Examen de Literatura Dramática PAU Galicia 2026 · Extraordinaria

PREGUNTA 1. CREACIÓN DE TEXTOS. (2,5 puntos)

Elabore una escena partiendo de la siguiente noticia periodística. Incorpore una acotación inicial que recoja la descripción física y psicológica de los personajes y el espacio escénico. Además, deberá presentar como mínimo una acotación técnica (sobre luz y sonido), dos acotaciones interpretativas (relativas a la emoción, el tono o la intención) y dos acotaciones de movimiento escénico (indicaciones de desplazamiento, gesto o acción física).

Una mujer provoca varios accidentes de tráfico al manipular unos espejos viales para mejorar su “feng shui”

Una mujer supersticiosa, que creía que su falta de fortuna y mala salud se debían a un feng shui deficiente, está acusada de haber provocado varios accidentes de tráfico, en su barrio de Shanghái (China), al ajustar mal la posición de un retrovisor.

Según su marido, quien no reveló su identidad, últimamente había sufrido unos achaques de salud y mala suerte, por lo que contactó con un experto para ver si se podía mejorar.

El especialista en filosofía oriental afirmó que el espejo, instalado frente a la casa de la mujer hacía más de una década, era la causa de sus problemas porque enviaba energía negativa. El matrimonio lo consideraba como un “espejo revelador de demonios”, un objeto de la mitología china que podía delatar la verdadera identidad de un diablo disfrazado de humano.

“No somos demonios. No nos gusta que nos señalen con un espejo que revela demonios”, comentó el esposo, añadiendo que su pareja había ajustado repetidamente el cristal para que no enfocara directamente a su casa.

Aunque la presunta gafada insistía en que nadie utilizaba el espejo, sus vecinos no estaban de acuerdo, así que la empresa administradora de la propiedad decidió resolver el asunto instalando otro en el lado opuesto de la calle. De esta manera, los conductores podían ver al otro lado de la curva y su feng shui no se vería afectado.

La mujer aceptó la solución, pero en cuanto sintió que su suerte había empeorado, volvió a manipular los espejos. La junta de vecinos intentó razonar con ella, pero continuó insistiendo en que los reflejos afectaban su karma y le traían mala suerte, indica Odditycentral.

Finalmente, se avisó a la Policía, y los agentes le advirtieron que podría ser considerada responsable de los siniestros causados por haber manipulado los espejos.

20minutos / El Blog del becario, 05/02/2026

PREGUNTA 2. SABERES BÁSICOS. (2,5 puntos)

Responda uno de estos dos apartados:

2.1.

Con ejemplos de obras vistas o leídas en clase, defina los siguientes términos teatrales:

PREGUNTA 2. SABERES BÁSICOS. (2,5 puntos)

Responda uno de estos dos apartados:

2.2.

Con ejemplos de obras vistas o leídas en clase, explique y desarrolle la norma de la preceptiva clasicista conocida como “regla de las tres unidades”.

PREGUNTA 3. EXPRESIÓN DEL CRITERIO PERSONAL. (2,5 puntos)

Responda uno de estos dos apartados:

3.1. Partiendo de la siguiente pregunta: «¿Cree que una obra de teatro existe plenamente cuando está escrita en un libro, o solo cuando es representada?» Argumente de forma razonada si la esencia de una obra de teatro reside en su forma escrita (como literatura) o si solo se completa a través de su puesta en escena. Incluya en su reflexión el grado de libertad interpretativa que debe poseer la dirección frente al texto. [2,5 puntos]

PREGUNTA 3. EXPRESIÓN DEL CRITERIO PERSONAL. (2,5 puntos)

Responda uno de estos dos apartados:

3.2. El dramaturgo Jean Tardieu señala que «las acotaciones no son ornamentos del texto, sino las llaves del reino de la representación». Explique la metáfora al llamar a las acotaciones «las llaves del reino de la representación» y las diferencias entre el texto dramático y el paratexto, y por qué este último es indispensable para el director y los actores. [2,5 puntos]

PREGUNTA 4. INTERPRETACIÓN DE OBRAS TEATRALES. (2,5 puntos)

Responda uno de estos dos apartados:

4.1. Realice el comentario (resumen de la escena, análisis del contenido, personajes, análisis de la forma y valoración personal) de uno de los dos siguientes fragmentos. [2,5 puntos]

Aristófanes, Lisístrata [El Cid Editor, 2004, pp. 54-56]

COMISARIO. ¿Y cómo os las vais a arreglar vosotras para reconciliar y poner fin a tal cantidad de asuntos enmarañados en las ciudades griegas?

