Examen de Historia del Arte PAU Navarra 2026 · Extraordinaria

1ª Pregunta - Opción 1: Escultura griega

A. Teoría [2 puntos]. Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos: características principales de la escultura griega arcaica, clásica y helenística.

B. Reflexión [1 punto]. Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A. Se pueden señalar aspectos como: relaciones de influencia con otros estilos; préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos; motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

1ª Pregunta - Opción 2: Pintura Románica

A. Teoría [2 puntos]. Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos: características principales de la pintura mural Románica en la escuela catalana y castellana.

B. Reflexión [1 punto]. Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta. Se pueden señalar aspectos como: relaciones de influencia con otros estilos; préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos; motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

1ª Pregunta - Opción 3: Arquitectura Gótica

A. Teoría [2 puntos]. Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos: características principales de las catedrales Góticas.

B. Reflexión [1 punto]. Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta. Se pueden señalar aspectos como: relaciones de influencia con otros estilos; préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos; motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

1ª Pregunta - Opción 4: Escultura del Renacimiento

A. Teoría [2 puntos]. Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos: características principales de la escultura en el Quattrocento, Cinquecento y Manierismo.

B. Reflexión [1 punto]. Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta. Se pueden señalar aspectos como: relaciones de influencia con otros estilos; préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos; motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

1ª Pregunta. Opción 5

A.

Teoría. [2 puntos] Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos:

Arquitectura Barroca. Características principales de la arquitectura civil y religiosa Barroca de España e Italia.

B.

Reflexión. [1 punto] Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta.

Se pueden señalar los siguientes aspectos:

relaciones de influencia con otros estilos.

préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos.

motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

1ª Pregunta. Opción 6

A.

Teoría. [2 puntos] Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos:

Arquitectura del siglo XIX. Características principales de la arquitectura de hierro y el urbanismo en el siglo XIX.

B.

Reflexión. [1 punto] Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta.

Se pueden señalar los siguientes aspectos:

relaciones de influencia con otros estilos.

préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos.

motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

1ª Pregunta. Opción 7

A.

Teoría. [2 puntos] Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos:

Arquitectura de la primera mitad del siglo XX. Características principales de la Arquitectura Organicista.

B.

Reflexión. [1 punto] Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta.

Se pueden señalar los siguientes aspectos:

relaciones de influencia con otros estilos.

préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos.

motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

1ª Pregunta. Opción 8

A.

Teoría. [2 puntos] Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos:

Pintura de las Vanguardias, primera mitad del siglo XX. Características principales de la pintura de la primera mitad del siglo XX, Expresionismo, Abstracción y Surrealismo.

B.

Reflexión. [1 punto] Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta.

Se pueden señalar los siguientes aspectos:

relaciones de influencia con otros estilos.

préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos.

motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

2ª Pregunta. Opción A

Realizar el comentario de una obra de arte. Elegir una, A o B. [2 puntos]

Guión orientativo:

Identificar la obra e indicar título, siglo y autor/a cuando lo tenga.

Contexto histórico.

Análisis formal:

Arquitectura: tipología, material, sistema constructivo, concepción del espacio, planta, alzado, cubierta, soportes.

Escultura/pintura: tipología, tema (aspectos iconográficos), tratamiento de formas, composición, espacio, aspectos técnicos (color, luz, material de dibujo, tratamiento superficies etc.).

Función, significado.

Valoración personal.

Obra A

2ª Pregunta. Opción B

Realizar el comentario de una obra de arte. Elegir una, A o B. [2 puntos]

Guión orientativo:

Identificar la obra e indicar título, siglo y autor/a cuando lo tenga.

Contexto histórico.

Análisis formal:

Arquitectura: tipología, material, sistema constructivo, concepción del espacio, planta, alzado, cubierta, soportes.

Escultura/pintura: tipología, tema (aspectos iconográficos), tratamiento de formas, composición, espacio, aspectos técnicos (color, luz, material de dibujo, tratamiento superficies etc.).

Función, significado.

Valoración personal.

Obra B

3ª Pregunta — Opción A

Hacer dos comparaciones. 1,5 p cada una, 3 puntos al total.

1.

Realiza una comparación artística entre la Portada de la iglesia de Santa María la Real de Sangüesa (s. XII, Leodegario junto al maestro de San Juan de la Peña) y el Tímpano del Sarmental de la Catedral de Burgos (s. XIII, autor desconocido probablemente francés).

