Examen de Portugués PAU Galicia 2022 · Ordinaria (2ª lengua extranjera)

A concepção duma peça musical e os detalhes da sua forma são influenciadas não só pela sua estrutura linguística ou intenção literária, mas também pelas actividades a que está ligada. A música moçambicana é muitas vezes apresentada em contextos que dramatizam relações sociais, crenças, histórias, e acontecimentos comuns. Por isso a música é integrada com a dança e obrigada a sublinhar e desenvolver aqueles aspetos que podem ser articulados no movimento corporal.

A importância atribuída à dança não é só por causa das oportunidades que ela proporciona para a libertação da emoção, estimulada pela música. A música pode ser também utilizada como um meio de comunicação artística e social. A dança por sua vez pode transmitir pensamentos e assuntos de importância pessoal e social, através da seleção dos movimentos, posturas e expressões do rosto. As danças podem demonstrar reações coletivas em atitudes de hostilidade, cooperação, amor, ou outras. Podem atacar os inimigos ou expressar aspirações através da escolha da coreografia apropriada ou de gesticulações simbólicas.

Adaptado de https://zambeze.info/?p=14463

1.1. Intitule o texto e elabore uma síntese dele.

[0,5 valores]

A concepção duma peça musical e os detalhes da sua forma são influenciadas não só pela sua estrutura linguística ou intenção literária, mas também pelas actividades a que está ligada. A música moçambicana é muitas vezes apresentada em contextos que dramatizam relações sociais, crenças, histórias, e acontecimentos comuns. Por isso a música é integrada com a dança e obrigada a sublinhar e desenvolver aqueles aspetos que podem ser articulados no movimento corporal.

A importância atribuída à dança não é só por causa das oportunidades que ela proporciona para a libertação da emoção, estimulada pela música. A música pode ser também utilizada como um meio de comunicação artística e social. A dança por sua vez pode transmitir pensamentos e assuntos de importância pessoal e social, através da seleção dos movimentos, posturas e expressões do rosto. As danças podem demonstrar reações coletivas em atitudes de hostilidade, cooperação, amor, ou outras. Podem atacar os inimigos ou expressar aspirações através da escolha da coreografia apropriada ou de gesticulações simbólicas.

Adaptado de https://zambeze.info/?p=14463

1.2. Explique o sentido no texto das seguintes expressões ou palavras:

ligada, sublinhar, por sua vez, hostilidade, coreografia.

[0,10 valores por palavra ou expressão; Total: 0,5 valores]

a)

b)

c)

d)

e)

A concepção duma peça musical e os detalhes da sua forma são influenciadas não só pela sua estrutura linguística ou intenção literária, mas também pelas actividades a que está ligada. A música moçambicana é muitas vezes apresentada em contextos que dramatizam relações sociais, crenças, histórias, e acontecimentos comuns. Por isso a música é integrada com a dança e obrigada a sublinhar e desenvolver aqueles aspetos que podem ser articulados no movimento corporal.

A importância atribuída à dança não é só por causa das oportunidades que ela proporciona para a libertação da emoção, estimulada pela música. A música pode ser também utilizada como um meio de comunicação artística e social. A dança por sua vez pode transmitir pensamentos e assuntos de importância pessoal e social, através da seleção dos movimentos, posturas e expressões do rosto. As danças podem demonstrar reações coletivas em atitudes de hostilidade, cooperação, amor, ou outras. Podem atacar os inimigos ou expressar aspirações através da escolha da coreografia apropriada ou de gesticulações simbólicas.

Adaptado de https://zambeze.info/?p=14463

1.3. Desenvolva algum ou alguns assuntos vinculados ao texto ou inspirados por ele (100 palavras aprox.).

[1,5 valores]

Redija um texto argumentativo/expositivo com cerca de 100 palavras sobre a importância cultural, comunicativa ou social da música e da dança.

PERGUNTA 2. Reescreva as seguintes frases no futuro segundo o seguinte modelo:

Eu andei muito. -------> Eu andarei muito.

[2,5 valores]

Vim de longe. Perdi o tempo. Quiseram ensinar-me mas não estive atento. Foram tempos duros.

1.

2.

3.

4.

PERGUNTA 3. Redija um texto, sobre o assunto que desejar, que inclua, ao menos (2,5 valores):

a)

seis destas palavras ou expressões: ainda que; sempre que; contudo; todavia; porque; além de; no entanto; assim que; se.

e

b)

quatro formas no plural destes substantivos ou adjetivos: barril; réptil; fácil; patrão; ação; irmão.

PERGUNTA 4. Desenvolva um dos dois temas seguintes na forma que desejar (ensaio, carta ou diálogo com um amigo/uma amiga): (número de palavras recomendado: 150) (2,5 valores)

4.1.

A língua portuguesa e a Galiza.

PERGUNTA 4. Desenvolva um dos dois temas seguintes na forma que desejar (ensaio, carta ou diálogo com um amigo/uma amiga): (número de palavras recomendado: 150) (2,5 valores)

4.2.

Aspetos linguísticos e/ou culturais de Portugal.

PERGUNTA 5. Desenvolva um dos dois temas seguintes na forma que desejar (ensaio, carta ou diálogo com um amigo/uma amiga): (número de palavras recomendado: 150) (2,5 valores)

5.1.

A minha visão da língua portuguesa.

PERGUNTA 5. Desenvolva o tema seguinte na forma que desejar (ensaio, carta ou diálogo com um amigo/uma amiga): (número de palavras recomendado: 150) [2,5 valores]

5.2. A viagem que imagino através do Brasil para conhecer a sua cultura.

PERGUNTA 6. Escolha a situação comunicativa e elabore o diálogo que se poderia estabelecer entre as pessoas que nele intervêm. Cada interveniente deve falar três vezes e o texto ter 45 palavras no mínimo. [2,5 valores]

6.1. Três pessoas discutem sobre a pandemia provocada pela COVID-19: uma delas acha que se está exagerando; outra que é muito pior do que se diz; a terceira acha que tudo é mentira e é que uma gripe comum.

PERGUNTA 6. Escolha a situação comunicativa e elabore o diálogo que se poderia estabelecer entre as pessoas que nele intervêm. Cada interveniente deve falar três vezes e o texto ter 45 palavras no mínimo. [2,5 valores]

6.2. Três amigas debatem sobre se é melhor viver no campo ou na cidade: têm visões diferentes e discutem de modo brusco: a primeira defende viver na cidade; a segunda no campo e a terceira que é melhor viver na cidade e ter casa no campo para férias.