LISÍSTRATA. Muy simple.

COMISARIO. ¿Cómo? Explícamelo.

LISÍSTRATA. Igual que el hilo, cuando se nos ha enredado, lo cogemos así (Muestra con gestos lo que está diciendo), y con los husos por un lado y por otro, lo traemos a su sitio, así también desenmarañaremos esta guerra, si es que nos dejan hacer, poniendo las cosas en su sitio por medio de embajadas a un lado y a otro.

COMISARIO. ¿Así que con lanas, hilos y husos, os creéis que vais a poner fin a unos asuntos tan terribles? ¡Qué necias!

LISÍSTRATA. Sí, y también vosotros, si tuvieras una pizca de sentido común, según nuestras lanas gobernaríais todo.

COMISARIO. ¿Cómo? A ver.

LISÍSTRATA. Primero, a la ciudad como al vellón de lana, después de haberle quitado la mugre lavándola en un baño, habría que ponerla sobre un lecho, apalearla para que eche a los sinvergüenzas y sacarle los abrojos; y a esos que se reúnen y se aglomeran junto a los cargos públicos, separarlos con el cardado y arrancarles... las cabezas. Después habría que esponjar la buena voluntad común y echarla en un cestito, mezclando a todos, a los metecos, a los extranjeros que sean amigos nuestros, y a los que tengan deudas con el Estado: también a esos mezclarlos ahí. ¡Por Zeus!, y las ciudades, todas las que son colonias de esta tierra, habría que tener una idea clara de que para nosotros son como los copos de lana que están cada uno por su lado; luego se cogen estos copos que forman cada una de ellas, se reúnen y se juntan en uno solo, y después se hace una gran bola y, con ella, se teje un vestido para la gente.

PREGUNTA 4. INTERPRETACIÓN DE OBRAS TEATRALES. (2,5 puntos)

Responda uno de estos dos apartados:

4.1. Realice el comentario (resumen de la escena, análisis del contenido, personajes, análisis de la forma y valoración personal) de uno de los dos siguientes fragmentos. (2,5 puntos)

Fragmento de partida: Sófocles, Edipo Rey [El Cid Editor, pp. 67-69]

(Nota: Consulte el texto completo de la escena en las páginas 6 y 7 del examen en PDF).

Contexto y sinopsis del fragmento: El Mensajero anuncia al Corifeo que Edipo, tras descubrir el horror de su destino y la muerte de Yocasta, exige que se abran las puertas para mostrarse al pueblo. A continuación, se abren las puertas del palacio y aparece Edipo con la cara ensangrentada y privado de la vista, avanzando a tientas. El Coro reacciona con espanto y compasión ante su destino trágico. En un diálogo lírico estructurado en estrofas y antístrofas, Edipo lamenta su desdicha, su ceguera y la maldición impuesta por Apolo, asumiendo que ha sido su propia mano la que ejecutó la mutilación, pues nada grato le quedaba ya por contemplar en el mundo.

a)

b)

c)

d)

4.2. Realice el comentario (resumen de la escena, análisis del contenido, personajes, análisis de la forma y valoración personal) de uno de los dos siguientes fragmentos. [2,5 puntos]

Henrik Ibsen, La casa de muñecas, Acto III [Editorial Verbum, 2018, pp. 113-114]

NORA. ( Haciendo un gesto negativo con la cabeza.) Nunca me quisisteis. Os resultaba divertido encapricharos por mí, nada más.

HELMER. Pero, Nora, ¿qué palabras son ésas?

