Examen de Portugués PAU Galicia 2022 · Extraordinaria (2ª lengua extranjera)

A maestrina Oksana Lyniv assume este mês de janeiro o cargo de diretora musical do Teatro Comunale di Bologna, em Bolonha, Itália, iniciando um mandato de três anos que inclui pelo menos a direção de duas óperas e dois concertos por temporada. A ucraniana, que já protagonizara uma façanha pioneira no verão passado, quando foi a primeira mulher a dirigir uma orquestra no mítico Festival de Bayreuth, será assim a primeira profissional do sexo feminino a encabeçar um teatro de ópera italiano.

“Não sabia, quando recebi a carta do Teatro Comunale que seria a primeira diretora musical de uma ópera italiana. Estou muito feliz e honrada por fazer parte deste acontecimento e desta mudança histórica”, disse ao jornal britânico The Guardian. Mas esta não é a única mudança histórica que a maestrina ucraniana protagonizou.

Filha de músicos, Oksana Lyniv nasceu em 1978 em Brody, na Ucrânia, e cresceu rodeada de música, mas só quando tinha dezoito anos e estudava na Academia Nacional de Música de Lviv decidiu que queria ser maestrina. Na altura, contou à Platea, não o encarou como um desafio, não pretendia romper com os estereótipos de género que percebeu depois marcarem esta profissão; o que a fascinava era mesmo a operação de conduzir uma orquestra.

Adaptado de publico.pt

Adaptado de https://zambeze.info/?p=14467

1.1. Intitule o texto e elabore uma síntese do mesmo. (0,5 valores)

A maestrina Oksana Lyniv assume este mês de janeiro o cargo de diretora musical do Teatro Comunale di Bologna, em Bolonha, Itália, iniciando um mandato de três anos que inclui pelo menos a direção de duas óperas e dois concertos por temporada. A ucraniana, que já protagonizara uma façanha pioneira no verão passado, quando foi a primeira mulher a dirigir uma orquestra no mítico Festival de Bayreuth, será assim a primeira profissional do sexo feminino a encabeçar um teatro de ópera italiano.

“Não sabia, quando recebi a carta do Teatro Comunale que seria a primeira diretora musical de uma ópera italiana. Estou muito feliz e honrada por fazer parte deste acontecimento e desta mudança histórica”, disse ao jornal britânico The Guardian. Mas esta não é a única mudança histórica que a maestrina ucraniana protagonizou.

Filha de músicos, Oksana Lyniv nasceu em 1978 em Brody, na Ucrânia, e cresceu rodeada de música, mas só quando tinha dezoito anos e estudava na Academia Nacional de Música de Lviv decidiu que queria ser maestrina. Na altura, contou à Platea, não o encarou como um desafio, não pretendia romper com os estereótipos de género que percebeu depois marcarem esta profissão; o que a fascinava era mesmo a operação de conduzir uma orquestra.

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1.2. Explique o sentido no texto das seguintes palavras ou expressões: (0,10 valores por palavra ou expressão)

a)

b)

c)

d)

e)

A maestrina Oksana Lyniv assume este mês de janeiro o cargo de diretora musical do Teatro Comunale di Bologna, em Bolonha, Itália, iniciando um mandato de três anos que inclui pelo menos a direção de duas óperas e dois concertos por temporada. A ucraniana, que já protagonizara uma façanha pioneira no verão passado, quando foi a primeira mulher a dirigir uma orquestra no mítico Festival de Bayreuth, será assim a primeira profissional do sexo feminino a encabeçar um teatro de ópera italiano.

“Não sabia, quando recebi a carta do Teatro Comunale que seria a primeira diretora musical de uma ópera italiana. Estou muito feliz e honrada por fazer parte deste acontecimento e desta mudança histórica”, disse ao jornal britânico The Guardian. Mas esta não é a única mudança histórica que a maestrina ucraniana protagonizou.

Filha de músicos, Oksana Lyniv nasceu em 1978 em Brody, na Ucrânia, e cresceu rodeada de música, mas só quando tinha dezoito anos e estudava na Academia Nacional de Música de Lviv decidiu que queria ser maestrina. Na altura, contou à Platea, não o encarou como um desafio, não pretendia romper com os estereótipos de género que percebeu depois marcarem esta profissão; o que a fascinava era mesmo a operação de conduzir uma orquestra.

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1.3. Desenvolva algum ou alguns assuntos vinculados ao texto ou inspirados por ele (100 palavras aprox.). (1,5 valores)

PERGUNTA 2. Reescreva as seguintes frases no futuro segundo o seguinte modelo: Eu andei muito. -----------> Eu andarei muito. (2,5 valores)

Fui a Lisboa e fui bem recebida. A minha amiga tinha confiança. Trouxe valiosas experiências da viagem e também pôde verificar que o esforço fez com que a vida fosse melhor.

PERGUNTA 3. Redija um texto, sobre o assunto que desejar, que inclua, ao menos: (2,5 valores)

a)

seis destas palavras ou expressões: por acaso; porém; entretanto; posto que; após; sempre que; apenas; se.

e

b)

uma forma verbal de quatro destes verbos: refazer; perder; dar; querer, ver; vir.

PERGUNTA 4. Desenvolva o tema seguinte na forma que desejar (ensaio, carta ou diálogo com um amigo/uma amiga): (Número mínimo de palavras recomendado: 150) (2,5 valores)

4.1. A Galiza e a Lusofonia.

PERGUNTA 4. Desenvolva o tema seguinte na forma que desejar (ensaio, carta ou diálogo com um amigo/uma amiga): (Número mínimo de palavras recomendado: 150) (2,5 valores)

4.2. O mundo da língua portuguesa: unidade e diversidade.

PERGUNTA 5. Desenvolva o tema seguinte na forma que desejar (ensaio, carta ou diálogo com um amigo/uma amiga): (Número de palavras recomendado: 150) (2,5 valores)

5.1. Aspetos culturais de um ou de vários países africanos de língua oficial portuguesa.

PERGUNTA 5. Desenvolva um dos dois temas seguintes na forma que desejar (ensaio, carta ou diálogo com um amigo/uma amiga): (Número de palavras recomendado: 150) (2,5 valores)

5.2.

A viagem que imagino conhecendo a cultura do Brasil.

PERGUNTA 6. Escolha uma das situações comunicativas propostas e elabore o diálogo que se poderia estabelecer entre as pessoas que nele intervêm. Cada interveniente deve falar três vezes e o texto ter 45 palavras no mínimo. (2,5 valores)

6.1.

Três estudantes têm dúvidas sobre o curso que querem fazer na Universidade. A Luísa acha que deve estudar Medicina mas a Clara, que duvida entre Biologia ou Química, afirmar que aquela não tem vocação de médica e sim de química. A Sónia fará História, provavelmente, o que atrai também Luísa.

PERGUNTA 6. Escolha uma das situações comunicativas propostas e elabore o diálogo que se poderia estabelecer entre as pessoas que nele intervêm. Cada interveniente deve falar três vezes e o texto ter 45 palavras no mínimo. (2,5 valores)

6.2.

Três amigas debatem sobre parques eólicos. O Nuno considera que são bons; Carla que são lesivos para as pessoas. O João sugere outras formas de produção de energia.