Examen de Análisis Musical II PAU Navarra 2025 · Extraordinaria

Parte A

A.1. Anota las escalas Mayores y menores que se piden, correspondientes a cada una de estas armaduras (1 punto):

A.1.1.

Escala Mayor y escala menor melódica:

A.1.2.

Escala Mayor y escala menor armónica:

A.1.3.

Escala Mayor y escala menor natural:

A.1.4.

Escala Mayor y escala menor natural:

Parte A

A.2. Señala, en el cifrado que consideres, los siguientes 4 acordes, y anota, en notación musical sobre el pentagrama vacío, el acorde correspondiente a los otros 4 cifrados indicados (1 punto):

1. Cifrado de los cuatro primeros acordes:

2. Notación musical de los cuatro acordes cifrados (Re M7, Fa M 1ª inv, La m7 3ª inv, Mib m):

A.3. Indica el tipo de intervalo correspondiente (4 intervalos), y anota la nota musical correspondiente a los otros 4 intervalos propuestos (1 punto):

Intervalos correspondientes (tipo y especie):

Notas musicales correspondientes:

OPCIÓN 1

F

Uxoa hegaka doa

Heldu zen gailenera baina nabari du

Haizea erortzerakoan

Bortitzagoa da begiak itxi ditu

Saiatu zen, ez zuen lortu

Ta oraino ez da ohartu

Barneraka dio: "zoruak maite

zaitu..."

Zoruak maite zaitu

Bb F Bb F

Bb F

Ostrukak ikasi du hegan

Bb F

Orduan ikusi du, bertan

Gm Am Bb F Gm

Ez zarela izan inoiz hain urrun

zorutik

Am Bb C

Zaren bezain txiki ikusi zaitu gertutik

Bb F Gm Am

Hala ere, zure hortan beti

Bb F Gm

Ez duzu zeru hontan eki

Am Bb F Gm

Hortara hurreratzen utziko inor ez

Am Bb Gm

Aukeran ez zenuke etsiko

Am Bb C

Hegaldi dena eta ez denari epaila

emanez

Bb F

Zertan behar dut haizea kontran

Bb Dm

Hilko banaiz arrakastak jota?

F Gm Dm

Soa goratu hemen naizen hontan

Bb C

Hemen naizen hontan...

Ez banaiz amiltzekotan

F Gm Am Bb C Dm Cx2

Bb F

Erreferente izan zinen

Bb F

Tribial kutre baten galderen

erantzuna baino lehen

Bb F Gm Am

Dera ikusia duzu, baina

Bb F

Zenbat da memoria eginez bizi

zarela?

Gm Am Bb F

Luza bekizun azken txanpa

Gm Am Bb

Historikoa izan dadin

C F

Azken lana, azken zama

F Gm Am Bb

Uxoa hegaka doa

C Dm

Heldu zen gailenera baina nabari du

Haizea erortzerakoan

C

Bortitzagoa da. Begiak itxi ditu

F Bb

Saiatu zen, ez zuen lortu

C Dm

Ta oraino ez da ohartu

Barneraka dio: "zoruak maite zaitu

C

Zoruak maite zaitu".

Bb F

Zertan behar dut haizea kontran

Bb Dm

Hilko banaiz arrakastak jota?

F Gm Dm Bb

Soa goratu hemen naizen hontan

C

Hemen naizen hontan...

Bb F

Zertan behar dut haizea kontran

Bb Dm

Hilko banaiz arrakastak jota?

F Gm Dm

Soa goratu!

Bb C

Soa goratu!

Bb (F)

Ez banaiz amiltzekotan

B.1. Indica la tonalidad de la canción [0,5 puntos]:

OPCIÓN 1

F

Uxoa hegaka doa

Heldu zen gailenera baina nabari du

Haizea erortzerakoan

Bortitzagoa da begiak itxi ditu

Saiatu zen, ez zuen lortu

Ta oraino ez da ohartu

Barneraka dio: "zoruak maite

zaitu..."

