Exercici 2 · Análisis Musical Selectividad Cataluña Juny Serie 5 2024

Exercici 2

[4 punts en total]

Aquest exercici consisteix en l'audició d'una peça musical que escoltareu dues vegades. Després d'un interval de quatre minuts, la tornareu a escoltar per tercer cop.

A) Anàlisi formal i estructural

[3 punts: 0,6 punts per cada qüestió; es descomptaran 0,1 punts per cada resposta incorrecta. Per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.]

Abans d'escoltar la peça, que figura en la llista d'obres que heu de conèixer, llegiu atentament les qüestions que hi ha a continuació. Una vegada feta l'audició, trieu la resposta correcta en cada cas.

1.

Quin dels temes següents se sent en primer lloc i s'exposa com a mínim cinc vegades a la primera secció de l'obra, instrumentat diversament?

a)

b)

c)

d)

2.

L'obra s'inicia amb

a)

un solo de clarinet interpretant un glissando ascendent, amb un portament fent servir el barrilet.

b)

un solo de clarinet, interpretant un trinat i un glissando ascendent, acabat amb un portament o slide.

c)

un solo de saxo, interpretant una escala cromàtica ascendent i un slide.

d)

un solo de clarinet interpretant un trinat, seguit d'un glissando descendent i l'exposició del tema principal acompanyat per les trompes i els trombons.

3.

Durant el fragment de l'obra que heu escoltat, el diàleg entre el piano i l'orquestra es podria descriure dient que

a)

segueix un patró clàssic, perquè el piano, quan entra, fa la típica doble exposició: repeteix el primer tema orquestral.

b)

el piano sempre porta la iniciativa temàtica, i l'orquestra, quan toca el piano, es limita a acompanyar-lo, sense establir-hi cap diàleg temàtic.

c)

és molt divers, tant interpretant passatges de tipus cadenza solista com doblant el piano a l'orquestra, o combinant temes entre piano i orquestra.

d)

el piano va a remolc de l'orquestra. No exposa cap tema, es limita a interpretar passatges virtuosístics.

4.

El tempo en el fragment d'aquesta obra segueix un esquema

a)

estable. Els temes sempre s'exposen a la mateixa velocitat. Un mateix tema sempre està instrumentat amb un color sonor similar.

b)

contrastat. Hi ha temes que sempre s'interpreten lents, mentre que d'altres són sempre ràpids.

c)

canviant i oscil·lant, com la dinàmica. El tempo dels temes varia en les diferents reexposicions, segons la instrumentació i la dinàmica.

d)

canviant, però sempre en una progressió creixent, és a dir, passant d'un tempo lent a un de més ràpid per crear una tensió en augment.

5.

L'estructura de la primera part d'aquest fragment, abans que no s'escolti el quart tema (min. 4:22), es pot resumir esquemàticament de la manera següent:

a)

Introducció orquestral, exposició del tema 1 / Entrada del piano / Solo de trompeta / Cadenza curta del piano / Tutti orquestral / Cadenza llarga del piano / Tutti orquestral ràpid / Cadenza lenta.

b)

Introducció orquestral, exposició dels temes 1 i 2 / Entrada del piano / Tutti orquestral en forte, doblant acords el piano / Cadenza del piano, accelerando al final / Tutti orquestral, més ràpid, juntament amb el piano.

c)

Introducció orquestral / Entrada del piano acompanyat per les trompes / Tutti del metall / Cadenza del piano acompanyada per la corda / Tutti de la secció de vent.

d)

Cap de les respostes anteriors no és correcta.

B) Anàlisi estilística i contextual

[1 punt]

Redacteu un comentari breu sobre la peça que heu escoltat. N'heu d'esmentar el gènere, l'estil i el corrent estètic al qual pertany, el títol i el compositor. Situeu la peça en l'època de la seva creació, expliqueu-ne la significació i importància, i esmenteu algunes característiques del context cultural en què s'emmarca.