Examen de Lengua Catalana y Literatura II Selectividad Cataluña 2025 · Juny Serie 1

1.1. Després de llegir atentament el text anterior, indiqueu si les afirmacions següents són vertaderes o falses. [0,5 punts. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,1 punts; per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.]

a) Els ODS afecten sols el medi ambient.

b) Els termes gentrificació verda i greentification són sinònims.

c) Els residents d'un barri són els que més es beneficien de la seva renaturalització.

d) Els nous residents que desplacen els oriünds tenen un poder adquisitiu més baix.

e) La solució per a aturar la gentrificació és reduir la creació d'espais verds.

1.4. Exposeu, en un màxim de cinquanta mots, per què la transició ecològica a les ciutats provoca desigualtats socials. [0,5 punts]

1.2. Trobeu en el text els cinc mots que poden funcionar com a sinònims dels mots següents. [0,5 punts]

a)

b)

c)

d)

e)

1.3. Escriviu el referent dels pronoms següents, marcats en negreta en el text. La resposta ha de contenir tots els elements que formen la construcció substituïda pel pronom feble. [0,5 punts]

a)

«Aquest estudi corrobora la realitat en la qual es troben la majoria dels veïns de les grans ciutats, que, després d'anys de lluita per aconseguir la pacificació d'una via o la creació d'un espai verd, veuen que no podran gaudir- ne »:

b)

«Un exemple d'aquesta realitat el podem veure a Barcelona, en llocs com el 22@, al Poblenou, on part dels residents van ser desplaçats per uns altres amb un poder adquisitiu més alt que van privar- los de gaudir de les millores urbanes implantades»:

2. Estudi del fet literari [2 punts en total]

Bloc 1

2.1. Llegiu el poema següent i responeu a les qüestions plantejades a continuació.

Desolació

1 Jo só l’esqueix d’un arbre, esponerós ahir,

que als segadors feia ombra a l’hora de la sesta;

mes branques una a una va rompre la tempesta,

i el llamp fins a la terra ma soca migpartí.

5 Brots de migrades fulles coronen el bocí

obert i sens entranyes que de la soca resta;

cremar he vist ma llenya; com fumerol de festa,

al cel he vist anar-se’n la millor part de mi.

I l’amargor de viure xucla ma rel esclava,

10 i sent brostar* les fulles i sent pujar la saba,

i m’aida a esperar l’hora de caure un sol de conhort.

Cada ferida mostra la pèrdua d’una branca:

sens jo, res parlaria de la meitat que em manca;

jo visc sols per plànyer lo que de mi s’és mort.

* brostar: ‘brotar’.

2.1.1.

Què expressa el poema «Desolació», de Joan Alcover? [0,25 punts]

2.1.2.

Quin tipus de versos componen el poema? [0,25 punts]

2.1.3.

En quina estrofa el poeta fa servir el polisíndeton? [0,25 punts]

2.1.4.

Assenyaleu un exemple d’hipèrbaton en el poema. [0,25 punts]

2.2.1. En un màxim de cinquanta mots, expliqueu quines diferències hi ha entre una auca i una corranda. [0,5 punts]

2.2.2. Indiqueu si les afirmacions següents són vertaderes o falses. [0,5 punts. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,1 punts; per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.]

Afirmació

Vertader

Fals

)

2.2.3. En un màxim de cinquanta mots, expliqueu si els termes Renaixement i Renaixença són sinònims. [0,5 punts]

2.2.4. Indiqueu si les afirmacions següents són vertaderes o falses. [0,5 punts. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,1 punts; per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.]

Afirmació

Vertader

Fals

)

3. Reflexió lingüística

Bloc 1

3.1. Indiqueu l'anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats.

[1 punt. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,2 punts; per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.]

3.1.1.

Un exemple d'aquesta realitat el podem veure a Barcelona.

3.1.2.

Un exemple d'aquesta realitat el podem veure a Barcelona, en llocs com el 22@, al Poblenou, on part dels residents van ser desplaçats per uns altres amb un poder adquisitiu més alt.

3.1.3.

La majoria de ciutats que persegueixen aquest objectiu busquen transformar l'espai públic.

3.1.4.

