A a oscuras y en celada, 7 B estando ya mi casa sosegada. 11 B En la noche dichosa, 7 C en secreto, que nadie me veía, 11 D ni yo miraba cosa, 7 C sin otra luz y guía 7 D sino la que en el corazón ardía.
11 D Aquesta me guiaba 7 E más cierto que la luz del mediodía 11 D a donde me esperaba 7 E quien yo bien me sabía, 7 D en parte donde nadie parecía. 11 D ¡Oh noche, que guiaste! 7 ¡Oh noche amable más que la alborada! 11 ¡Oh noche que juntaste 7 Amado con amada 7 amada en el Amado transformada! 11 En mi pecho florido, 7 que entero para él solo se guardaba, 11 allí quedó dormido, 7 y yo le regalaba, 7 y el ventalle de cedros aire daba. 11 El aire de la almena, 7 cuando yo sus cabellos esparcía, 11 con su mano serena 7 en mi cuello hería, 7 y todos mis sentidos suspendía.
11 Quedé y olvidéme, 7 el rostro recliné sobre el Amado; 11 cesó todo, y dejéme, 7 dejando mi cuidado 7 entre las azucenas olvidado. 11 Apuntes LICENCIAS MÉTRICAS Sinalefa une en una sola sílaba la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente Hiato Separa 2 vocales continuas para dar más énfasis o conservar la medida El hiato es frecuente cuando la vocal inicial de una palabra lleva acento de intensidad rítmica Sinéresis une dos vocales en el interior de una palabra que normalmente se pronuncian en sílabas distintas Diéresis Separa un diptongo dentro de una palabra para crear una sílaba más.
Se marca la diéresis sobre la vocal débil Encabalgamiento La ruptura entre unidad métrica (verbo) y unidad sintáctica (oración).
Es decir ocurre cuando una oración o unidad sintáctica no termina al final del verbo, sino que continúa en el verbo siguiente TIPOS DE VERSOS Arte menor (2 - 8, letra mini) Bisílaba Trisílaba Tetrasílabo Heptasílabo Pentasílabo Hexasilabo Octosílabo Arte mayor (9 +, letra mayu) Eneasílabo Decasílabo Endecasílabo Dodecasílabo Tridecasílabo Alejandrino TIPOS DE RIMA Consonante Consonante + vocal = camino Asonante Vocal = rosa Verso blanco No tiene rima pero mantiene la métrica Verso libre No tiene ni rima ni métrica TIPOS DE ESTROFA Pareado Dos versos, rima consonante (AA o aa) Terceto Tres versos, rima (ABA), métrica: Endecasílabos 4 versos - Cuarteto (ABBA Endecasílabo) - Serventesio (ABAB Endecasílabo) - Respondilla (abba 8 sílabas) - Cuarteta (abab 8 sílabas) 5 versos - Quintilla (5 versos arte menor (8)) - Quinteto (5 versos arte mayor (11)) - Lira 3 versos (7 sílabas), 2 versos (11 sílabas), rima normalmente consonante (7a 11B 7a 7b 11B) Octava real 8 versos, 11 sílabas, ABABABCC Soneto 14 versos, 2 cuartetos (ABBA, ABBA), 2 tercetos (CDC, DCD), 11 sílabas Copla de pie quebrada 2 tercetos ((8a, 8b, 4c)x2) Romance (serie ilimitada de versos) -, a, -, a, -, a…
Cuaderna vía 4 versos, 14 sílabas, rima consonante AAAA Quiasmo cruce de elementos (en forma ABBA) Retruécano repetición con inversión (cuando cambian) de términos que cambia el sentido.
FIGURAS RETÓRICAS Aliteración Aquella que repite sonidos para crear un efecto Anadiplosis Repetir al inicio del verso la palabra del que acaba en la anterior Epanadiplosis Se repite al final del verso la misma la palabra con la que se empieza (en el mismo verso) Anáfora La petición de una o varias palabras al inicio de versos Enumeración Repetición de términos que están relacionados entre sí Paralelismo Repetición de estructura sintáctica semejante OMISIÓN/UNIÓN Asíndeton Eliminación de conjunciones, en y o ni, para aportar rapidez Polisíndeton Se ponen más conjunciones de las que toca (Al tiempo se hermosea, y se cubre y se muestra lleno) Elipsis Suprime palabras que son fáciles de reconocer, por el contexto (Cuando la sosegada) Zeugma Un solo elemento sintáctico, es decir, un verbo, un adjetivo, sustantivo…
se comparte para varios miembros de la frase (Goza, cuello, cabello, labio y frente) SIGNIFICADO/CONTRASTE Antítesis Contraposición de ideas o palabras de sentido opuesto Paradoja Unión de ideas aparentemente contradictorias, pero que encierran un sentido profundo (Vivo sin vivir en mí) Oxímoron Unión de dos palabras opuestas dentro de la misma expresión (Hielo abrasador) dar mayor intensidad al sentimiento Ironía Contrario de lo que se quiere dar a entender.