NORA. La pura verdad, Torvaldo. Cuando vivía con papá, él me manifestaba todas sus ideas y yo las seguía. Si tenía otras diferentes, me guardaba muy bien de decirlo, porque no le habría gustado. Me llamaba su muñequita, y jugaba conmigo ni más ni menos que yo con mis muñecas. Después vine a esta casa contigo...

HELMER. ¡Qué términos empleas para hablar de nuestro matrimonio!...

NORA. ( Sin inmutarse.) Quiero decir que pasé de manos de papá a las tuyas. Tú me formaste a tu gusto, y yo participaba de él... o lo fingía... no lo sé con exactitud; creo que más bien lo uno y lo otro. Cuando ahora miro hacia atrás, me parece que he vivido aquí como una pobre... al día. Vivía de hacer piruetas para divertirte, Torvaldo. Como tú querías. Tú y papá habéis cometido un gran error conmigo: sois culpables de que no haya llegado a ser nunca nada.

HELMER. ¡Qué injusta y desagradecida eres, Nora! ¿No has sido feliz aquí?

NORA. No, nunca. Creí serlo; pero no lo he sido jamás.

HELMER. ¿No... que no has sido feliz?...

NORA. No; sólo estaba alegre, y eso es todo. Eras tan bueno conmigo... Pero nuestro hogar no ha sido más que un cuarto de recreo. He sido muñeca grande en esta casa, como fui muñeca pequeña en casa de papá. Y a su vez los niños han sido mis muñecos. Me divertía que jugaras conmigo, como a los niños verme jugar con ellos. He aquí lo que ha sido nuestro matrimonio, Torvaldo.

PREGUNTA 4. INTERPRETACIÓN DE OBRAS TEATRAIS (2,50 puntos)

Comentar e analizar un fragmento das obras propostas, engadindo unha reflexión crítica persoal.

Antón Chéjov, El jardín de los cerezos [Trad. de Margarita Izquierdo, Editorial Verbum, 2020, pp. 33-34]

(A lo lejos, óyese una música.)

GAIEF. —Es nuestra célebre orquesta judía: cuatro violines y un contrabajo.

LUBOVA. —Habría que invitarlos para una pequeña fiesta.

LOPAKHIN. —La historia de usted me interesa; siga su relato.

LUBOVA. —( a Lopakhin.) Y usted, ¿por qué no se ha casado? Ahí está nuestra Varia, buena muchacha, excelente por todos conceptos.

LOPAKHIN. —Sí.

LUBOVA. —Laboriosa, sencilla, y que, además, siente por usted cierto cariño.

LOPAKHIN. —No digo que no; Varia es una buenísima muchacha.

GAIEF. —Se me propone un empleo en un banco; sesenta mil rublos por año.

LUBOVA. —No digas majaderías.

FIRZ. —( con el abrigo de Gaief.) Tenga la bondad de ponerse el abrigo. Temo que se resfríe.

GAIEF. —¡Me aburres, hombre!

FIRZ. —No importa.

LUBOVA. —Firz, ¡cómo has envejecido!

FIRZ. —¿Qué desea la señora?

LOPAKHIN. —La señora dice que tú has envejecido.

FIRZ. —En efecto, mi vida es ya larga. Nuestro padre no había nacido aún cuando ya me querían casar. ( Ríe.) Entonces nos emanciparon de la servidumbre. Yo era el jefe de camareros, y no quise aprovecharme de mi libertad. Me quedé como estaba, ni más ni menos; seguí sirviendo fielmente a mi amo... ( Pausa.) Me acuerdo muy bien. Todos mis camaradas rebosaban de gozo; todos estaban contentísimos. ¿De qué? Ellos mismos no lo sabían.

LOPAKHIN. —¡Oh! Antes se estaba mucho mejor. Había latigazos... ¡Qué delicia!

FIRZ. —( que no había entendido bien las anteriores frases.) Sin duda; los mujiks andaban entonces con los propietarios, y los propietarios con los mujiks; mientras que ahora cada cual anda por su lado.

GAIEF. —¡Cállate ya! ( A Lopakhin.) Mañana intentaré en la ciudad pedir fondos prestados.

LOPAKHIN. —Sépalo usted de antemano. Fracasará usted. No se podrá pagar la contribución. Es inútil forjarse ilusiones.