Santa María la Real de Sangüesa

Tímpano del Sarmental (Burgos)

2.

Realiza una comparación artística entre la Venus de Cnido (s. IV a.C., Praxíteles) y Vibia Matidia o Busto Fonseca (s. II d.C., autor desconocido).

Venus de Cnido

Vibia Matidia (Busto Fonseca)

3ª Pregunta — Opción B

Hacer dos comparaciones. 1,5 p cada una, 3 puntos al total.

1.

Realiza una comparación artística entre la Villa Saboya (s. XX, Le Corbusier) y la Casa Kaufmann o Casa de la Cascada (s. XX, Frank Lloyd Wright).

Villa Saboya (Le Corbusier)

Casa de la Cascada (Wright)

2.

Realiza una comparación artística entre el Autorretrato como alegoría de la pintura (s. XVII, Artemisia Gentileschi) y el Autorretrato en el tiempo (s. XX, Esther Ferrer).

Artemisia Gentileschi

Esther Ferrer

1. El nombre de la rosa. Fragmento del capítulo primer día, Donde Adso (el protagonista) admira la portada de la iglesia y Guillermo Reencuentra a Ubertino de Casale. Umberto Eco, Ed. Lumen, 1985.

Cuando por fin los ojos se habituaron a la penumbra, el mudo discurso de la piedra historiada, accesible, como tal, de forma inmediata a la vista y a la fantasía de cualquiera (porque pictura est laicorum literatura), me deslumbró de golpe sumergiéndome en una visión que aún hoy mi lengua apenas logra expresar. Vi un trono colocado en medio del cielo, y sobre el trono uno sentado. El rostro del Sentado era severo e impasible, los ojos, muy abiertos, lanzaban rayos sobre una humanidad cuya vida terrenal ya había concluido, el cabello y la barba caían majestuosos sobre el rostro y el pecho, como las aguas de un río, formando regueros todos del mismo caudal y divididos en dos partes simétricas. (...)

Allí se apoyaba la mano izquierda, que sostenía un libro sellado, mientras que la derecha se elevaba en ademán no sé si de bendición o de amenaza.

El nombre de la rosa, Umberto Eco, Ed. Lumen, 1985.

Nota aclaratoria: pictura est laicorum literatura; la pintura es la literatura de los laicos, es decir, de los no religiosos.

1.

Identifica la fuente y justifica la respuesta. [0,5 p.]

2.

Analiza la fuente, pon ejemplos y alude a la fuente. [0,75 p.]

3.

Tomando en cuenta tus respuestas anteriores, responde; analiza la función del arte que se describe en el texto. Justifica tu respuesta y pon ejemplos. [0,75 p.]

2. Una borrachera de arte, artículo del diario El País, Pablo Ordaz, 31 de octubre de 2015.

Una borrachera de arte

Una limpiadora de un museo italiano envía a la basura una instalación que confundió con los restos de una fiesta

Le ordenaron que limpiara la parte baja del museo, y eso fue, exactamente lo que ella hizo, recoger toda aquella inmundicia -botellas vacías de champán tiradas por el suelo, cajetillas de tabaco, confeti pisoteado y hasta una de esas viejas bolas de espejos- y dejar aquella sala espaciosa del Museion, el museo de arte moderno de Bolzano, como los chorros del oro. El disgusto llegó después.

Cuando al día siguiente, bien temprano, los responsables del museo se percataron de que la instalación ¿dónde vamos a bailar esta noche? de Sara Goldschmied y Eleonors Chiari había quedado reducida a dos grandes bolsas de basura. Lo que para las artistas era una metáfora de la década de los ochenta, el fin de la fiesta del consumismo y la especulación financiera”, para “la nueva chica de la limpieza”-según definición del propio museo-sólo era una montaña de porquería.

1.

Identifica la fuente y justifica la respuesta. 0,5 p.

2.

Analiza la fuente, pon ejemplos y alude a la fuente. 0,75 p.

3.

Tomando en cuenta tus respuestas anteriores, responde las preguntas. Justifica tu respuesta y pon ejemplos. 0,75 p.

Reflexiona sobre la producción que se menciona en esta noticia así como sobre la percepción que tuvo la trabajadora de la limpieza.

Puedes relacionarlo con otras obras contemporáneas.