Lítote Afirmar algo negando lo contrario (no eres tonto tú) Interrogación retórica Pregunta sin respuesta, la respuesta está clara, enfatizar PALABRA/CONCEPTO Metáfora Identificar dos realidades por semejanza, similitud Símil/Comparación S utiliza elementos comparativos para poder comparar Metonimia Destinar una cosa con el nombre de otra relacionada (causa/ efecto, autor/ obra) Guarda el arado el campo Sinécdoque Tipo de metonimia, guardarse la parte por el todo o el todo por la parte. (Tiene cien cabezas de ganado) Sinestesia Mezcla de sensaciones de distintos sentidos (silencio frío) Personificación Hipálage Atribuye a un sustantivo el adjetivo que corresponde a otro.
FORMA Hipérbole exageración intencionada Hipérbaton Alteración del orden habitual de las palabras Epíteto Adjetivo que resalta una cualidad que ya es propia del sustantivo (algo obvio, blanca nieve) Pleonasmo Uso de términos redundantes (repetitiva) que refuerzan una idea (Lo vi con mis propios ojos) Apóstrofe Invocación directa a alguien o algo (Dios, amada, naturaleza) (Oh virtuosa, magnífica guerrera) (Ven, noche gentil) Paronomasia Juego de palabras de sonido parecido y significado distinto (El vino, trajo consigo el vino) Eficiencias métricas TÓPICOS LITERARIOS Amor post mortem amor perdura después de la muerte Aurea mediocritas se va a elogiar las cosas sencillas, se busca la vida equilibrada del estoicismo Beatus ille dichoso aquel viviendo en el campo con la vida bonita, tranquila y con la naturaleza Carpe Diem Disfruta de la juventud y la belleza porque el tiempo vuela Contemptus mundi Desprecio del mundo terrenal por ser inútil y engañoso (barroco) Descriptio puellae Descripción detallada y por orden de la belleza femenina (de cabeza a los pies) Donna Angelicata Está presentada como un ángel (idealizada) Homo Viator Humano como viajero de la vida Locus Amoenus Paisaje ideal, agradable de la naturaleza Omnia Mors Aequat La muerte nos iguala a todos Somium Imago Mortis Sueño como anticipo de la muerte Tempus Fugit El tiempo pasa rápido Theatrum Mundi La vida es como un teatro, en el cual cada uno representa un papel Lope de vega y Góngora Ubi Sunt Lamento por la desaparición de grandezas pasadas Garcilaso y Quevedo Vanitas Vanitatis Denuncia de la vanidad de las cosas humanas (Fama, riqueza) Quevedo Venatus Amoris Amor entendido como juego de caza (amante cazado o amante caza) Góngora y Lope de Vega Vita Flumen Vida como un río que fluye hacia el mal de la muerte Quevedo ¿CÓMO SE TENDRÍA QUE HACER UN COMENTARIO DE POESÍA?
Se utiliza "..." (entre comillas) 1. Identificación del texto - Autor, título y género - Época o movimiento (Petrarquismo, Misticismo, Cultismo, Conceptismo) - Forma métrica: soneto, lira… 2. Contexto Histórico - Transformaciones principales: - Paso del Renacimiento al Barroco - Influencia Italiana - Petrarquismo - Crisis/ Desengaño y complejidad formal del Barroco - Influencia de Petrarca (amor idealizado, análisis del yo, dona angelicata…) - En el Barroco Tensión entre el culteranismo de Góngora (más riqueza en léxico/semántica formal) y el conceptismo de Quevedo (más sencillo pero en nivel semántico hay muchísima carga de significado) - Autor dentro del marco 3.
Tema y tópicos literarios - A) Tema principal - B) Tópicos - c) Evolución del tema 4. Contenido: estructura interna - División del poema por partes - Resumen de qué idea hay en cada parte - Identifica - Voz Poética Yo lítico - Destinatario 5. Aspectos Formales - Métrica - Lenguaje y estilo (Agrupamos según lo estructurado) Relacionarlas con el sentido del poema 6. Interpretación Global y Relación con el movimiento (6-8 líneas) conclusión - Recuperar lo más importante - Relación con el movimiento - ¿Qué imagen del mundo transmite?