Pregunta 3 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Valencia Extraordinaria 2022
Tema: Morfología: estructura y formación de palabras · Del examen Extraordinaria (2022)
Enunciado
Juli y Tamara
Ana Iris Simón
La canción del verano de 2005 fue La gasolina e igual estaba sonando cuando Juli y Tamara se conocieron.
Fue en las fiestas de la Virgen del Rosario de Ontígola. Él era hasta entonces tan solo el chico de la Montse,
Julito el de los pisos, el chaval que hacía capoeira. Ella tan solo era hasta entonces Tamara “la del C”, la
alumna más aplicada de su clase y también la que llevaba los pendientes de aro más grandes y el rabillo del ojo
5 más largo. Pero desde aquella noche fueron siempre juntos.
En el prólogo de su tesis Tamara escribió que nunca le había resultado raro “criarse en un piso de
protección oficial, juntarse diez para comer cada día o tener el mismo novio desde los catorce”, que eran los
años que tenía en aquellas fiestas. Pero, aunque ni para ella ni para Juli fuera extraño, estoy segura de que
tuvieron que escuchar muchas veces aquello de que se estaban perdiendo la vida, tan críos y tan ennoviaos.
10 Los que hemos sido testigos de su historia desde el principio sabemos que ha sido justo al contrario. Que se
han sabido acompañar en el paso de la adolescencia a la juventud y de la juventud a la madurez. Que solo
juntos han podido superar dolores que a muchos nos quebrarían, porque la vida a veces se da un poco mal. Que
sí, que la mayoría de historias de amor encierra alguna verdad, pero la suya aún más porque implica trabajo y
esfuerzo. Porque encarna la epicidad menos vistosa pero quizá la más relevante: la de la constancia. Y la
15 sospecha, casi desde niños, de algo que la mayoría de los de su quinta hemos olvidado: que cuando algo se
rompe no se tira sino que se arregla.
Supongo que no soy la única del grupo de amigos que habla de ellos cuando se habla de amor, que rozando
la treintena es cada vez con más frecuencia porque uno empieza a repasar su lista de fracasos y a darse cuenta
de que tanto Tinder como Instagram, que es el Tinder de los que no tienen Tinder, son divertidos solo hasta el
20 tercer scroll. Sospecho que no soy la única que los pone de contraejemplo cuando se comenta que las parejas
duran cada vez menos, que las relaciones cada vez son más líquidas porque parece como si le exigiéramos cada
vez más al amor a la par que somos, paradójicamente, más incapaces de trabajar y esforzarnos por él cada día.
En junio, dieciséis veranos después de aquel en el que La gasolina sonaba en todas partes, Juli y Tamara se
casaron en la ceremonia más bonita del mundo, bajo los olivos que él había plantado de crío con su abuelo
25 Evaristo, que era campesino. Viéndola a ella llegar al altar, tan sonriente, y a él tan nervioso esperándola con
las manos cruzadas bajo la cintura, pensaba en los niños que fueron.
Y pensaba también en que el único orgullo permisible es el de los humildes, porque es el que emana de las
cosas importantes. Eso lo aprendí de mis abuelos y era ese con el que se miraban el uno al otro aquel día y con
el que el resto los mirábamos a ellos. Porque el amor es de los pocos patrimonios que merecen la pena y de los
30 pocos a los que pueden agarrarse los que, como Tamara, han crecido en pisos de protección oficial. Y porque,
aunque para ella no sea extraño juntarse diez para comer cada día ni tener el mismo novio desde los catorce,
quererse como se quieren Juli y Tamara es hoy revolucionario.
El País, 16/10/2021
3) Analice la estructura interna de las palabras quebrarían (línea 12) (0,4 puntos), incapaces (línea 22) (0,4 puntos) y paradójicamente (línea 22) (0,4 puntos) descomponiéndolas en sus formantes morfológicos básicos indicando expresamente el tipo de morfemas que se advierten en cada caso. A continuación, señale la categoría léxica a la que pertenecen (sustantivo, adverbio, etc.) y la clase en la que se incluyen según su estructura (simple, derivada, etc.) (0-1,2 puntos).
a)
b)
c)

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
Analice la estructura interna, categoría léxica y clase por procedimiento de formación de «quebrarían» (línea 12).
Solución: - Descomposición: quebr- (raíz o lexema) + -a- (vocal temática de 1.ª conjugación) + -ría- (morfema flexivo o desinencia de tiempo, aspecto y modo: condicional simple de indicativo) + -n (morfema flexivo o desinencia de número y persona: 3.ª persona del plural). Alternativamente: quebr- (lexema) + -arían (morfema flexivo verbal). - Categoría léxica: verbo (forma verbal personal). - Clase según su estructura: palabra simple o primitiva (con flexión).
Analice la estructura interna, categoría léxica y clase por procedimiento de formación de «incapaces» (línea 22).
Solución: - Descomposición: in- (morfema derivativo prefijo, de valor negativo o de privación) + capac- / capaz- (raíz o lexema) + -es (morfema flexivo de número plural; con alomorfo ortográfico c/z). - Categoría léxica: adjetivo calificativo (o sustantivo según el contexto). - Clase según su estructura: palabra derivada (por prefijación).
Analice la estructura interna, categoría léxica y clase por procedimiento de formación de «paradójicamente» (línea 22).
Solución: - Descomposición: paradoj- (raíz o lexema) + -ic- (morfema derivativo sufijo adjetivador) + -a- (marca de género femenino / vocal de enlace) + -mente (morfema derivativo sufijo adverbializador). - Categoría léxica: adverbio (de modo/oracional). - Clase según su estructura: palabra derivada.
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