Examen de Literatura Dramática PAU Madrid 2024 · Ordinaria

TEXTO A

[Argumento de Othello (ca. 1603):

Othello, general moro del ejército de Venecia, contrae matrimonio con una dama veneciana, Desdémona, en contra de la voluntad del padre de esta. Manipulado por Yago, Othello llega a creer que Desdémona le es infiel con su lugarteniente, Cassio. Los celos lo llevan a cometer actos irreparables. Cuando descubre la verdad, Othello se suicida].

(Acto V, escena 2.ª)

(Entra Othello, con una antorcha. Desdémona en el lecho).

OTHELLO. ¡Una razón! Hay una razón, alma mía.

Vosotros no podéis conocerla, estrellas sin mácula.

Pero hay una razón. No, no quiero derramar su sangre,

ni lacerar su piel, blanca como la nieve,

suave como alabastro en el sepulcro.

Pero debe morir, o traicionará a otros hombres...

Apaga la luz; ahora, apaga su luz.

Apagara yo ese fuego que alimentas,

y la llama, arrepentido,

podría devolverte; pero, si extingo esa luz tuya,

que a la perfección de la Naturaleza asombra,

¿dónde podré encontrar el fuego de Prometeo

que a mí tu luz me restituya? Cuando haya arrancado la rosa

no podré darle nueva vida, y deberá

marchitarse. Deja que ahora me embriague contigo.

(La besa).

¡Oh, bálsamo de tus labios, cuya seducción

pudo vencer la espada de la Justicia! He de besarlos

todavía. Y si fueras como ahora, aun muerta, te amaré

para después matarte. ¡Tu beso... el último!

¡Tanta dulzura, y llena de veneno! ¡Lágrimas,

brotad, crueles! ¡Oh, Dios, este dolor,

como tú, castiga más a quien más ama! ¡Ya despierta!

DESDÉMONA. ¿Quién eres? ¿Othello?

OTHELLO. Sí, soy yo, Desdémona.

DESDÉMONA. ¿Vendréis al lecho, mi señor?

OTHELLO. ¿Rezasteis vuestras oraciones, Desdémona?

DESDÉMONA. Sí, mi señor.

William Shakespeare, Othello, ed. y trad. del Instituto Shakespeare.

CUESTIONES

A.1. Analice el texto que precede considerando los elementos siguientes:

a)

b)

c)

d)

A.2. Comente la obra teatral de los siglos XVIII o XIX correspondiente a cualquier tradición literaria que haya leído o visionado, atendiendo a los siguientes aspectos:

a)

Relaciones internas y funciones constitutivas del género dramático. (Puntuación máxima: 1 punto).

b)

Relación de la obra con su contexto histórico-cultural de producción. (Puntuación máxima: 1 punto).

c)

Inscripción en la tradición cultural a la que pertenece. (Puntuación máxima: 1 punto).

A.3. Seleccione y defina TRES de los siguientes términos teatrales y ponga un ejemplo de cada uno de los tres. (Puntuación máxima: 3 puntos, con un punto como máximo para cada uno de los tres términos):

a) Esperpento.

b) Tragedia.

c) Cuarta pared.

d) Apartes.

e) Antagonista.

1.

2.

3.

TEXTO B

[Argumento de Antígona (442-441 a. C.): Antígona, hija de Edipo, incumple el edicto de su tío Creonte, rey de Tebas, y entierra a Polinices, que ha muerto en combate fratricida contra Tebas. Apresada, y conducida ante el tirano, recibe su condena a muerte. Hemón, hijo de Creonte, trata en vano de interceder en su favor. Antígona es encerrada viva en una cueva. Ante los funestos vaticinios de Tiresias, Creonte intenta dar marcha atrás, pero es demasiado tarde: la muerte de Antígona ha arrastrado al suicidio a Hemón y también Eurídice, esposa de Creonte, se ha quitado la vida al perder a su hijo].

(Episodio 2.º)

ANTÍGONA. ¿Quieres de mí algo más que matarme, una vez que me tienes en tu poder?

CREONTE. Yo no: con eso me basta.

ANTÍGONA. ¿A qué esperas entonces? Porque ninguna de tus palabras me es agradable, ni me lo podría ser nunca. De la misma manera a ti también te desagrada todo lo mío. Y eso que, ¿cómo hubiera podido adquirir yo fama más gloriosa que depositando en la tumba a mi hermano? Que a todos estos eso les parece bien, podría decirse, si no les atara la lengua el miedo. Pero la tiranía, entre otras muchas ventajas, tiene la de poder hacer y decir cuanto le viene en gana.

CREONTE. Tú eres la única entre los cadmeos que lo ves así.

ANTÍGONA. También estos lo ven, pero cierran la boca.

CREONTE. ¿No te da vergüenza tener un modo de pensar distinto del de estos?

ANTÍGONA. No hay deshonra alguna en practicar la piedad con los nacidos de las mismas entrañas.

CREONTE. ¿No era de tu misma sangre el que murió enfrente de este?

ANTÍGONA. De la misma, de una sola madre y del mismo padre.

CREONTE. ¿Cómo entonces le otorgas un honor que resulta una impiedad para el otro?

ANTÍGONA. No atestiguará eso el muerto.

CREONTE. Sí, si le honras por igual que al impío.

ANTÍGONA. No era un esclavo, sino su hermano, quien murió.

CREONTE. Pero tratando de destruir esta tierra; el otro murió, en cambio, enfrentándose con él en su defensa.

ANTÍGONA. A pesar de todo, Hades quiere la igualdad ante la ley.

CREONTE. Pero el bueno no está en igual situación que el malo para obtenerla.

ANTÍGONA. ¿Quién sabe si eso es lo piadoso abajo?

CREONTE. Jamás, ni aun después de muerto, será amigo el enemigo.

ANTÍGONA. No he nacido para compartir el odio, sino el amor.

CREONTE. Desciende, pues, abajo, si has de amar, y ámalos. A mí, mientras esté con vida, no habrá de mandarme una mujer.

(Sale Ismena de palacio)

CORIFEO. Pues bien: he aquí ante la puerta a Ismena, amorosa hermana, derramando lágrimas. Una nube por encima de sus cejas desfigura su rostro enrojecido, mojando sus hermosas mejillas.

Sófocles, Antígona, trad. de Luis Gil, vv. 497-530.

B.1. Analice el texto que precede considerando los elementos siguientes:

a)

El texto dramático: estructura externa e interna. [1 punto]

b)

El personaje teatral: caracterización y tipología. [1 punto]

c)

Realización escénica y relación con el público. [1 punto]

d)

Argumente la vigencia de la obra y de su posible representación en la actualidad. [1 punto]

B.2. Comente la obra teatral de los siglos XX o XXI correspondiente a cualquier tradición literaria que haya leído o visionado, atendiendo a los siguientes aspectos:

a)

Relaciones internas y funciones inherentes al género dramático. [1 punto]

b)

Relación de la obra con su contexto histórico-cultural de producción. [1 punto]

c)

Inscripción en la tradición cultural a la que pertenece. [1 punto]

B.3. Explique el proceso de creación de un texto dramático, poniendo de manifiesto su especificidad frente a otros géneros literarios. Si procede, parta de su propia experiencia. [Puntuación máxima: 3 puntos]

a)

b)