Opción B · Lengua Castellana y Literatura II PAU Madrid Modelo 2019

Tema: Comentario de texto · Del examen Modelo (2019)

Enunciado

OPCIÓN B

Empezaré admitiendo que quizá chocho. Quiero decir que las generaciones maduras han refunfuñado de las jóvenes desde el principio de los tiempos. En las pirámides de Egipto hay pintadas de hace 4.000 años que dicen cosas como: “Los jóvenes ya no respetan a sus mayores y no tienen sentido del deber ni del sacrificio”. Son tópicos que la propia historia se encarga de fulminar, porque si las generaciones hubieran ido empeorando sucesivamente desde entonces, ahora la humanidad estaría a la altura de las amebas. Y no, no hemos empeorado, y quizá tampoco mejorado, pero en cualquier caso creo que el porcentaje de necedad se mantiene estable desde siempre.

Y aun así, pese a esta certidumbre, no puedo por menos que sentir cierta angustia ante los modelos que la sociedad actual ofrece a los jóvenes. Hace 100 años los héroes sociales (bien es verdad que no había heroínas) eran los intelectuales, los científicos, los artistas, los gobernantes o los revolucionarios, dependiendo del sesgo ideológico. Décadas después, pongamos hace 30 años, se admiraba a los deportistas, los cantantes o incluso a tiburones como Mario Conde, el cual tampoco es un ejemplo muy provechoso, desde luego. Pero es que hoy el hombre de moda en el mundo es un chisgarabís italiano de 49 años, el supuesto millonario Gianluca Vacchi, y digo supuesto porque dicen que tiene empresas de empaquetado de medicinas, pero lo único que le vemos hacer, día sí y día también, es bailar en traje de baño, todo tatuaje y músculos, junto a una maciza (a la sazón su novia jovenzuela), en lujosos entornos de cielos rutilantes y piscinas turquesa.

Y son estas prendas, a saber, tener músculos, descaro y egolatría, alardear del dolce far niente y de la opulencia más petarda y ser un fantasmón de discoteca, las que le han convertido en un modelo aspiracional para la gente. ¡Pero si incluso se nos ha informado puntualmente de que Gianluca acaba de romper con su novia maciza! Vivimos en una sociedad en la que puede morirse nuestro vecino sin que nos enteremos, pero si este mendrugo tose, lo sabemos corriendo. Tiene más de 10 millones de seguidores en Instagram y es la estrella del momento, sin que para ello haya dado muestra de poseer ninguna habilidad especial, más allá de una jeta superlativa. (Rosa Montero, “El triunfo de los botarates”, en EL PAÍS SEMANAL, 6/8/2017)

CUESTIONES

1. Haga un comentario de texto del fragmento que se propone contestando a las preguntas siguientes:

a)

enuncie el tema del texto [0,5 puntos];

b)

detalle sus características lingüísticas y estilísticas más sobresalientes [1,25 puntos];

c)

indique qué tipo de texto es [0,25 puntos].

2.

Redacte un resumen del contenido del texto. [1 punto]

3.

Elabore un texto argumentativo a favor o en contra de vivir de la imagen. [1,5 puntos]

Enunciado: Opción B · Lengua Castellana y Literatura II PAU Madrid Modelo 2019

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

1.a) enuncie el tema del texto (0,5 puntos)

Solución: Con carácter orientador, la respuesta podría hacer referencia a cómo en la actualidad muchos famosos no tienen méritos para serlo (o la degradación de los modelos y referentes sociales en la sociedad actual).

1.b) detalle sus características lingüísticas y estilísticas más sobresalientes (1,25 puntos)

Solución: Respuesta abierta en la que se deben analizar rasgos como: plano morfosintáctico (uso de la primera persona del singular y del plural inclusivo para implicar al lector, deixis temporal, modalidad oracional declarativa y exclamativa), léxico-semántico (registro coloquial y connotativo con términos como *chocheo*, *tiburonadas*, *chisgarabís*, *maciza*, *fantasmón*, *jeta superlativa*; extranjerismos como *dolce far niente*; léxico valorativo), recursos estilísticos (ironía, metáforas, hipérboles, enumeraciones) y elementos de cohesión textual (marcadores discursivos, anáforas).

1.c) indique qué tipo de texto es (0,25 puntos)

Solución: Se trata de un texto expositivo-argumentativo. Desde el punto de vista del género, es un artículo de opinión (o columna periodística).

2. Redacte un resumen del contenido del texto. (1 punto)

Solución: Respuesta abierta donde el estudiante debe condensar las ideas fundamentales del texto en un solo párrafo, con redacción propia y sin valoraciones personales: aunque las quejas sobre las nuevas generaciones son una constante histórica, en la sociedad actual los modelos de éxito y admiración han pasado de figuras relevantes (intelectuales, científicos o artistas) a individuos superficiales que alcanzan la fama y millones de seguidores en redes sociales únicamente por exhibir su imagen y ostentación sin ningún talento o mérito especial.

3. Elabore un texto argumentativo a favor o en contra de vivir de la imagen. (1,5 puntos)

Solución: Texto argumentativo de elaboración propia estructurado en introducción, cuerpo argumentativo y conclusión, con adecuada cohesión, coherencia y corrección ortográfica y gramatical, defendiendo una postura razonada (a favor, en contra o matizada) sobre el hecho de vivir de la propia imagen.

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