Opción A - 2.1 · Lengua Castellana y Literatura II Selectividad Cataluña Juny Serie 2 2022

Recuerdo muy bien la primera vez que me asom al escaparate de Antigedades Estoril. Mi madre me haba acompaado un par de tardes a la academia para asegurarse de que me aprenda el camino y luego me haba dicho que ya tena edad para ir sola a los sitios. Aquel da fue tambin el primero en que, con mi bolsa de ballet al hombro, pude moverme con libertad por Madrid. Era todava verano, creo que mediados de septiembre, y baj del autobs varias paradas antes de lo que deba, de modo que, para llegar a la academia, tena que cruzar dos o tres calles, una de ellas Gnova. Recuerdo muy bien que aquella primera vez no me atreva a acercarme demasiado y que iba de un lado para otro por la acera de enfrente, tratando con disimulo de escudriar el interior del local. Desde aquella distancia y a travs del cristal de la puerta cre distinguir cuatro o cinco figuras. Poda ser que una de ellas fuera la de la ta Amalia y otra la de Alfonso? No estaba segura. Lleg una pareja con una nia ms o menos de mi edad, que entr un momento y luego sali a esperar a sus padres. Cruc la calle. Me pareci que con tanta gente poda por fin decidirme a pasar por delante y echar un vistazo sin correr el riesgo de ser descubierta. Anduve despacio por la acera y me par justo antes de llegar al escaparate. Aquella nia estaba jugando a las bolas locas, que ese ao estaban de moda, dos bolas del tamao de dos canicas grandes, unidas por un cordel, que sostenan entre el pulgar y el ndice y haba que entrechocar con fuerza: tacat, tacat. Tragu saliva. La nia me mir. Di uno, dos, tres pasos y me plant delante del escaparate. Mir. Una cmoda, un atril con un libro antiguo, una lmpara de pie, un busto de mrmol. Ahora solo me faltaba dar un paso ms y asomarme a la puerta, a travs de la cual podra sin duda ver a la ta Amalia, pero ese ltimo paso no me iba a resultar sencillo porque yo saba que, si finalmente lo daba, estara traicionando a mi madre. Lo di, por supuesto. Di ese paso y, en efecto, ah estaba la ta Amalia, enseando un elefante de marfil a la pareja recin llegada, y a su espalda estaba Alfonso, cada vez ms parecido al padre de Marisol en Un rayo de luz, charlando con dos seoras y sealando unos retratos, y, aunque mi intencin haba sido la de seguir mi camino sin detenerme, lo cierto es que me haba quedado como clavada en el sitio y que cualquiera de los dos podra verme con solo volver la mirada hacia la puerta. La otra nia, mientras tanto, segua con su tacat, tacat. Fue ella la que me hizo regresar a la realidad. A ti qu te pasa?, ests tonta?, me pregunt, dejando por un instante de hacer ruido, y yo abrac con fuerza mi bolsa del ballet y ech a correr hasta la esquina siguiente.

A partir de aquel da me acostumbr a hacer siempre lo mismo. Las tardes que tena clase en la academia bajaba del autobs, me meta por Gnova y pasaba por delante de la tienda echando un vistazo furtivo a su interior. Quera o no quera ser descubierta? Yo creo que, cuando alguien se expone con excesiva frecuencia a un riesgo o una tentacin, es que en realidad est deseando ceder, caer hasta el fondo del pozo, y al final acab ocurriendo lo que tena que ocurrir. Una de esas tardes, en el momento en que pasaba por delante de la tienda, se abri de golpe la puerta y la ta Amalia me sonri y me dijo: Tambin hoy vas a echar a correr?

Ignacio MARTNEZ DE PISN. Mara bonita. Barcelona: Anagrama, 2000, pp. 80-82

2. Expresión escrita

[3 puntos en total]

2.1.

En el texto que ha leído, la narradora describe el escaparate de una tienda de un modo muy impresionista, ofreciendo una simple enumeración de cuatro objetos que aparecen en él. Escriba una descripción más pormenorizada de un establecimiento tratando de retratar, a través de los objetos y la organización del espacio, el carácter ordenado, la pulcritud y la sobriedad de quienes trabajan allí. Utilice para ello no más de ciento cincuenta palabras.

La descripción debe contener, al menos, los cuatro siguientes recursos propios de los textos descriptivos: enumeración, adjetivación, comparación y antítesis. Previamente, anótelos en el cuadro que aparece a continuación; una vez completado el cuadro, escriba la descripción.

[2 puntos]

Enumeración

Adjetivación

Comparación

Antítesis