Zoruak maite zaitu

Bb F Bb F

Bb F

Ostrukak ikasi du hegan

Bb F

Orduan ikusi du, bertan

Gm Am Bb F Gm

Ez zarela izan inoiz hain urrun

zorutik

Am Bb C

Zaren bezain txiki ikusi zaitu gertutik

Bb F Gm Am

Hala ere, zure hortan beti

Bb F Gm

Ez duzu zeru hontan eki

Am Bb F Gm

Hortara hurreratzen utziko inor ez

Am Bb Gm

Aukeran ez zenuke etsiko

Am Bb C

Hegaldi dena eta ez denari epaila

emanez

Bb F

Zertan behar dut haizea kontran

Bb Dm

Hilko banaiz arrakastak jota?

F Gm Dm

Soa goratu hemen naizen hontan

Bb C

Hemen naizen hontan...

Ez banaiz amiltzekotan

F Gm Am Bb C Dm Cx2

Bb F

Erreferente izan zinen

Bb F

Tribial kutre baten galderen

erantzuna baino lehen

Bb F Gm Am

Dera ikusia duzu, baina

Bb F

Zenbat da memoria eginez bizi

zarela?

Gm Am Bb F

Luza bekizun azken txanpa

Gm Am Bb

Historikoa izan dadin

C F

Azken lana, azken zama

F Gm Am Bb

Uxoa hegaka doa

C Dm

Heldu zen gailenera baina nabari du

Haizea erortzerakoan

C

Bortitzagoa da. Begiak itxi ditu

F Bb

Saiatu zen, ez zuen lortu

C Dm

Ta oraino ez da ohartu

Barneraka dio: "zoruak maite zaitu

C

Zoruak maite zaitu".

Bb F

Zertan behar dut haizea kontran

Bb Dm

Hilko banaiz arrakastak jota?

F Gm Dm Bb

Soa goratu hemen naizen hontan

C

Hemen naizen hontan...

Bb F

Zertan behar dut haizea kontran

Bb Dm

Hilko banaiz arrakastak jota?

F Gm Dm

Soa goratu!

Bb C

Soa goratu!

Bb (F)

Ez banaiz amiltzekotan

B.2.

Analiza la Forma de toda la canción (puedes hacerlo sobre la partitura) [1 punto]:

B.4.

Indica sobre la partitura/letra qué tipo de cadencia son las dos indicadas en la partitura, subrayadas en verde y azul [0,5 puntos]:

OPCIÓN 1

F

Uxoa hegaka doa

Heldu zen gailenera baina nabari du

Haizea erortzerakoan

Bortitzagoa da begiak itxi ditu

Saiatu zen, ez zuen lortu

Ta oraino ez da ohartu

Barneraka dio: "zoruak maite

zaitu..."

Zoruak maite zaitu

Bb F Bb F

Bb F

Ostrukak ikasi du hegan

Bb F

Orduan ikusi du, bertan

Gm Am Bb F Gm

Ez zarela izan inoiz hain urrun

zorutik

Am Bb C

Zaren bezain txiki ikusi zaitu gertutik

Bb F Gm Am

Hala ere, zure hortan beti

Bb F Gm

Ez duzu zeru hontan eki

Am Bb F Gm

Hortara hurreratzen utziko inor ez

Am Bb Gm

Aukeran ez zenuke etsiko

Am Bb C

Hegaldi dena eta ez denari epaila

emanez

Bb F

Zertan behar dut haizea kontran

Bb Dm

Hilko banaiz arrakastak jota?

F Gm Dm

Soa goratu hemen naizen hontan

Bb C

Hemen naizen hontan...

Ez banaiz amiltzekotan

F Gm Am Bb C Dm Cx2

Bb F

Erreferente izan zinen

Bb F

Tribial kutre baten galderen

erantzuna baino lehen

Bb F Gm Am

Dera ikusia duzu, baina

Bb F

Zenbat da memoria eginez bizi

zarela?

Gm Am Bb F

Luza bekizun azken txanpa

Gm Am Bb

Historikoa izan dadin

C F

Azken lana, azken zama

F Gm Am Bb

Uxoa hegaka doa

C Dm

Heldu zen gailenera baina nabari du

Haizea erortzerakoan

C

Bortitzagoa da. Begiak itxi ditu

F Bb

Saiatu zen, ez zuen lortu

C Dm

Ta oraino ez da ohartu

Barneraka dio: "zoruak maite zaitu

C

Zoruak maite zaitu".

