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Examen de Artes Escénicas PAU Valencia 2026 · Extraordinaria solapamiento

Examen de Artes Escénicas de Selectividad de Valencia (PAU) 2026, Extraordinaria solapamiento (julio): 5 problemas con solución. Con corrección al momento.

Temas del examen: Análisis e interpretación de un fragmento escénico en vídeo · Ejercicios de expresión corporal e interpretación en el aula · Conceptos y procesos de la creación escénica · Naturalismo y teatro burgués: características, Las tres hermanas y Hedda Gabler · Teatro del absurdo: características, Esperando a Godot y Rinoceronte

Problema 1 · Análisis e interpretación de un fragmento escénico en vídeo

1. Visionado del vídeo. Visionado de un fragmento de la obra de Yoann Bourgeois Approach 5. Metamorphosis • Trampoline Performance (2013).

1.a.

Describe la acción y los elementos que aparecen en el fragmento.

1.b.

Interpreta el mensaje que transmite el fragmento a partir del análisis de la relación que se establece entre los personajes, la música y el uso de la luz y los colores.

Problema 2 · Ejercicios de expresión corporal e interpretación en el aula

2. Explica un ejercicio corporal realizado en el aula donde se haya trabajado la improvisación individual o por parejas.

Describe la dinámica de trabajo y reflexiona sobre la manera en que esta práctica contribuye a la adquisición de habilidades personales y para la escena.

Problema 3 · Conceptos y procesos de la creación escénica

3. Responde las siguientes preguntas:

3.a.

Define los siguientes conceptos:

3.b.

Explica el proceso de los ensayos.

Problema 4 · Naturalismo y teatro burgués: características, Las tres hermanas y Hedda Gabler

4. Describe las características principales del teatro naturalista (teatro burgués).

Ejercicio 5 - El rinoceronte · Teatro del absurdo: características, Esperando a Godot y Rinoceronte

5. Elige uno de los dos fragmentos ( Rinoceronte / Esperando a Godot)

Responde a los siguientes puntos:

5.a. Redacta la sinopsis de la trama y especifica los temas principales que plantea la obra.

5.b. Analiza el fragmento: espacio, tiempo, personaje y conflicto.

5.c. Realiza una interpretación personal del fragmento a partir del análisis y desarrolla una propuesta escénica. Acompaña la interpretación de un boceto para presentar la propuesta espacial y/o de vestuario.

EL RINOCERONTE

Eugène Ionesco

Traducción de María Martínez Sierra, Editorial Losada, Buenos Aires, 1962

ACTO III

(Se calma, cierra la ventana, se tantea la frente por debajo del vendaje, va hacia el diván, parece dormirse. Vemos a Dudard subir los últimos peldaños de la escalera, llegar al palier y golpear la puerta de Berenguer.)

BERENGUER (sobresaltado): ¿Qué ocurre?

DUDARD: Vine a verlo, Berenguer, vine a verlo.

BERENGUER: ¿Quién es?

DUDARD: Soy yo, soy yo.

BERENGUER: ¿Yo quién?

DUDARD: Yo, Dudard.

BERENGUER: Ah, es usted, entre.

DUDARD: ¿No lo molesto? (Intenta abrir.) La puerta está cerrada.

BERENGUER: Un segundo. ¡Ay, ay, ay!

(Va a abrir, Dudard entra.)

DUDARD: Buenos días, Berenguer.

BERENGUER: Buenos días, Dudard, ¿qué hora es?

DUDARD: Así que siempre aquí, encerrado en su casa. ¿Anda mejor, mi querido?

BERENGUER: Discúlpeme, no reconocía su voz. (Berenguer va a abrir la ventana). Sí, sí, ando un poco mejor, espero.

DUDARD: Mi voz no cambió. Yo reconocí en seguida la suya.

BERENGUER: Discúlpeme, me había parecido... en efecto, su voz es la misma. Mi voz tampoco ha cambiado, ¿no es cierto?

DUDARD: ¿Por qué habría de cambiar?

BERENGUER: ¿No estoy un poco... un poco ronco?

DUDARD: No me da para nada esa impresión.

BERENGUER: Tanto mejor. Me tranquiliza.

DUDARD: ¿Qué le pasa?

BERENGUER: No sé, uno nunca sabe. Una voz puede cambiar, eso ocurre, ¡ay!

DUDARD: ¿Se habrá pescado un enfriamiento?

BERENGUER: Espero que no, pero siéntese, Dudard, instálese. Siéntese en el sillón.

DUDARD (instalándose en el sillón): ¿Sigue sin sentirse bien? ¿Sigue con dolor de cabeza?

(Señala el vendaje de Berenguer.)