Acabaran expulsats de casa seva, sigui per la impossibilitat d'assumir la pujada de lloguers que se' ls aplicarà per la revalorització de la zona sigui per la desaparició del teixit comercial de proximitat.

3.1.5.

Els lobbies que més s'oposen a les pacificacions són els que les acaben aprofitant més per treure'n profit.

Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis. [0,5 punts]

a)

de bo en Joan arribés a trobar l'anell que havia perdut. Poques coses l'haurien fet

feliç. (tan / tant)

b)

M'agradaria saber

no t'agrada el llibre d'en Quim Monzó El

de tot plegat. (perquè / per què)

c)

No te'l mengis,

t'agrada. No recordava que no t'agrada el peix

la carn. (sinó / si no)

d)

No sé

argumentava la Maria, però per molt

digui no la deixaré sortir a la nit. (que / què)

e)

Encara que en Joan és tan bon dibuixant

el seu germà, el supera

retratista. (com a / com)

Completeu les oracions següents amb la forma verbal adequada a un registre formal. No podeu utilitzar formes perifràstiques. [0,5 punts]

a)

Fa uns quants anys, al pare li

( complaure) que vinguessin amics a casa nostra.

b)

Joan, cal que

( collir) tot el que has llençat a terra.

c)

Mai no hauria cregut que tots nosaltres

( cabre) en aquest balcó.

d)

A l'acusat, a la fi, l'han

( absoldre) de tots els presumptes delictes.

e)

D'aquí a una setmana la infermera et

( treure) els punts de la ferida.

Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so africat prepalatal sord [tʃ]. (Si se'n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.) [0,5 punts]

Completeu les oracions següents amb els substantius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis. [0,5 punts]

a)

La caiguda li va provocar un gran

a tot el cos. ( dolor)

b)

En l'excavació, els arqueòlegs van fer una gran

. ( trobar)

c)

Era un home despietat; es caracteritzava per la seva

. ( cruel)

d)

El

designa l'actitud que nega fets històrics demostrats o teories avalades per la comunitat científica. ( negació)

e)

Volia cursar

, és a dir, la disciplina que estudia tots els fenòmens relacionats amb la música. ( música)

3.2.5.

Assenyaleu i esmeneu els cinc errors que apareixen en el text següent. (Si se n'assenyalen més, la pregunta serà puntuada amb 0.) [0,5 punts]

« »

.

3.2.6.

Identifiqueu a quina de les varietats dialectals del català (rossellonès, central, nord-occidental, valencià, balear i alguerès) pertany el text següent i subratlleu tres característiques diferents pròpies d'aquesta varietat. (Si se'n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.) [0,5 punts: 0,2 punts per la varietat dialectal i 0,3 pels trets]

4.1. Reescribiu el fragment següent del text canviant els temps verbals en present (indicatiu o subjuntiu) per formes d'imperfet. La redacció resultant ha de contenir tota la informació inclosa en el fragment. Subratlleu en els dos textos les formes verbals originals i les reescrites.

«Paradoxalment, els lobbies que més s'oposen a les pacificacions són els que les acabem aprofitant més per treure'n profit, comprant edificis per subministrar habitatges a unes elits que volen ser a la vora dels espais verds. Un exemple d'aquesta realitat el podem veure a Barcelona, en llocs com el 22@, al Poblenou, on part dels residents van ser desplaçats per uns altres amb un poder adquisitiu més alt que van privar-los de gaudir de les millores urbanes implantades.

Davant d'aquest fenomen, no pertoca aturar la creació d'espais verds, ja que només amb aquests podrem assolir els objectius climàtics i de salut plantejats. El que cal és que aquestes transformacions físiques s'implantin de manera democràtica i equitativa arreu, i no de manera desigual, començant pels barris amb més vulnerabilitat i a la vegada acompanyades de mesures complementàries que permetin aturar-ne els efectes negatius sobre la població.»

4.2. La gentrificació també es relaciona amb altres realitats com ara un augment del turisme. Escriviu un text formal ben estructurat, de cent vint-i-cinc a cent cinquanta paraules, en què descriviu les conseqüències de l'arribada massiva de turistes a una ciutat. [2 punts]