Bb F

Zertan behar dut haizea kontran

Bb Dm

Hilko banaiz arrakastak jota?

F Gm Dm Bb

Soa goratu hemen naizen hontan

C

Hemen naizen hontan...

Bb F

Zertan behar dut haizea kontran

Bb Dm

Hilko banaiz arrakastak jota?

F Gm Dm

Soa goratu!

Bb C

Soa goratu!

Bb (F)

Ez banaiz amiltzekotan

B.3.1.

Indica, en el siguiente cuadro, el grado de los acordes de la parte de la canción subrayada en amarillo en la partitura, teniendo en cuenta la tonalidad [0,5 puntos]:

ACORDE

Gm

Am

Bb

F

Gm

Am

Bb

C

GRADO

B.3.2.

Transporta, en el siguiente cuadro, a la tonalidad de Mi bemol Mayor los acordes de la parte de la canción subrayada en amarillo [0,5 puntos]:

Tonalidad original

Gm

Am

Bb

F

Gm

Am

Bb

C

Eb

OPCIÓN 2

C | F7 | C | G7

C G

Eso que tú me das

F C

Es mucho más de lo que pido,

Dm F

Todo lo que me das

Dm G7

Es lo que ahora necesito.

C G

Eso que tú me das,

F C

No creo lo tenga merecido.

Dm F

Por todo lo que me das

Dm G7

Te estaré siempre agradecido.

A Dm

Así que gracias por estar,

B7 Em

Por tu amistad y tu compañía.

C Cm

Eres lo, lo mejor

C

Que me ha dado la vida.

C G

Por todo lo que recibí,

F C

Estar aquí vale la pena.

Dm F

Gracias a ti seguí

Dm G7

Remando contra la marea.

C G

Con todo lo que recibí

F C

Ahora sé que no estoy solo.

Dm F

Ahora te tengo a ti,

Dm G7

Amigo mío, mi tesoro.

A Dm

Así que gracias por estar,

B7 Em

Por tu amistad y tu compañía.

C Cm

Eres lo, lo mejor

C

Que me ha dado la vida.

D | A | G | D G | Em7 | G | A7 } ×2

D A

Todo te lo voy a dar

G G7 D

Por tu calidad y tu alegría,

G Em7

Me ayudaste a remontar,

G A7

A superarme día a día.

D A

Todo te lo voy a dar

G G7 D

Fuiste mi medi... medicina.

G Em7

Todo te lo daré

G A7

Sea lo que sea lo que pidas.

D A G

Y eso que tú me das

G7 D G

Es mucho más,

Em7

Es mucho más

G

De lo que nunca

A7

Te he pedido.

D A G7

Todo lo que me das

D G

Es mucho más,

Em7

Es mucho más

G

De lo que nunca

A7

He merecido.

D A

Eso que tú me das...

G | D | G G7 | Em7 G | A7

D A

Eso que tú me das...

G G7 | D

B.1.

Indica la tonalidad de la canción (0,5 puntos):

OPCIÓN 2

C | F7 | C | G7

C G

Eso que tú me das

F C

Es mucho más de lo que pido,

Dm F

Todo lo que me das

Dm G7

Es lo que ahora necesito.

C G

Eso que tú me das,

F C

No creo lo tenga merecido.

Dm F

Por todo lo que me das

Dm G7

Te estaré siempre agradecido.

A Dm

Así que gracias por estar,

B7 Em

Por tu amistad y tu compañía.

C Cm

Eres lo, lo mejor

C

Que me ha dado la vida.

C G

Por todo lo que recibí,

F C

Estar aquí vale la pena.

Dm F

Gracias a ti seguí

Dm G7

Remando contra la marea.

C G

Con todo lo que recibí

F C

Ahora sé que no estoy solo.

Dm F

Ahora te tengo a ti,

Dm G7

Amigo mío, mi tesoro.

A Dm

Así que gracias por estar,

B7 Em

Por tu amistad y tu compañía.

C Cm

Eres lo, lo mejor

C

Que me ha dado la vida.

D | A | G | D G | Em7 | G | A7 } ×2

D A

Todo te lo voy a dar

G G7 D

Por tu calidad y tu alegría,

G Em7

Me ayudaste a remontar,

G A7

A superarme día a día.