5.a

Redacta la sinopsis de la trama y especifica los temas principales que plantea la obra.

5.b

Analiza el fragmento: espacio, tiempo, personaje y conflicto.

5.c

Realiza una interpretación personal del fragmento a partir del análisis y desarrolla una propuesta escénica. Acompaña la interpretación de un boceto para presentar la propuesta espacial y/o de vestuario.

Ejercicio 5 - Esperando a Godot · Teatro del absurdo: características, Esperando a Godot y Rinoceronte

5. Elige uno de los dos fragmentos ( Rinoceronte / Esperando a Godot)

Responde a los siguientes puntos:

5.a. Redacta la sinopsis de la trama y especifica los temas principales que plantea la obra.

5.b. Analiza el fragmento: espacio, tiempo, personaje y conflicto.

5.c. Realiza una interpretación personal del fragmento a partir del análisis y desarrolla una propuesta escénica. Acompaña la interpretación de un boceto para presentar la propuesta espacial y/o de vestuario.

ESPERANDO A GODOT

Samuel Beckett

Traducción de Ana María Moix. Editorial Último Recurso, 2006

ACTO II

(Deja a Estragon, recoge su chaqueta y se la pone)

ESTRAGON: Vayámonos.

VLADIMIR: No podemos.

ESTRAGON: ¿Por qué?

VLADIMIR: Esperamos a Godot.

ESTRAGON: Es cierto. (Vladimir reemprende su ir y venir) ¿No puedes estarte quieto?

VLADIMIR: Tengo frío.

ESTRAGON: Hemos llegado demasiado temprano.

VLADIMIR: Siempre al anochecer.

ESTRAGON: Pero la noche no cae.

VLADIMIR: Caerá de pronto, como ayer.

ESTRAGON: Y después será de noche.

VLADIMIR: Y podremos marcharnos.

ESTRAGON: Y después será otra vez de día. (Pausa) ¿Qué hacer, qué hacer?

VLADIMIR (Deja de andar, con violencia): ¿Terminarás de lamentarte? Ya me estás jorobando con tus gemidos.

ESTRAGON: Me voy.

VLADIMIR (Ve el sombrero de Lucky): ¡Mira!

ESTRAGON: Adiós.

VLADIMIR: ¡El sombrero de Lucky! (Se acerca) Hace una hora que estoy aquí y no lo había visto. (Muy contento) ¡Perfecto!

ESTRAGON: No volverás a verme.

VLADIMIR: Así que no me he confundido de lugar. Ya podemos estar tranquilos. (Recoge el sombrero de Lucky, lo mira, lo arregla) Debió ser un hermoso sombrero. (Se lo cala en lugar del suyo, y éste se lo tiende a Estragon) Toma.

ESTRAGON: ¿Qué?

VLADIMIR: Ténmelo.

(Estragon coge el sombrero de Vladimir. Vladimir se cala con ambas manos el sombrero de Lucky. Estragon se pone el sombrero de Vladimir en lugar del suyo que tiende a Vladimir. Vladimir coge el sombrero de Estragon. Estragon se cala con ambas manos el sombrero de Vladimir. Vladimir se pone el sombrero de Estragón en lugar del de Lucky, el cual tiende a Estragon. Estragon coge el sombrero de Lucky. Vladimir se cala con ambas manos el sombrero de Estragon. Estragon se pone el sombrero de Lucky en lugar del de Vladimir, que tiende a éste. Vladimir coge su sombrero. Estragon se cala con ambas manos el sombrero de Lucky. Vladimir se pone su sombrero en lugar del de Estragon, el cual le tiende a éste. Estragon coge su sombrero, Vladimir se cala con ambas manos su sombrero. Estragon se pone su sombrero en lugar del de Lucky, el cual tiende a Vladimir. Vladimir coge el sombrero de Lucky. Estragon se cala su sombrero con ambas manos. Vladimir se pone el sombrero de Lucky en lugar del suyo, que tiende a Estragon. Estragon coge el sombrero de Vladimir. Vladimir se cala el sombrero de Lucky con ambas manos, Estragon tiende el sombrero de Vladimir a Vladimir, quien lo coge y lo tiende a Estragon, quien lo coge y se lo tiende a Vladimir, quien lo coge y lo tira. Todo con movimientos muy rápidos)

5.a.

Redacta la sinopsis de la trama y especifica los temas principales que plantea la obra.

5.b.

Analiza el fragmento: espacio, tiempo, personaje y conflicto.

5.c.

Realiza una interpretación personal del fragmento a partir del análisis y desarrolla una propuesta escénica. Acompaña la interpretación de un boceto para presentar la propuesta espacial y/o de vestuario.

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