Ejercicio A · Lengua Castellana y Literatura II PAU Madrid Ordinaria Coincidencias 2020

TEXTO A

A veces se recomienda una reiterada táctica ante el presunto conflicto entre la ciencia y las humanidades: las humanidades deberían abdicar de cualquier ambición de conocer el mundo natural, al tiempo que reclamarían el derecho exclusivo al estudio de la cultura. Así, la antropología, por ejemplo, se dividiría en antropología física (concedida a la ciencia) y antropología cultural, el residuo humanista. Pero esta distinción no es tan tajante como suena.

¿Qué es la cultura? La cultura es información almacenada en el cerebro y adquirida por aprendizaje social. En efecto, disponemos de dos procesadores biológicos de información: el genoma y el cerebro. El genoma procesa lentamente la información a largo plazo, que es trasmitida de padres a infantes por medios genéticos y constituye nuestra naturaleza. El cerebro procesa rápidamente la información a corto plazo, que se trasmite de cerebro a cerebro por medios no genéticos (por aprendizaje social) y constituye esa red de información compartida a la que llamamos cultura. Cada uno de nosotros tiene su cultura, la información cultural almacenada en su cerebro. La cultura de un grupo social o étnico puede ser fácilmente definida en función de las culturas de sus miembros.

La reciente e ingente acumulación cultural humana (facilitada por nuestra capacidad lingüística y complementada por los medios artificiales de almacenamiento de la información, como los libros, los discos o los servidores de Internet) es un fenómeno sin paralelo en el reino animal. Sin embargo, la cultura es frecuente entre los mamíferos y otros animales. Si un rasgo de conducta es natural o cultural no depende de la función del rasgo, sino solo del modo como ha sido adquirido.

(Jesús Mosterín, Ciencia, filosofía y racionalidad, Barcelona, Gedisa Ed., 2013, págs. 19-20)

PREGUNTAS

A.1

[2 puntos] Haga un comentario de texto del fragmento que se propone contestando a las siguientes preguntas:

a)

[0,5 puntos] Enuncie el tema del texto.

b)

[1,25 puntos] Detalle sus características lingüísticas y estilísticas más sobresalientes.

c)

[0,25 puntos] Indique qué tipo de texto es.

A.2

[1 punto] Redacte un resumen del contenido del texto.

A.3

[1,5 puntos] Elabore un texto argumentativo a favor o en contra de la uniformidad cultural en el aula.