D A

Todo te lo voy a dar

G G7 D

Fuiste mi medi... medicina.

G Em7

Todo te lo daré

G A7

Sea lo que sea lo que pidas.

D A G

Y eso que tú me das

G7 D G

Es mucho más,

Em7

Es mucho más

G

De lo que nunca

A7

Te he pedido.

D A G7

Todo lo que me das

D G

Es mucho más,

Em7

Es mucho más

G

De lo que nunca

A7

He merecido.

D A

Eso que tú me das...

G | D | G G7 | Em7 G | A7

D A

Eso que tú me das...

G G7 | D

B.2.

Analiza la Forma de toda la canción (puedes hacerlo sobre la partitura) (1 punto):

B.4.

Indica sobre la partitura/letra qué tipo de cadencia son las dos indicadas en la partitura, subrayadas en verde y azul (0,5 puntos):

OPCIÓN 2

C | F7 | C | G7

C G

Eso que tú me das

F C

Es mucho más de lo que pido,

Dm F

Todo lo que me das

Dm G7

Es lo que ahora necesito.

C G

Eso que tú me das,

F C

No creo lo tenga merecido.

Dm F

Por todo lo que me das

Dm G7

Te estaré siempre agradecido.

A Dm

Así que gracias por estar,

B7 Em

Por tu amistad y tu compañía.

C Cm

Eres lo, lo mejor

C

Que me ha dado la vida.

C G

Por todo lo que recibí,

F C

Estar aquí vale la pena.

Dm F

Gracias a ti seguí

Dm G7

Remando contra la marea.

C G

Con todo lo que recibí

F C

Ahora sé que no estoy solo.

Dm F

Ahora te tengo a ti,

Dm G7

Amigo mío, mi tesoro.

A Dm

Así que gracias por estar,

B7 Em

Por tu amistad y tu compañía.

C Cm

Eres lo, lo mejor

C

Que me ha dado la vida.

D | A | G | D G | Em7 | G | A7 } ×2

D A

Todo te lo voy a dar

G G7 D

Por tu calidad y tu alegría,

G Em7

Me ayudaste a remontar,

G A7

A superarme día a día.

D A

Todo te lo voy a dar

G G7 D

Fuiste mi medi... medicina.

G Em7

Todo te lo daré

G A7

Sea lo que sea lo que pidas.

D A G

Y eso que tú me das

G7 D G

Es mucho más,

Em7

Es mucho más

G

De lo que nunca

A7

Te he pedido.

D A G7

Todo lo que me das

D G

Es mucho más,

Em7

Es mucho más

G

De lo que nunca

A7

He merecido.

D A

Eso que tú me das...

G | D | G G7 | Em7 G | A7

D A

Eso que tú me das...

G G7 | D

B.3.1

Indica, en el siguiente cuadro, el grado de los acordes de la parte de la canción subrayada en amarillo en la partitura, teniendo en cuenta la tonalidad (0,5 puntos):

ACORDE

D

A

G

G7

D

G

Em7

G

A7

GRADO

B.3.2

Transporta, en el siguiente cuadro, a la tonalidad de La Mayor los acordes de la parte de la canción subrayada en amarillo (0,5 puntos):

Tonalidad original

D

A

G

G7

D

G

Em7

G

A7

A

Parte C [2 puntos]

C.1. Analiza la armonía y las notas extrañas del fragmento que se marca en el siguiente Coral de J.S. Bach:

Parte D (2 puntos)

Elige una de las dos obras para realizar el análisis (Opción 1 u Opción 2).

OPCIÓN 1:

D.1.

Analiza la Forma y las frases (puedes hacerlo sobre la partitura) [1,5 puntos].

C.3.

Analiza las cadencias principales señalizadas (puedes hacerlo sobre la partitura) [0,5 puntos].

Parte D (2 puntos)

Elige una de las dos obras para realizar el análisis (Opción 1 u Opción 2).

OPCIÓN 2:

D.1.

Analiza la Forma y las frases (puedes hacerlo sobre la partitura) (1,5 puntos).

C.3.

Analiza las cadencias principales señalizadas (puedes hacerlo sobre la partitura) (0,5 puntos).